‌作为广东省中小学校本培训示范学校、肇庆市一级学校、肇庆市文明校园和县直属完全中学，怀集县冷坑中学秉持“实施赏识教育，成就精彩人生”的办学宗旨，落实立德树人根本任务，以“赏识教育”为突破点，以校园建设为着力点，以教育教学为核心点，以专业成长为支撑点，以社团活动为切入点，以家校共育为出发点，持续为学校高质量发展注入强劲动力，教育教学不断取得新成绩，获得了良好的办学效益和社会声誉。

　　以“赏识教育”为突破点，明确三大目标

　　冷坑中学始建于1959年，已有65年的办学历史，筚路蓝缕，春华秋实，取得了一系列成就，同时也面临着亟待解决的问题。学校大部分学生为留守儿童，行为习惯呈现出多样性特征。如何引导学生自信健康地成长？学校党支部书记、校长提出了“实施赏识教育，成就精彩人生”的办学宗旨。他认为，赏识比补短更加重要，一个人若能把他的长处发挥到极致，便能由此收获自信，进而弥补能力方面的不足。根据学校的实际情况以及对未来发展的规划，冷坑中学提出了“赏识教育”的具体目标：一是以“赏识教育”为主线，激励学生树立目标；二是建构教师专业成长的有效模式，促进教师教育教学观念和育人方式的转变；三是建立学校、班主任和学生、家长多位一体的多维育人机制，促进学生德智体美劳全面发展。

　　以校园建设为着力点，构建“赏识文化”

　　漫步冷坑中学校园，一边可以聆听琅琅书声，一边可以欣赏校园美景，感受自然生态与人文内涵融合之美。学校围绕“实施赏识教育，成就精彩人生”的办学宗旨，多角度、多形式构建“赏识文化”，积极打造“赏识教育”主阵地。校园宣传板上张贴着“优秀教师风采”“优秀学生风采”“德育之星”“体育之星”“美育之星”等宣传版面，学校通过悬挂学生作品、设立学生荣誉榜等方式，增强学生的荣誉感。同时，学校还对成绩优秀和进步较大的学生进行大力表彰与宣传，利用展示栏、显示屏、黑板报等对学生进行目标管理和“赏识教育”，用小奖品、小故事、小模范等方式营造比学赶帮超的氛围，增强学生的使命感、责任感，进一步挖掘学生潜能，形成良性竞争。全校师生在“赏识文化”中得到熏陶，表示以榜样为镜、向先进看齐，争先创优蔚然成风。

　　以教育教学为核心点，创新“赏识课堂”

　　课堂是学校教育教学的主阵地。针对以往课堂上学生发言不积极、课堂氛围不活跃等问题，冷坑中学主动求变、积极作为，建构了全新的“赏识课堂”。学校提倡教师在课堂上善用多用表扬和鼓励的语言，提醒教师不说伤害学生自尊心和自信心的话，指导教师要善于发现学生的闪光点，关注学生的点滴进步，及时给予鼓励和表扬。例如，设立奖励制度，通过表扬信、荣誉称号等，激励学生积极表现；组织丰富的班级活动，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。课上，学生紧跟教师进度，如饥似渴地汲取知识的源泉；课后，教师与学生建立良好的师生关系，关注学生的情感需求和心理健康，与学生一起完成绘本、一起构建班级文化等，师生亲如朋友、有说有笑，一起规划未来、见证成长。

　　以专业成长为支撑点，锻造“赏识教师”

　　教师是立教之本、兴教之源。教师素养、能力的高低直接影响“赏识教育”的质量。冷坑中学立足教师专业成长，为教师提供多种多样的培养方式和展示平台。例如，积极邀请专家学者到学校举办讲座，针对教师专业成长提供有力的理论依据和行动指南。同时，学校还大力开展各种活动，为教师搭建展示自我的平台。例如，举办“双新”教学能力大赛，让教师尽情地施展各自的教学技巧、展现独特的教学能力；开展读书分享会，一起去品味书中的教育思想，更新自己的教育教学理念；利用专题专版，展示各级各类获奖教师的风采……在“赏识教育”的激励和推动下，一批又一批优秀教师崭露头角，他们被评为肇庆市教学能手及学校教学名师、教学标兵、教坛新秀、教学新星等。

　　以社团活动为切入点，彰显“赏识特色”

　　如果说每一名学生都是一粒种子，那么教育赋予生命的意义就是让花成花、让树成树，让每个人都成为更好的自己。冷坑中学着眼于促进学生的特长发展、提高学生的综合素质，根据学生兴趣、特长等，精心打造了龙狮社团、羽毛球社团、“星缘”吉他社团、“和政”社团、魔方社团、乐雅古筝社团、“地图行者”地理社团、“U-talk”英语兴趣社团、“明智轩”历史社团、和雅文学社等精品社团，形成了学生特色发展的培养模式，为学生的成长搭建了宽阔的平台。同时，在学生中开展心理素质教育，每学期都开展针对学生的心理个辅和团辅，培养学生的自尊心、自信心。此外，学校还通过开展歌唱比赛、舞蹈大赛、诗歌朗诵等丰富多彩的活动，让学生感受到被赏识和认可。学生在“赏识教育”的沃土上茁壮成长，一大批学生荣获国家、省、市、县各级各类荣誉称号。

　　以家校共育为出发点，提升“赏识效能”

　　成长，不是一个人的旅程，更不是一个人的战役，学生在前行路上，有学校、教师、家长的陪伴与鼓励。冷坑中学实行家校联合教育的方式，让家长参与，家校携手，合力育人。学校通过家长会、家访等形式积极与学生家长进行沟通交流，通过建立“学生个人成长档案”，与家长一起分享学生在学校的点滴成长。学校各年级发动家委会自愿到学校探望学生、鼓励学生，关心学生的学习、生活。学校的一些大型活动，如成人礼活动等，邀请家长作勉励讲话，激励学生，使学生感受到学校及家长的赏识和期待，以良好的精神状态投入学习。

　　“明者因时而变，知者随事而制”，在“赏识教育”理念的引领下，怀集县冷坑中学教育教学成果显著，学生综合素质全面提升，师生关系更加和谐融洽，家长满意度显著提高。展望未来，怀集县冷坑中学将继续秉持“赏识教育”的理念，不断探索和创新“赏识教育”的实践方式，努力为学生提供更加优质、个性化的教育服务，为把学校建设成为一所特色鲜明、内涵丰富、质量优良的现代化学校而不懈奋斗。

　　（李波明 林和平）