近日，江陵县职业教育中心与中化农业生态科技（湖北）有限公司联合开展的新型学徒制培训实训正如火如荼地进行着。这是江陵县职业教育中心全力打造“双优”学校的一个缩影。2022年，江陵县职业教育中心入选“湖北省优质中等职业学校”建设计划拟立项名单，作物生产技术专业入选“湖北省中等职业学校优质专业”建设计划拟立项名单。两年多来，学校锚定“双优计划”建设任务，守正创新，真抓实干，目前取得了优异的成绩。

　　完善管理，吹响“双优”建设“冲锋号”

　　上下同欲者胜，风雨同舟者兴。“双优”建设项目实施之初，江陵县职业教育中心便成立了以党总支书记、校长为首的项目建设领导小组，校领导班子成员担任副组长，各部门主任成为成员。在此基础上，组建了10个校级项目组和1个专业项目组，全校8个部门全员参与，确保项目精准执行。同时，设立“双优计划办公室”，负责统一发布政令，强化协调与督查工作，确保全体教职工在落实“双优计划”中上下一心，共同推进。

　　为加强项目管理，学校以《建设方案》为指南，制定《“双优”建设管理办法》。出台《“双优”资金使用管理办法》，并修订完善了督察审计、绩效考核、职称评定、人才引进、教师进修、专业内涵建设等方面的配套规章制度共计21个，为“双优”建设提供了坚实的制度保障。

　　优化流程管理能有效助推“双优”建设落地落实。为此，学校按照PDCA（计划—执行—检查—行动）质量管理循环的理念，精心构建了“双优”建设项目的内部质量保障体系，确保有重点、有步骤、有秩序地推进各项“双优”建设任务落实。此外，学校还以智慧校园系统为支撑，开发了“双优”建设信息管理系统，实现了任务进度、资金管控、绩效目标达成等数据的实时呈现，有效助推学校管理决策由“经验驱动”向“数据驱动”的转变，为“双优”建设的高质量推进赋能。

　　产教融合，摁下“双优”建设“快进键”

　　高水平专业群是职业院校发展的关键所在。学校紧密对接区域产业和经济社会发展需求，以作物生产技术、计算机应用等省级优质（品牌）专业为引领，构建以现代农艺技术等专业为骨干、幼儿保育等专业为支撑的专业体系。在此基础上，制定专业预警与动态调整的实施办法，每年根据市场反馈及时调整，切实让专业围绕产业转。

　　例如，近年来江陵农业正经历着一场前所未有的现代化转型，亟须培养一支具备深厚情感、精湛技术、卓越经营能力和高效管理水平的新时代“新农人”队伍。学校把握产业变革的脉搏，审时度势地构建了作物生产技术专业群，切实推动了江陵农业领域的现代化进程。

　　产教融合是职业教育突出的办学优势。学校秉承“多元、共享”的核心理念，积极响应政府部门号召，精准对接地方产业发展需求与学生成长路径，匠心筑造了江陵县公共实训基地，以及与之相配套的种植类实训智能温室和水产实训馆。该基地集工业机器人、数控车床、智能农机、智能温控棚、循环孵化池、多媒体教学设备等高端实训设施于一体，成为江汉平原集教学、培训、生产、科普、技术服务、科技展示于一体的现代化技能实训基地，示范性强、科技含量高、资源共享度高。

　　为充分释放实训基地的潜能，学校携手中航农业发展（湖北）有限公司、江陵县瑞丰农机有限公司、荆州市丰泽园农业股份有限公司等企业，共同推行顶岗实习与订单式人才培养模式，让学生真正做到“做中学”，精准培育了大量县域经济发展急需的中高级技术技能人才。

　　在助力乡村振兴方面，江陵县职业教育中心亦当仁不让。学校依托实训基地，广泛开展就业创业指导、企业技能升级、新型职业农民培育及退伍军人职业转换等多元化职业培训项目，累计惠及超过3万人次，为地方经济社会高质量发展注入了强劲的人才动能。

　　深化教改，跑出“双优”建设“加速度”

　　凡益之道，与时偕行。江陵县职业教育中心在积极推进产教融合的同时，亦注重与时俱进深化教改。学校紧密围绕农业生产实践中的核心问题，依托国家与省级专业教学资源库建设项目，携手农业行业及企业，创新性地构建“三体系一模式”，为“双优”建设注入强劲动力。

　　所谓“三体系一模式”，指打造“五中心一平台”专业教学资源库结构体系，融合行业信息中心、专业信息中心、课程资源中心、案例资源中心、特色资源中心，构建农业资源服务平台，支持多终端访问，提供课程管理与在线学习功能，极大便利了师生的教学活动；遵循“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源、多场景应用”的原则，构建“公基+核心+方向+拓展”专业资源库课程体系，充分满足学生及社会用户的泛在学习与个性化学习需求；以“多场景应用”为驱动，共建共享在线的多元化教学资源形态体系，实现对课程知识的单元化处理，便于教师检索与组课；结合农业周期性生产特点，创设“育训创一体”的专业教学资源应用模式，将农业生产、科学研究、技术推广与人才培养紧密结合，实现教育、培训与创新创业的一体化推进，全面提升信息化教学与真实工作情境化教学水平。

　　同时，在“学生中心”的教学理念指导下，引导教师积极开展教科研活动，不断优化日常教学模式，开发新型活页式、工作手册式、立体化教材，完善育人评价体系，促进学生全面发展。其中，教育数字化是学校近年来教学改革的一大特色。目前，学校已建成9间云平台计算机教室、2间智慧教室，很多专业课程采用线上线下混合的方式开展教学，为学生提供了更丰富、优质的学习体验。

　　此外，强化职普融通，为学生搭建成才的立交桥，也是学校“双优”建设中的一大亮点。在实践中，学校首先依据学生的学业水平和综合能力进行科学分类，精心为其规划升学与技能两条并行不悖的发展路径。经过一段时间的学习，当学生深入了解了所学专业及未来职业道路时，学校为他们提供二次选择学业方向的机会，并据此实施分层教学，确保每名学生都能在适合自己的学习环境中茁壮成长。这种以人为本、因材施教的教学模式，让校园内人人皆可成才、人人尽展其才。

　　同心筑梦结硕果。近3年，江陵县职业教育中心在技能大赛中获各级各类奖项一百余项。未来，学校将继续以创建“双优”为契机，以高质量发展为主线，坚持立德树人，聚焦德技双修，不断提升办学品位，强化办学特色，着力培养更多高素质技术技能人才！

　　（徐振槐 范方华）