韩山师范学院美术学院“数字赋能非遗活态传承创新团队”与“非遗传承 文化育人”美育名师工作室、广东省“非遗赋能，大美饶乡”乡村工作室充分发挥高校科研优势，聚焦潮汕非物质文化遗产的保护与传承，通过系统的田野调查、深入的学术研究和具有前瞻性的创新实践，探索出一条非遗活态传承的新路径。

　　深耕非遗领域，传承发展岭南文脉

　　潮州文化具有鲜明的地域特色，是岭南文化的重要组成部分，是中华文化的重要支脉。以潮绣、潮瓷、潮雕、潮塑、潮剧和工夫茶、潮州菜等为代表的潮州非物质文化遗产，是中华文化的瑰宝。为了加强非物质文化遗产的保护和传承，积极培养非遗传承人，让非遗绽放出更加迷人的光彩，韩山师范学院美术学院积极推进非遗研究，传承岭南文脉基因，发挥引领示范作用，申报并获批广东省高校中华优秀传统文化传承基地、广东省普通高校“数字赋能非遗活态传承创新团队”、广东省“非遗传承 文化育人”美育名师工作室、广东省“非遗赋能，大美饶乡”工作室、陶瓷文化传承与创新应用研究中心、工艺美术研究院等重要平台。

　　立足田野调查，构建非遗研究数据库

　　学院研究团队深知，扎实的田野调查是非遗研究的基石，骨干教师深入潮州、汕头、揭阳等地的非遗传承现场，开展了系统性的田野调查。团队采用多学科交叉的研究方法，融合人类学、设计学、材料科学等多学科视角，对枫溪瓷烧制技艺、潮绣、潮州木雕、大吴泥塑等非遗项目进行全方位记录。通过高清摄影、三维扫描、口述史采集等手段，收集原始影像资料。积极探索构建潮汕非遗数字资源库，不仅为非遗保护留下了珍贵的原始资料，更通过数据挖掘与分析，揭示了非遗技艺背后的文化逻辑与工艺体系，为后续的学术研究与实践创新奠定了坚实基础。

　　聚焦工艺创新，突破非遗传承瓶颈

　　面对传统非遗技艺在现代社会中的传承困境，研究团队将工艺创新与改良作为科研攻关的重点方向，成立韩山师范学院工艺美术研究院，持续推进非遗创新。当前，团队已成立“韩窑——谢华大师工作室”“潮塑吴维潮大师工作室”“潮彩吴学湘大师工作室”“陈卢鹏（手拉壶）大师工作室”“潮绣祝书琴大师工作室”“剪纸吴伟雄大师工作室”。这些工作室由国家、省级工艺美术大师主持，校内教师协助指导，采用“师带徒、老带青”的“传帮带”模式开展工作。近年来，大师工作室课程以及非遗类选修课程每学年持续开课，进行非遗技能理论教学与实训指导，开展非遗工艺创新实践，师生作品多次在国家、省级竞赛中获奖。例如，师生团队在陶瓷方向深耕，开展了通花瓷、潮州彩瓷、手拉壶等多领域的工艺创新探索，结合技能大师工作室的教学，进行了工艺创新赋能高校育人的实践。

　　搭建跨学科研究平台，推动非遗活态传承

　　学院依托广东省社会科学普及基地“新时代潮州文化传承科普教育基地”，汇聚了具有美术学、设计学、历史学、教育学、数字技术等不同学科背景的研究人员，搭建了跨学科研究平台。以跨学科融合的视野推进非遗研究，探索如何活态传承非遗项目。团队开发非遗纹样智能生成系统，结合人工智能技术对传统纹样进行深度解析与重构，生成既保留传统韵味又符合现代审美的新纹样，为非遗创新提供了新的可能性。此外，团队还积极组织开展非遗主题科普教学，拓宽非遗的受众群体，提升大众对非遗的保护意识，推进非遗在新时代的传承与发展。

　　研教深度融合，科研反哺人才培养

　　团队始终坚持科研与教学相长的理念，将前沿研究成果及时转化为教学资源，构建了“科研引领、教学相长”的特色人才培养模式。团队项目“基于省级美育名师工作室的美术专业学生培养模式探索与实践”获得广东省高等教育教学改革项目立项。团队骨干教师在本科课程教学中引入科研视角，在多门专业课程中开展项目式教学，引导学生学习多元的研究方法，指导学生开展科研探究，从文献梳理、田野调查到非遗创新实践，推进高素质艺术人才的培养。研教深度融合的育人模式成效显著，学生依托科研项目开展的创新设计，在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等赛事中获得省级以上奖项10余项。更重要的是，学生通过参与科研项目，不仅掌握了专业知识，更培养了研究能力和创新思维，为非遗传承储备了高素质后备人才。

　　开展数字实践，实现科研引领下的非遗传承创新

　　团队扎根潮汕非遗沃土，发挥高校科研团队的重要力量，利用人工智能、大数据等前沿技术，构建了更加智能化的非遗研究与创新平台，为传统工艺的创新发展提供了更多技术支持，为推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展贡献了学术智慧与实践方案。在赓续岭南文脉的征程中，韩山师范学院美术学院“数字赋能非遗活态传承创新团队”将继续以科研为笔，以创新为墨，续写潮汕非遗在新时代的华彩篇章，让中华优秀传统文化在现代社会中焕发新的生机与活力。

　　（冯菡子 袁洁 蔡声韩 黄于芹）