中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。高校作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阵地，要充分发挥中华优秀传统文化育人功能，对其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等进行深入挖掘，并与时代发展相结合，使中华优秀传统文化焕发新的时代光彩。

　　长春工业大学党委高度重视文化育人工作，锚定建成文化强国战略目标，加强对中华优秀传统文化育人工作的领导和统筹规划，坚持做到“四个融入”，以中华优秀传统文化为根基，构建富有特色的文化育人体系，努力培养具有高尚品德、扎实学识、创新能力和社会责任感的优秀人才。

　　融入课程体系建设。学校认真贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，将中华优秀传统文化纳入人才培养方案，纳入教育教学，开设“中华优秀传统文化概论”选修课，系统讲授中华优秀传统文化的基本内容和核心价值。抓住新时代教育过程中普遍呈现出的多终端、多场景、智能化、数字化等特征，充分发挥信息技术优势，将不易进行现场教学的非遗技艺、艺术创作等通过云端引入课堂，让中华优秀传统文化教育生动、鲜活起来。常态化开展文化大讲堂、马克思主义经典著作和中华优秀传统文化经典诵读等活动，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义情怀、集体主义精神和社会责任感，提高他们的文化素养，坚定文化自信。

　　坚持把中华优秀传统文化与课程思政有效融合，紧密贴合大学生的学习和生活实际、个性特点和所思所想，引导他们自觉用中华优秀传统文化指导自身成长成才。不断挖掘中华优秀传统文化中贴近学生思想共鸣点、情感触发点的教育内容，发挥其激励、感召作用。开展一系列理想信念教育、爱党爱国爱社会主义教育和中华传统美德教育，将中华优秀传统文化融入课程思政的各个环节，增强课程思政实效。

　　融入校园文化建设。长春工业大学从文化传承引领、文化设施提质、文化品牌培育凝练和文化传播融合等方面出发，抓实抓好大学文化建设。把中华优秀传统文化融入校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化。通过校园环境布置、文化活动开展等方式，营造浓厚的中华优秀传统文化氛围，将文化浸润到校园的每一个角落。广泛发动师生、校友参与楼宇、学校道路命名活动，规划建设主题文化广场和文化景观带，使校园的每处景观都充分彰显中华优秀传统文化的魅力。

　　坚持“校级抓精品、院级抓特色、班团抓普及”的校园文化建设思路，把中华优秀传统文化融入校园文化活动，让学生在参与活动过程中感受中华优秀传统文化的博大精深。鼓励学生成立中华优秀传统文化社团和学生组织，如书法协会、武术协会、大学生艺术团等，举办展览展示、主题文艺演出，为学生提供中华优秀传统文化学习和交流的平台。原创情景剧《曙光》荣获全国第七届大学生艺术展演活动艺术表演类一等奖。

　　融入师资队伍建设。高校教师不但是知识的传授者、思想的引导者，而且是文化的传承者，承担着立德树人的职责。要牢记为党育人、为国育才的初心使命，全力营造中华优秀传统文化与思政教育、创新创业、日常管理等方面深度融合的育人新生态。

　　长春工业大学把丰富教师中华优秀传统文化素养、提高综合执教能力作为教师队伍建设的重要任务，将其纳入教师入职培训和日常培训内容。学校依托国家教育行政学院线上平台，每年开展一轮全员培训，全面提升教师文化素养和课程思政能力，使教师深入学习中华优秀传统文化的内涵和价值，掌握把中华优秀传统文化融入各科教学的方法和技巧。同时，鼓励教师开展中华优秀传统文化教育教学研究，探索创新教学模式和方法，为高校育人工作提供理论支持和实践经验。教师通过系统学习和立项研究，厘清了中华优秀传统文化脉络，把体会和感悟充分运用到实际教学中，做到了言之有物、论之有理、出之有据，让学生徜徉在古典文化的海洋，全身心得到中华优秀传统文化的滋养沁润，打牢文化育人师资基础。

　　融入实践育人环节。学校组织开展各类实践活动，不仅能够提升学生的专业技能和综合素质、增强他们的社会责任感和适应能力，更重要的是让学生将理论知识与实际现象相对照、相印证，有助于把抽象的理论转化为坚定的信念和解决实际问题的思路方法‌。

　　长春工业大学充分挖掘中华优秀传统文化内涵，创新传播方法，搭建了多元化实践平台。组织学生走进田间地头、古迹遗址、中华优秀传统文化产业基地“踩泥土”“闻烟火”，使学生了解中华优秀传统文化的传承、发展和保护工作，结合课上所学、书本所讲，聆听中国故事、感受中国力量。依托伊通满族自治县博物馆等，建立中华优秀传统文化实践基地。通过建设校内文化社团、工作坊等，为学生提供更多的实践机会，提高实践能力和文化素养。通过深入开展文化调研、志愿服务，了解各地的优秀传统文化资源和民俗风情，培养学生的社会责任感和奉献精神，鼓励学生在“学中做”“做中传”，从“倾听者”变为“讲述者”，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

　　（长春工业大学党委宣传部部长 王亚坤）