山东管理学院会计学院紧密围绕产教融合制度和模式创新，全面落实立德树人根本任务，以国家需求为导向，以提高教育质量为核心，加快推进人才培养改革。依托山东管理学院财务管理专业、审计学专业2个国家一流本科专业建设点和企业数字化转型与智慧管理实验室，建成“数智财税金审一体化产教融合服务平台”。平台围绕数字经济和新一代信息技术对财税金审业务提出的变革要求，以培养数字化、智能化财税金审专业人才为目标，创新产教融合协同育人模式，实现高质量应用型人才培养。

　　创新实践教学模式，实现教育资源共享。学院依托“数智财税金审一体化产教融合服务平台”，以职业胜任力培养为导向，结合“互联网+”及大数据等新技术，实现了把课堂建在企业云平台的财务会计类专业实践教学模式创新。学院打通产教融合渠道，推进高校人才培养、科学研究、行业企业与济南市财政、税务、金融、审计等政府部门的深度合作，创新学科建设模式，实现多方协同发展。

　　此外，“数智财税金审一体化产教融合服务平台”形成顾客化定制的人才培养供应链，通过整合产业及社会教育资源，实现教育教学资源社会化和共享化。学院组织优秀师资团队，面向全国中小企业提供优质财税金审政策解读和业务服务，征集了大量可供财务会计类专业师生直接参与实战的实践教学案例。同时，面向普通本科的会计学、财务管理、审计学等专业，以及高职本科、高职专科的大数据与会计、大数据与财务管理、大数据与审计等专业的学生开展实践教学。

　　通过面向中小企业提供财税金审服务，将这些实践教学案例作为财务会计类专业学生实战的机会，有效解决了学院财务会计类专业传统实践教学无法接触真实业务的难题，真正体现了“学中干、干中学”的创新育人举措。其间，学院获批国家一流本科课程1门、省级一流本科课程4门。

　　模拟真实工作场景，打造实战式体验教学。“数智财税金审一体化产教融合服务平台”建成后，专业教师可以直接在平台上带领学生为企业提供代理记账、财务管理咨询、内部控制建设等服务，实现实战体验式教学，切实提升财务会计类专业学生的职业胜任力。

　　平台运行期间，为师生提供了大量实战探索和分析方案的机会。通过平台，师生可以进行实战体验，为客户直接提供服务申请。学生还可以通过平台承接企业服务项目，线下签约，线上由教师带领参与项目实战，并由专家团队进行实战指导，当形成的解决方案或者完成的代理记账经委托单位验收同意时，项目正式结束。项目结束后，由教师带领学生进行复盘，撰写实战心得或项目实施报告。

　　经过实战历练，教师实践教学水平得到显著提升，并有效促进理论水平提升；参与实战的学生将具备“毕业能上岗，上岗能胜任”的基本能力，实现优质就业。有效解决学院财务会计类专业传统实践教学不能亲临实际工作场景带来的体验不真、感受不深、能力不实等难题。

　　构建虚拟教科研平台，助力高素质人才培养。学院以国家教育部门“关于开展虚拟教研室试点建设工作”的通知为导向，依托“数智财税金审一体化产教融合服务平台”向相关高校提供实践教学案例或平台应用分享，通过组建专家团队、共享实战资源等方式构建省级或国家级别实践教学虚拟教科研平台，利用承接的业务所形成的大数据和典型案例开展科研工作，为有效解决地方遇到的问题及时提供资料。

　　此外，学院还以职业需求为导向，提供定制化的培训课程，如财务管理、税务筹划、金融知识等，通过定制化课程，满足学生职业发展需求，提升学生的专业素养，培养高素质技术技能型人才。

　　学院注重学科建设和师资培养，获批首批山东省高校黄大年式教师团队，名师名家在教学科研领域获得多项奖项。2022年，工商管理（会计学）学科被确定为重点建设学科。

　　打造学习通模块，推动产教融合创新发展。学院坚持以学生能力提升为中心，以学生良好发展为使命，依托“数智财税金审一体化产教融合服务平台”，构建了学习通模块，实现学生学习自主化、信息化、共享化。模块增加“双师”培养功能，打造出教师培训、教学与实训的课程体系，聚集学校教师与企业专家资源，录制财税、审计相关的教学课件与实训课件，形成产教融合优质课程资源库，供学生、企业在线学习。

　　此外，学习通模块还为学生提供实践能力拓展渠道，采用“理论学习—模拟实训—接受任务—实践实训”的流程，鼓励学生在“数智财税金审一体化产教融合服务平台”进行创业项目的可行性分析、创业实践锻炼、项目孵化等，有效助力学院学生创业实践。

　　近年来，“数智财税金审一体化产教融合服务平台”建设不断完善，学生实践能力不断提高，培养了一批具备数智财经技能和创新能力的高素质应用型人才。未来，学院将继续加快“数智财税金审一体化产教融合服务平台”运营步伐、加速专家团队扩建、深化服务内容与质量，为社会输送更多具备前瞻视野和卓越能力的人才。

　　（邱兆学 韩飞 苏昕）