潍坊学院机械与自动化学院秉承“校城融合、产教协同”的办学理念，始终以服务地方经济社会发展为己任，全面推进教育教学改革。在创新人才培养与校企合作方面，依托2023年山东省本科高校教学改革研究重点项目“‘设计思维’‘全时全域、三合四模、创改多控’课程思政体系构建与实施”、2024年山东省本科高校教学改革研究重点项目“新工科背景下基于‘T+CDIO’理念的工业设计专业应用型人才培养模式的研究与实践”等项目，构建了系统化的人才培养模式，致力于培养兼具理论素养和实践能力的高素质应用型人才。

　　打造一流课程，构建创新思维体系

　　学院定期进行行业、企业、校友三方调研，了解机械工程领域的新发展趋势、技术革新和就业市场需求，明确课程体系的培养目标。制定理论教学、专业课程等管理规定，加强课程体系整体设计，持续提高教师教学设计、实施、评价、反思等能力，提高课程教学水平与专业办学质量。开展课程改革，面向智能制造需求升级和补充课程内容。通过一系列改革，学院获批国家一流本科课程1门、省级一流本科课程3门、山东省继续教育数字化共享课程3门、省级精品在线开放课程17门。

　　学院深化课程思政建设，全面提升育人质量。聚焦课程育人关键环节、专业育人关键领域，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，坚持示范引领，强化资源共享，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，推进课程思政建设。其中，山东省一流本科课程、课程思政示范课程“设计思维”，作为工业设计专业的核心课程，融合了思政教育与创新思维培养，形成了具有地方高校特色的“全时全域、三合四模、创改多控”课程思政体系，从理论知识到实践应用层层递进，通过角色扮演、问题驱动、组间竞赛等多种形式，全面培养学生的创造力和社会责任感。课程以“设计为人民服务”为宗旨，结合实际案例和社会需求，设计了多个项目式教学模块。例如，学生在课程中完成的“为弱势群体而设计”项目，以弱势群体需求为核心，通过设计创新解决生活中的具体问题，增强学生的社会责任感。此外，课程还鼓励学生将中华优秀传统文化与现代设计相结合，例如在“AIGC+文创”项目中，学生利用人工智能技术创作非遗文化产品，将中华优秀传统文化转化为新时代的文化符号。

　　为了保障学生学习效果，学院积极开发智慧课程，以课程思政为核心进行知识图谱、思政图谱、问题图谱和目标图谱的建设。引入了AI助教系统，支持在线测评和个性化反馈，并开发了虚拟实景案例教学模式，24小时为学生提供准确权威的回答，不仅使课程更贴近实际应用场景，还提高了学生的自主学习能力。实现思政课程与课程思政同向同行、同频共振，有效助力学院内涵式发展。

　　深化产教融合，推动校企协同育人

　　一是校企合作，搭建高水平育人平台。构建学校、企业、产业学院与科研平台协同合作的“产教融合、多元互动、协同创新”实践型工程人才培养体系。以“产出导向”精准对接智能制造人才需求，结合现有人才培养方案，开展产业学院、职业技能培训、“1+X”证书培训、“职本贯通”、微专业等多模式柔性化培养模式的研究与实践。成立了潍柴产业学院和天瑞磁悬浮产业学院，潍柴产业学院获批首批山东省现代产业学院、天瑞磁悬浮产业学院获批国家工信部门首批专精特新产业学院。实践教学方面，构建了基础实践、综合实践、工程实践相结合的教学体系，广泛开展企业课题设计、项目制工作坊、课程设计等活动，将理论学习与实际需求紧密结合。依托企业的先进技术和设备，学生能够接触到制造业前沿发展动态，并通过企业导师的指导完成真实的工程项目。这种模式提升了学生的岗位适配能力和职业竞争力。与此同时，学院还通过企业导师参与课程设计和实践指导，建立了校内外联合考核机制。在学生的学习成果由校方评估的同时，企业导师还将针对实际应用效果进行考核，确保提升教学质量与培养就业能力的有机结合。

　　二是以创新促发展，培养高质量人才。实施本科生学业导师制度，为每名学生配备学业导师，鼓励教师实行因材施教和个性化教育，培养学生的创新精神和创新能力。实践课程联合企业设置实际课题，通过课程设计、专题设计、毕业设计等强化与产业的结合，提高学生的岗位适配能力。引导学生利用课余时间进入实验室、实训基地、产教融合中心、大学生创新工作室等创新平台参与企业课题和教师的科研课题，进行实践锻炼。以校内校外实践平台为支撑，通过综合实验、创新实践、工程实践等环节有效提升学生的专业技能、创新思维和创新设计能力、工程意识和工程实践能力，形成了学校、企业、社会三方协同的评价机制。近5年，学院学生在各类学科竞赛中获得省级以上奖项620余项，其中，国家级别奖项121项。学生获得中国国际大学生创新大赛省级银奖1项、铜奖2项，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“黑科技”专项展示活动省赛一等奖，大学生创新创业训练计划项目国家级别立项15项、省级立项55项。

　　丰硕成果彰显教学改革成效

　　机械与自动化学院通过“契合产业需求、校企协同育人、产教贯通培养”的模式，获得山东省高等教育教学成果奖一等奖。学院构建了“以模块化课程体系为经、以科教产融合平台为纬”的创新生态，为智能制造领域培养了大批高质量工程人才。教学成果的取得离不开学院长期的教学改革探索。学院通过引入企业导师评价、社会化实践考核等多种形式，建立了全面的实践教学评价机制。学生在校期间能够参与实际企业项目，从中积累经验、提升能力。这种以项目驱动的教学模式不仅提高了教学质量，也增强了学生的职业竞争力。

　　机械类专业优秀毕业生进入潍柴动力股份有限公司、海尔集团公司、深圳市腾讯计算机系统有限公司等知名企业或考入国内外知名高校进行深造。通过持续深化教学改革和校企合作，学生普遍对学校的培养模式和课程体系感到满意，用人单位也对毕业生的实践能力和创新精神给予肯定，对毕业生的专业能力和职业素养满意度高达98%。这些成绩充分体现了潍坊学院机械与自动化学院在创新人才培养和服务社会发展方面的突出贡献。

　　新时代新征程，学院将继续深入贯彻落实全国教育大会精神和山东省教育大会精神，切实增强服务强国建设的责任感和使命感，积极探索创新实践型人才培养模式，主动服务区域经济社会发展，为社会输送更多机械类应用型工程技术人才。

　　（刘春丽 解福祥 李峻峰）