临沂大学医学院牢记为党育人、为国育才的初心使命，扎根沂蒙红色沃土，立足医学专业特色，探索构建了“‘三维’赋能、‘四链’贯通、‘五育’融合”的特色实践育人体系，实现了思政“小课堂”与社会“大课堂”的同频共振，培养大批新时代“红医传人”。

　　强化“三维”赋能，校准实践育人航向

　　学院立足医学专业特质，服务国家重大战略需求，强化“三维赋能”，组建多类型、多层次的社会实践队伍。

　　一是红色基因赋能铸魂育人。沂蒙精神是珍贵的精神财富，红医传统是鲜活的育人资源。学院立足临沂大学厚重的红色底蕴，将红色血脉注入社会实践全过程。近年来，学院多次组织学生到浙江省嘉兴市、贵州省遵义市、陕西省延安市和河北省石家庄市平山县西柏坡镇等革命圣地，以“行走的课堂”形式将革命的初心和使命转化为“生命至上”的医者情怀，让红医文化从教科书中的知识变成有温度的新时代医学生的精神标识。

　　二是专业精深赋能能力提升。学院始终把实践作为医学教育的“第二课堂”和“练兵场”。一方面，打破传统课堂界限，将教学延伸到基层医疗卫生一线，组织学生深入当地社区开展健康科普宣教、健康义诊、老年人健康关爱等活动，深入中小学普及健康知识、开展护眼爱眼课堂，将理论学习成果切实转化为服务人民群众身体健康的实际行动；另一方面，组织学生开展中药学野外实践、中草药普查等活动，将课本知识运用到实践中，学院“枝叶情 乡村兴”暑期“三下乡”健康护航实践团及“花开金银”实践团多次前往山东省临沂市平邑县金银花种植基地，实地了解金银花的生长习性、药用价值等，在实践中加深对知识的理解。

　　三是时代使命赋能责任担当。学院服务乡村振兴战略，引导学生将个人成长融入时代洪流。组织学生赴国家乡村振兴重点帮扶县开展实践，探索红医助力乡村振兴实践模式。多次到山东省临沂市平邑县九间棚村等地学习，将沂蒙精神以及沂蒙地区中医药文化、红医文化等红色资源辐射到全国各地，在实践中自觉担当弘扬红医文化、守护人民健康的历史责任。

　　推进“四链”贯通，激发实践育人动能

　　为确保实践育人工作系统推进、取得实效，学院在从社会实践项目策划到成果应用的全过程中，着力构建“四链”运行机制。

　　一是需求与团队精准对接链。在实践之前，学生需提前调研好当地医疗发展的现状及迫切需要解决的问题，让社会实践选题靠近生活，贴近实际。“‘医’路乡村兴，健康沂蒙行”红色青春实践团多次到各个社区开展健康义诊、急救知识科普、慢性病预防等实践活动，实现了服务供给侧和需求侧的精准对接。团队入围“投身乡村振兴，助力健康中国”全国大学生暑期社会实践专项活动，队长获得“表现突出先进个人”荣誉称号。

　　二是实践与课程深度融合链。学院推动社会实践活动和课堂教学的有机融合。一方面，让学生把“预防医学”“卫生毒理学”“流行病学”等课程的知识运用到具体的实践中，通过健康科普工作、红医宣讲、义诊活动等不断巩固理论基础，培养临床思维和公共卫生服务能力；另一方面，通过实践调研支持课堂和实验所学，让学生带着社会实践中的问题深入思考教学活动，实现实践与课程深度融合。

　　三是过程与管理双向赋能链。学院不断完善实践活动的激励与考评机制。通过学院新媒体平台全程纪实、社会实践部门动态跟踪等方式夯实社会实践的组织保障。通过组织实践队员上主题团课、开展主题宣讲、录制实践微课等方式营造浓厚的实践氛围。此外，学院还在每年的学团表彰大会中单独设置“社会实践先进个人”“优秀社会实践队伍”“优秀社会实践指导教师”等荣誉，激励师生不断参与社会实践。

　　四是成果与应用长效转化链。学院积极推进实践成果持续转化应用，让调研报告、政策建议等智力成果反哺基层，帮助改善当地基层医疗卫生发展状况。同时，推动社会实践活动向学术成果转化，将田野调查的生动鲜活素材淬炼为赛场上的获奖作品：“纪念建党百年 访学红色经典——走进兰陵县苍山街道”实践项目获得第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动二等奖，“延习峥嵘岁月，医行乡村振兴”实践项目获得第十八届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品红色专项活动三等奖，实现了社会服务与学术探索的双重价值。

　　深化“五育”融合，拓展实践育人内涵

　　学院将实践作为落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体，在实践中深化“五育”融合，培养专业精湛、具有家国情怀和奋斗精神的卓越医学人才。

　　一是德育铸魂。学院通过红色研学与服务奉献活动，让学生在“行走的课堂”中坚定理想信念、涵养医德仁心。学院“‘医’路‘兴’光”爱国主义教育实践团奔赴浙江省嘉兴市，追寻中国共产党的奋斗足迹，在历史现场锻造学生的职业信仰与担当，厚植医学生为国为民的情怀。

　　二是智育赋能。学院引导学生在实践中理解知识、深入学习、实现创新，培养学生解决实际问题的专业本领。4年来，“‘医’路乡村兴，健康沂蒙行”红色青春实践团先后辗转临沂市3区9县的60余个乡镇，通过实地调研采集数据，开展健康宣讲、暖心诊疗等活动，助力医疗卫生事业的发展进步，服务百姓健康生活。

　　三是体育强基。学院“‘沂’呼‘柏’应 医脉相承”乡村振兴实践团到河北省正定县正定镇塔元庄村，考察当地的农业产业化、养老市场化、乡村振兴项目等建设情况，在实际调研中培育吃苦耐劳的品质和铁石般的坚强意志，塑造健全人格、锻炼强壮体魄。

　　四是美育润心。学院引导学生在服务患者、了解社会中发现人性之美、奉献之美。实践队员利用专业所学绘制人体解剖图，感悟生命之美。在“指尖上的中医药”手工制作大赛中，学生辨识药材、缝制香囊，将药材制成标本装饰画以点缀宿舍，不仅加深了对中医药文化的理解，更在动手实践中体会到匠心之美、劳动之美。

　　五是劳动教育立志。实践队员深入山东省临沂市平邑县九间棚村，从刘嘉坤“舍小家为大家”的选择中读懂担当。走进贵州省遵义市娄山关等地，开展生动的“劳动教育大课”，培养学生吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神。

　　近年来，学院获得山东省“百万大学生进社区”社会实践活动先进集体荣誉称号，3支队伍入选国家关爱行动“七彩假期”志愿服务团，2支队伍入选全国大学生“乡村振兴·青春笃行”计划，26支队伍入选全国大学生志愿宣讲团，3支社会实践团队入选山东省“三下乡”社会实践优秀实践团队、省级重点团队。

　　（贾学玲 董世超 甄玉良）