潍坊工商职业学院全面落实立德树人根本任务，高效且深入地推进思政课教学的改革实践，依托2024年山东省职业教育教学改革研究项目课题“‘大思政课’视域下职业院校思政课教学模式改革研究”、2024年山东省高校治理专项课题“地方高职院校强化意识形态工作的对策研究”、2024年山东省语言文字科研项目“高职院校‘职业技能+语言文字工作’育人模式研究”，精心构建出“四变三率”思政课教学改革模式，在守正创新中推动思政课建设内涵式发展，积极培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　五维融合

　　实现改革创新性突破

　　为深化思政课改革创新，学校从“教学理念、教学思想、教学形式、教学内容、教学方法”5个维度实现创新性突破。

　　在教学理念层面，学校通过深入学习《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等文件，丰富思政课的内涵；通过拓展思政课的教育资源、教育场域、教育途径，使思政课贴近生活实际，紧跟时代发展。

　　在教学思想层面，秉持“以学生为主体”的理念，给予学生充分的尊重、关心、理解与信任，提高学生的参与感、积极性。同时，学校积极挖掘学生的价值、发挥学生的潜能、发展学生的个性，让每一名学生都能在学习中找到属于自己的舞台。

　　在教学形式层面，学院打破传统课堂的固有模式，精心打造出沉浸式、参与式、互动式的思政课堂，实现4个转变，即“礼堂变教室、舞台变讲台、学生变讲者、教师变主持”。

　　在教学内容层面，学校以高水准教材为遵循，在课堂教学中融入现实社会生活元素，将思政课与社会热点、学校特色、专业需求、学生实际紧密结合。通过明确教育导向、打通教育场域、串联教育内容，让思政课与时代同频共振，与现实需求紧密相连，与实践探索携手并进。

　　在教学方法层面，学校积极创新，灵活运用多种教学方法，如引导式、启发式、案例式教学等，采用视频播放、情境模拟、角色扮演、歌舞表演等多种教学形式，激发学生学习兴趣，努力提高学生学习积极性，增强思政教育效果。

　　多措并举

　　构建“大思政课”工作格局

　　学校高度重视思政课改革创新，努力构建“大思政课”工作格局。引导学生进行课前预习，使学生“动”起来；在教学过程中，积极运用新技术，使课堂“活”起来；秉持理论联系实际的原则，紧扣专业特点和学生实际，使教学效果“实”起来。在学校党委的直接领导下，学校充分发挥思政课铸魂育人主渠道作用，不断推进“大思政课”建设，丰富思政课堂的内涵与形式，有效激发了学生的学习热情。

　　“大思政课”工作格局实践以来，成效显著，实现了“到课率、抬头率、点头率”“三率”提升，获得学校领导、全校师生的一致认可和好评，其中，学生满意度达96%以上。

　　立足特色

　　构筑校内外思政育人实践基地

　　为进一步优化思政课程体系，学校深入挖掘马克思主义理论的深刻内涵，不断创新教学方法，利用“课堂教学+实践活动+平台引领”，将思政小课堂与社会大课堂紧密结合。

　　在校内，成立尽美红色文化研究院、诗词楹联文化教育基地、语言文字基地、潍坊工商职业学院苏轼在密州研究协会、卢山诗社等，聘请王军（王尽美嫡孙）为名誉院长，开展专题讲座、经典诵读、诗词大会、宣讲演讲比赛、辩论赛等丰富多彩的文化活动，有效促进了学生综合素质的全面提升。

　　在校外，依托当地优质资源，如王尽美烈士纪念馆、刘家庄抗战事迹陈列馆、超然台、诸城市博物馆、诸城名人馆、诸城市恐龙博物馆等，积极搭建思想政治教育实践基地，形成“一基地（思想政治教育实践教学基地）、一社（卢山诗社）、一院（尽美红色文化研究院）、一廊（红色文化长廊）、一空间（虚拟现实思政教育实训中心）”思政教育资源，为学生成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年奠定坚实基础。

　　此外，学校积极创设红色教育阵地、教育示范阵地和思想政治教育实践教学基地3个阵地，大力传承和弘扬中华优秀传统文化、红色文化，赓续红色基因，培育时代新人。

　　近年来，学校始终紧紧围绕立德树人根本任务，着力推进思政课改革创新，取得显著成效。学校先后获评山东省教育系统先进基层党组织、中国楹联教育基地、山东省楹联教育基地、山东省语言文字推广基地、潍坊市爱国主义教育示范校，学校教师主持的项目获批驻潍高校十大思政教育创新项目、潍坊市思政创新示范项目，多名教师获评潍坊市十佳思政课教师、潍坊市思政课教师年度人物等。

　　未来，学校将继续深化思政课改革创新，进一步提升教育教学质量，砥砺奋进，为实现教育强国目标贡献力量。

　　（张绍秋 王桂珍 贾德威 徐金贵）