十八中科技社学生在创客马拉松比赛中夺冠

　　漓江之畔，象鼻山旁，晨雾未散时，桂林市第十八中学的琅琅书声已漫过青石板路。这所扎根八桂大地的广西首批示范性普通高中、新课程新教材实施示范校，用44年光阴奋力书写着“品质教育”的答卷。从1981年建校时的百亩荒坡，到如今拥有6000余名师生的“广西基础教育名片”，十八中人始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，在学校领导班子的带领下，以“修德、志道、笃行”为校训，以“让每个天赋都被看见”为育人信念，走出了一条“党建领航、教师赋能、‘五育’融合”的特色发展之路。

　　党建领航定向

　　铸牢教育之魂

　　教育是国之大计、党之大计。“学校的发展方向必须牢牢刻在党的旗帜下。”作为党委书记，秦波将党建视为学校发展的“根”与“魂”，用扎实的党建工作引领教育教学全过程，让党旗在育人一线高高飘扬。

　　建强党组织 “双培”促成长

　　2023年，学校启动党组织领导的校长负责制改革，制定《十八中党建提质三年行动方案》，深化“一三六九”工程（一年入门、三年出师、六年骨干、九年学科带头人），将党建与教学、德育、科研深度融合。学校实施“双培”机制——把骨干教师培养成党员，把党员培养成教学骨干，让红色基因渗透教师队伍。如今，25个党小组如同25面旗帜：语文党小组每周雷打不动开展“党员示范课”，艺体心党小组成立“红色艺术工作坊”……近两年，学校新发展党员4名，7名骨干教师递交入党申请书，“党员教师”成了受学生欢迎的“导师团”。高三党员教师易伯元，既承担高三（14）班班主任工作，又牵头生物奥赛辅导，他带的班级特控率达98%，辅导的学生龙雨萱获生物奥赛铜牌。“党员就该多挑担子。”易伯元的话，道出了十八中党员的共同心声。

　　深化理论学 铸牢育人魂

　　理论学习不能停在纸上，更要走进心里。学校提出“五学联动”模式：领导班子领学、党支部研学、党员自学、专家辅学、实地践学。2025年，校长带头讲党课8次，从“以教育强国建设支撑中国式现代化发展”到“筑牢信仰根基，勇担育人使命”，每场都座无虚席。学校还打造“红色教育矩阵”：组织教师赴红军长征湘江战役纪念馆开展“行走的思政课”，在红军烈士碑前重温入党誓词；邀请老党员、老教师讲述十八中初创故事，用校史中的奋斗精神滋养青年教师；在校园走廊设置“党史上的今天”展板，让红色文化浸润日常。2025年，11个党支部累计开展学习224场次，党员教师撰写心得体会880余篇。

　　廉洁守底线 清风育校园

　　“教育净土容不得半粒沙子。”秦波把清廉学校建设作为重点工作来抓，强调要靠健全制度、厚植文化两方面协同推进。他主持修订《十八中“三重一大”决策制度实施细则》，将基建招标、校园餐质量、校服选用采购、教材选用等12类事项纳入阳光决策流程，2025年收集并解决“校园餐”“课后服务”等问题23项。针对“校园餐”这个家长非常关心的问题，学校成立膳食监督家长委员会，定时抽查食材溯源、加工流程，每周公布营养菜单。2025年秋季学期，食堂推出“桂林特色餐”，桂林米粉、荔浦芋扣肉、平乐十八酿等本土美食深受学生喜爱。“现在孩子说‘校园餐比家里还香’，我们彻底放心了。”高一（2）班家长廖女士感慨。全年组织警示教育基地参观2次、观看《榜样9》等专题节目3部，教师签订《廉洁从教承诺书》全覆盖，校园政治生态持续向好。

　　厚植教师队伍

　　筑牢育人根基

　　教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。学校认为，要让每名教师都成为“发光体”，才能照亮学生的未来。学校以教育家精神为引领，构建“师德铸魂、师能锤炼、机制激励”“三位一体”培养体系，打造了一支“站得稳讲台、带得好学生、研得深课题”的教师队伍。

　　抓实师德建设 秉持育人初心

　　“学高为师，身正为范”。学校将师德师风作为教师评价的“第一标尺”，实施“师德提升三年行动”：每年9月开展“师德活动月”，组织“弘扬教育家精神，加快建设教育强国”演讲、举办年度师德标兵评选表扬；建立“师德档案”，将家访记录、学生评教、帮扶案例纳入考核；设立“师德警示墙”，用反面案例敲响警钟。更动人的是教师们的自觉行动，党员教师全波帮扶恭城瑶族自治县三江乡家庭经济困难学生，送去学习用品，送教上门；物理组教师利用周末到社区维修家电，将物理知识转化为生活技能；高一年级班主任团队组建“心理护航小组”，2025年为76名特控临界生建立“一人一档”，通过书信、面谈帮助他们调整心态。“看到学生眼里有光，我就觉得一切都值了。”从教29年的自治区模范教师易斌说。近两年，学校获评自治区模范教师2人、广西基础教育自治区级骨干教师20人，45人入选市级首批领航名师、卓越教师。

　　搭建成长平台 锤炼教学本领

　　学校围绕“让青年教师快速成长，让骨干教师突破瓶颈”，建立“名师—骨干—全员”链式培养体系：依托2个自治区级学科基地、5个名师工作室、3个特级教师工作室，搭建“跟岗学习—课题研究—课堂打磨”成长路径。拔尖创新人才培养数学名师工作室主持人易斌，带领12名青年教师开发《高中数学核心素养培养案例集》，2025年工作室成员获市级以上教学竞赛奖9项；物理“金牌教练天团”由6名教练组成，他们放弃节假日休息，带着学生在实验室反复调试器材，研究竞赛题型。近3年，团队指导学生获自治区奥赛一等奖：物理15人、生物11人、数学5人，其中5人入选自治区队。“教练不仅教知识，更教我们‘永不服输’的劲头。”学生唐瑞浩说。

　　健全评价机制 激发干事活力

　　干得好，就该得表扬。学校出台《十八中教师评价改革方案》，建立“师德、教研、育人”三维评价体系：将竞赛辅导、强基计划成果、课题研究等纳入职称评聘、岗位晋升、评优评先。2024年，3名教师晋升正高级，342项市级以上教学科研成果落地，31篇论文在《中学物理教学参考》等核心期刊上发表。“现在评职称，看的是课堂实效、学生成长，大家更有奔头了！”刚获评正高级教师的谭振枝说。

　　坚持“五育”融合

　　促进全面发展

　　学校认为，教育既要仰望星空追求卓越，更要脚踏实地尊重规律。培养的学生，既要有民族情怀，又要有国际视野，最终成长为担当民族复兴大任的时代新人。学校提出“让每个天赋都被看见”的育人理念，构建“德育铸魂、智育提质、体育强健、美育浸润、劳动教育淬炼”的育人体系，让校园成为学生全面发展的舞台。

　　“德育不是说教，而是润物无声的影响。”学校构建“修德志道笃行”德育模式，通过课程渗透、活动浸润、文化滋养三维路径，让校园处处成为德育阵地。主题教育中，学生在实践中厚植家国情怀。2025年“立志成才”主题班会上，高三（2）班学生分享中国科学家故事，钱学森“五年归国路”、屠呦呦“青蒿济世”的事迹引发共鸣；“民族精神”演讲比赛上，学生石雨讲述爷爷参加对越自卫反击战的经历，赢得全场掌声。心理健康教育注重温情关怀与实际帮扶。“5·25”心理健康活动月期间，心理教师组织心理游园会、情绪树洞、心理漫画等活动，搭建心理辅导与朋辈互助平台；“修德志道，启智润心”微讲堂上，班主任向学生传授“情绪急救法”；120余名师生考取“桂林市持证救护员”证书，在校园义诊中为学生处理擦伤、教授心肺复苏术。“以前觉得心理问题难以启齿，现在明白主动求助是勇敢的表现。”高一学生小琳说。

　　智育提质上，学校注重科技创新。科技运动会成绩优异，生物实验室开展“漓江流域生态监测”项目，物理实验室进行“电磁炮”实验等，激发学生们的科学兴趣和创新能力。

　　“健康是人生的底色。”体育强身方面，学校落实“每天运动一小时”，学生们在赛场上拼搏奋进。学校在全国中学生网球混双比赛中获得第五名，篮球女子组荣获市级季军。学校领导在运动会上为学生们颁奖，鼓励大家积极参与体育锻炼，增强体质。

　　美育润心，元旦晚会、十佳歌手大赛、朗诵比赛等活动精彩纷呈。学校在全区艺术展演中荣获一等奖，校庆时学生们手绘母校美景，展现了学生们的艺术才华和对学校的热爱。

　　劳动教育践行，学校将劳动教育纳入课程体系，开设“生活劳动”“生产劳动”“服务性劳动”三类课程：每周二下午为“劳动实践日”，学生参与校园清洁、绿植养护；每月组织“社区服务周”，到敬老院陪老人聊天、到图书馆整理图书；每学期开展“基地研学”。高二学生小陈，在生物园种下了一棵番茄苗，从浇水、施肥到采摘，全程记录生长过程。“看着小苗开花结果，我懂得了‘一分耕耘一分收获’。”他在劳动日记中写道。2024年，学校获评“桂林市中小学劳动教育示范校”，劳动教育经验在全市推广。

　　初心不改耕耘

　　续写育人新篇

　　从党建引领的坚实根基，到教师队伍的卓越成长，从“五育”融合的育人实践，到各类竞赛的捷报频传，十八中用44年光阴交出了一份亮眼的答卷。站在新的历史起点上，校领导在学校发展规划会上说：“我们要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，以‘高水平办学治校，高质量立德树人’为目标，让党建红更艳、教师队伍更强、学生成长更全面，为广西乃至全国培养更多‘有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗’的新时代好青年！”漓江水奔涌向前，十八中人步履不停。他们深知：教育是一场温暖的接力，唯有深耕不辍，方能不负时代、不负韶华！

　　（黄思红 莫秋莲 白法琳）