近年来，江西现代职业技术学院全面落实立德树人根本任务，科学开展专业建设发展规划工作，在文化建设与专业建设方面进行了一系列有益探索。从“五维一体”的现代知行校园文化到“七色光谱”的办学思路，这所走过四十余载风雨历程的国家骨干高职院校，正以文化铸魂育人、以专业建设强基，书写着一幅立德树人、专业建设互融共生的美好画卷。

　　“五维”诠释立德树人

　　以文化人，铸魂育人

　　“五维一体”现代知行校园文化，是江西现代职业技术学院的精神底色与文化基因。学院从中华优秀传统文化、红色文化、工匠文化、校友文化、爱心文化五个维度入手，构建起一套完整的文化育人体系。

　　中华优秀传统文化养心，引导学生知明礼、行守礼；红色文化铸魂，让学生知爱国、行报国；工匠文化育技，推动学生知敬业、行精业；校友文化聚力，激励学生知尚贤、行齐贤；爱心文化润德，培育学生知爱人、行助人。这“五知五行”，不是简单的道德说教，而是融入日常教学、校园活动、社会实践的生动实践。

　　在这里，文化不是悬挂在墙上的标语，而是流淌在校园每一个角落的生机与气息。从“方志敏特称团支部”的坚定信仰到工匠广场上的精益求精，从“中华优秀传统文化经典选读”的国学浸润到校友公园中的见贤思齐，从爱心家访的温暖传递到志愿服务的躬身实践——“五维”文化如同一张细密的网，覆盖学生成长全过程，真正实现了以文化人、以文育人，为立德树人奠定了坚实的精神基石。

　　“七色”赋能区域发展

　　以产促教，强技立业

　　江西现代职业技术学院紧扣时代脉搏，确立了以“光电信息特色、材料化工底色、智能制造增色、现代服务添色、数字创意亮色、产教融合着色、匠心育人本色”为核心的“七色”办学思路，积极服务国家战略需求和区域产业实际。

　　这“七色”，是学院紧密对接国家战略需求和江西省“1269”行动计划的主动作为，也是培育和发展新质生产力的职教担当。光电信息专业作为“特色”，瞄准的是芯片、激光等前沿领域；材料化工专业作为“底色”，扎根于江西资源型产业的转型升级；智能制造、现代服务、数字创意专业则层层“增色”“添色”“亮色”，为专业建设注入多元维度。

　　而贯穿始终的，则是产教融合。学院与260余家企业开展深度合作，共建11个产业学院，共同推进中国特色现代学徒制培养和现场工程师培养，获批国家首批现代学徒制试点项目，入选国家首批职业教育现场工程师专项培养项目名单。学生在这里学习的不仅是知识，更是真实生产流程、前沿技术标准、一线职业素养。“七色”不仅勾勒出学院专业发展的多彩图景，更铺就了学生从校园到企业的无缝对接之路。

　　互融共生

　　从“培养技术工”到“塑造现代人”

　　“五维”与“七色”，并非两条平行线，而是相互交织、彼此滋养的育人共同体。“五维”育德，铸就学生的精神脊梁；“七色”强技，锤炼学生的立业之本。二者的融合，正是对“知行合一、止于至善”校训的生动践行。

　　在江西现代职业技术学院，红色文化激励着学生在光电实验室里攻坚克难，工匠文化浸润着他们在智能制造车间精益求精，国学素养助力他们在数字创意中传承中华优秀传统文化，校友榜样引领他们在创新创业中勇立潮头，爱心行动培育他们在服务社会中的担当奉献精神。

　　这种互融共生，也见证着江西现代职业技术学院的深刻转型。从前身江西省建材工业技工学校的“建材底色”到如今“七色光谱”的多元绽放，从聚焦物质生产的技术培训到注重精神培育的文化育人，学院真正实现了从“培养技术工”到“塑造现代人”的跨越。

　　从“五维”到“七色”，江西现代职业技术学院走出了一条文化引领、专业支撑、互融共生的特色育人之路。在职业教育改革的浪潮中，学院以文化深度提升育人温度，以专业高度加大服务力度，真正实现了立德树人与服务社会的统一、个人成长与国家发展的同频共振。这正是江西现代职业技术学院高质量发展的生动注脚——在融合中育人，在共生中致远。

　　（朱莉 陈益润）