随着人工智能等新一代信息技术在新能源行业的深度应用，新能源行业对职业院校技术技能人才培养提出了更高要求。郑州电力高等专科学校新能源课题组长期致力于新能源领域人才培养研究，创新“四境五融+数字赋能”人才培养模式，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，发挥电力行业办学优势，坚持立德树人，输送社会主义现代化建设“可靠电”；精专强优，形成“强国有我”“绿色电”；赋能新质生产力发展，培养企业认可“满格电”，精准培养新能源行业人才，服务国家发展战略和区域经济社会发展需要。

　　聚焦育人核心任务，深化“五金”内涵建设

　　学校构建“四境”平台，实施“产学研创用”融合育人。构建“虚拟仿真平台+‘校中厂’实境车间+企业教学岛+创新创业工坊”四维实境，共同搭建集“产学研创用”于一体的教学平台，组建“教学名师+技能大师+工程师”的结构化团队，“一课多师”分工协作育人，实施“产教融合、科教融汇、学研融合、专创融合、创用融合”“五融”育人模式。

　　近5年，学校积极打造“金专业”，开设风力发电工程技术等新能源类专业，开发国家、国际专业标准17项，国家、省级职业教育专业教学资源库3个，建成河南省职业教育示范性专业点2个；积极培养“金师资”，企业兼职教师共105名，包含多名全国技术能手、全国劳动模范等，与校内全国模范教师、省级名师等组建“双元团队”，获得省级以上奖项131项；积极培植“金课程”，获评国家精品在线课程2门、职业教育一流核心课程多门；积极建设“金基地”，与金风科技股份有限公司等企业共建国家级别基地1个、产业学院多个；积极开发“金教材”，校企开发教材获得全国教材建设奖一等奖，出版国家、省级规划教材13本，发表论文36篇。

　　科技赋能育人全程，助力教育数字化转型

　　学校推动新能源领域课程数字化变革，完善知识图谱，构建能力图谱，深化人工智能教育大模型应用，推动课程体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素、全过程。通过校企共同开发课程及数字化资源，包括精品在线开放课程、课程思政示范课程等，持续融入新技术、新产品、新标准、新工艺。利用数字技术建立“学生招生—校内培养—毕业跟踪”人才培养质量全流程智慧评价体系，建立“一生一案”，通过智能化质量分析矩阵，监测课程培养质量、专业培养质量，及时发现不足加以补救，保证毕业生达到就业前的质量标准要求；建立数字化跟踪平台，发现毕业生的工作不足，调整优化教学策略，助力人人成才。

　　积极服务“双碳”目标，多维提升育人质量

　　创建“双色”党建品牌（红色筑梦+绿色引领）。学校与华电河南新能源发电有限公司等新能源行业企业党支部联创共建。全国党建工作标杆院系验收通过，全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队成功获批，推动党建与业务“双融双促”。

　　构建产教融合新生态。学校发挥企业人才培养主动性，与风电行业企业金风科技股份有限公司共建新能源产业学院、与光伏行业企业晶澳太阳能科技股份有限公司共建现代产业学院，有效推进校企协同育人落地见效。

　　打造卓越教师团队。国家职业教育教师教学创新团队（分布式发电与智能微电网专业）完成验收，全国模范教师强师引领，持续打造“青蓝工程”，强化教师队伍建设，激发内生动力。

　　助力学生全面发展。学校积极服务新质生产力发展，强化人才培养和社会化培训、技术服务并重；面向共建“一带一路”国家开发国际化标准、方案、资源，圆满完成20名光伏专业南非留学生培养，学生在中国国际大学生创新大赛等创新赛事中获得国家铜奖以上奖项10项、省级一等奖25项，在世界技能大赛、全国职业院校技能大赛等技能竞赛中获得国家铜奖以上奖项5项。学校毕业生就业率连续多年位居河南省同类院校前列，专业契合度达90.6%，用人单位对毕业生普遍表示满意。

　　郑州电力高等专科学校新能源课题组持续深耕，辐射影响全面增强。在2024年世界职业技术教育发展大会平行会议上作题为《电力职教产教协同出海，中国匠心点亮全球未来》的专题发言。新能源领域的育人成效先后在新能源与环保技术专业领域创新团队共同体建设研讨会、学校服务“沙戈荒”新能源基地技能人才培养项目交流研讨会等会议上作主题发言12次；“产教融合锚定‘双碳’目标 追‘风’逐‘绿’锻造新时代工匠”案例入选国家教育部门2024年产教融合、校企合作典型案例。相关典型案例多次被主流媒体报道。未来，课题组将继续深化“产学研创用”融合育人，培育更多行业企业真实需要的新能源行业人才，全力服务新能源行业高质量发展。

　　（雷莱 魏顺航 胡凯强 孟祥）