西安科技大学艺术学院依托地矿、安全等优势学科，以“地矿铸魂、传承匠心、智创育人”为主线，系统构建了融合行业特色、文化底蕴与技术元素的设计类专业人才培养新路径。这一创新实践不仅为破解工科院校设计类专业的同质化困境提供了有效方案，更创建了价值塑造、文化传承与智能创新“三位一体”的育人新模式。

　　筑牢精神根基

　　厚植家国情怀

　　学院以学校凝练的“地矿精神”为核心，将红色基因与工匠精神融入立德树人全过程。在育人实践中，学院始终注重传承与弘扬“地矿精神”所蕴含的红色基因与“能源报国”情怀，以“徐精彩的事迹”为原点，将“祖国利益高于一切”的信念细化为24项可测量、可评价的教学指标，嵌入课程大纲与毕业要求。这一探索不仅源于学院对行业特色高校育人使命的深入理解，更是将地矿文化转化为立德树人强大力量的创新之举。

　　通过开发特色课程与跨学科内容重构，实现价值引领从“理念传导”到“行为塑造”的转变。系统开发“矿区生态修复设计”“地矿文化基因与创新设计”等24门特色课程，构建“设计+能源安全/生态环境/地域文化”课程群，建成地质能源、工艺类非遗等五大专业素材库，将矿工的奉献精神、工业伦理与生态文明理念深度融入课程目标和教学环节。通过跨学科的内容重构，使思政教育可测量、可评价，实现思政育人目标。

　　强化数字赋能

　　重塑教学场景

　　以数字化技术破解文化传承难题，推动非遗创新与沉浸式教学融合。学院建设“陕北剪纸数字纹样库”“秦绣针法动态库”等58个数字化教学案例库，引入AR/VR、智能交互等前沿技术，将非遗纹样解构等内容转化为可视、可感、可操作的沉浸式学习体验。视觉传达设计专业学生运用数字技术对陕北剪纸、秦绣等非遗项目进行解构与再创造，深化了对中华优秀传统文化精髓的理解，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

　　构建“虚拟—实训—实境”递进体系，突破高危实践瓶颈并提升工程实践能力。学院作为教育部门中外人文交流全媒体产教融合项目首批合作院校，依托相关平台，高精度还原井下作业环境、矿区地质构造等12个地矿特色场景。产品设计专业学生可沉浸式体验井下作业现场，感知矿区地质构造的复杂性，了解采矿工艺全流程。此举不仅突破了高危、高成本的实践瓶颈，更促使学生在设计初期即可充分考虑工程实施的可行性与安全性。学生通过虚拟场景完成基础认知，在实训基地进行技能训练，最终深入真实矿区开展设计实践，系统提升了解决复杂工程问题的能力。

　　深化协同育人

　　构建融合生态

　　学院依托重大科研项目与资源库，构建全链条育人机制，提升学生解决复杂问题的能力。学院依托国土资源部门重点项目“石嘴山市惠农采煤沉陷区地质环境治理规划及其实施方案设计”及“小保当煤矿智能掘进机器人”研发实战任务，完善全链条育人机制，借助地质能源、传统手工艺等五大专业素材库及1400条课程资源，构建“基础认知—项目实训—创新应用”三阶段培养路径。其中，“石嘴山市惠农采煤沉陷区地质环境治理规划及其实施方案设计”项目总投资11.25亿元，覆盖9.1平方千米。

　　学院与多家企事业单位建立实习基地，形成“企业命题、学生创作、市场验证、课程迭代”的四步闭环机制，累计完成乡村振兴设计项目200余项，其中，120项落地实施，为地方提供就业岗位200余个，实现经济转化2300余万元；累计完成286套文创设计方案，其中，37套落地实施，实现经济效益632万元。此外，学院还完成了榆林小保当煤矿工业旅游IP设计、西安咸阳国际机场T5航站楼文化景观设计等方案，基于产业反馈情况，每年更新30%的教学案例，确保教学内容与行业发展同步迭代。

　　实践成效显著

　　育人价值彰显

　　9年来，该模式已覆盖1200余名学生，育人成果丰硕。学生累计获红点奖、iF奖等国际设计奖项45项，获国家级别奖项90项、省级奖励860多项；“‘仙友秦山’中国名山主题旅游文创动漫IP形象”获中国国际大学生创新大赛全国铜奖。毕业生就业率持续保持高位，专业对口率达88.7%，用人单位对毕业生“跨界融合”能力满意度达95%，充分体现了人才培养与产业需求的高度契合。

　　学院以“地矿铸魂”为根、以“数字智创”为翼，在工科土壤中培育出一批兼具家国情怀、工匠精神与创新素养的优秀设计人才，为行业高校特色化育人提供了“西科方案”。未来，学院将继续深化教育教学改革，为培养新时代所需的高素质设计人才贡献力量。

　　（杨惠珺 岳海华 贾小琳）