台州学院人文学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“高质量党建引领高品质育人”主线，坚持统筹推进、协同发力，打破传统思政课堂“围墙限制”，创新构建“行走的思政大课堂”育人体系，把价值引领融入行走实践，全力培养具有家国情怀、垦荒之志、扎实本领的新时代大学生，并探索出一条可复制、可推广的思政育人新路径。

　　活化红色资源

　　让思政教育“走深”入心

　　学院立足台州红色资源富集的优势，将红色资源转化为思政育人“活教材”，推动思政教育从“课堂讲授”走向“现场体悟”，让青年学生在行走中触摸历史，汲取信仰力量。学院把大陈岛垦荒精神作为育人核心载体，将“垦荒精神进校园”纳入育人重要环节，组织学生深度参与校园原创话剧《青春·遇见》的排练与演出，累计参与话剧巡演近20场，覆盖校内外观众近2万人次，让学生在沉浸式演绎中从历史旁观者变为精神传承者。学院组织学生踏上大陈岛开展“传承垦荒精神”实践研学，通过走访垦荒老战士、实地考察垦荒遗址、参与志愿服务等形式，引导青年学子践行初心使命。

　　近年来，学院组织多支考察实践队走进红色文化基地，宣讲红色文化。“星青年”志愿宣讲团先后走进台州、温州、宁波等地的社区街道、中小学、企事业单位及养老院，累计开展宣讲38场，线上线下覆盖受众30万余人次，形成“行走宣讲+实践感悟”的红色育人闭环。该团队成功入选2025年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团，受邀参与全国性宣讲活动，获得浙江省第十九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛红色专项赛铜奖。

　　织密协同网络

　　让育人链条“走实”见效

　　学院打破校园育人壁垒，以“行走”为纽带构建家校社协同育人机制，将思政工作从校园延伸至家庭、扎根于社会，实现育人全覆盖、无死角。

　　学院深入开展“思政育人进家庭”活动，组建了一支由院领导、辅导员、班主任共同参与的走访团队。近3年，团队足迹遍及浙江省内的城镇、乡村与山区，累计走访家庭经济困难、心理困难等重点关注学生家庭60余户。走访中，教师不仅向家长细致反馈学生学业成绩、日常表现等在校情况，同时倾听家长诉求，解读资助政策、心理健康等相关规定，推动家校形成育人共识。学院通过积极争取，共为近550名家庭经济困难学生落实助学金与临时困难补助超180万元，助力148名学生获得国家励志奖学金。学院主动打破校地壁垒，积极对接地方优质资源，与地方政府部门、医疗机构等建立常态化合作机制，构建起社会育人“同心圆”。通过“请进来、走出去”等方式，在矛盾纠纷化解、网络舆情处置、心理危机干预等方面协同发力，联合处置各类问题。这一系列举措为学生健康成长筑牢了全方位、立体化的社会防护网，让育人工作既有温度又有力度。

　　深化四维融合

　　让育人成果“走稳”落地

　　学院推动“理论教学与实践教学、专业学习与学科竞赛、专业学习与课外活动、教师科研与学生科研”四维融合，让学生在实践中锤炼本领。学院积极整合社会资源，与地方学校共建铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，在临海市洞港青年农场设立师德涵养基地，为学生搭建“学思用贯通”的实践平台。

　　学院践行“把论文写在祖国大地上”的理念，近3年，组建暑期社会实践团队54支，近千名学生深入乡村一线、企业车间、文化场馆，开展乡村振兴、非遗传承、诗路研学等实践活动，形成高质量调研报告32份。学生社会实践成果丰硕，1支团队获评全国大中专学生“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项行动示范性团队，1支团队入选2024年全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践“千万工程”专项活动，1支团队获得浙江省高校暑期社会实践优秀调研成果交流展示活动二等奖。学生学科竞赛能力与科创能力同步提升，学生在国家A类竞赛中获奖10项，在省级A类竞赛中获奖80项，立项国家大学生创新创业训练计划项目17项。

　　台州学院人文学院以“行走的思政大课堂”为依托，推动就业工作高质量发展。近3年，学院走访企业80余家，开展就业活动120余场，提供优质岗位1000余个，形成“实践—实习—就业”一体化培养链路。学院学生就业质量持续提升，毕业生就业率连续3年保持在较高水平。学院切实达成“育人为本、成效为要”的育人目标。（陈灵强 林军辉 屈燕飞）