在全球化与数字经济双轮驱动的时代背景下，产业结构调整和跨境电商迅猛发展，对具备国际视野、语言能力与商务实践能力的复合型、应用型人才提出了迫切需求。济宁医学院外国语学院立足新文科建设目标，锚定“英语+跨境电商”特色发展方向，通过校企联动筑基、平台体系赋能、赛教融合提质、产研协同创新四大路径，构建人文学科与管理学科相结合的“文管结合”“双师型”教师培育体系，不仅为地方经济社会发展注入了新动能，也探索出一条应用型高校外语专业转型升级的新路径。

　　校企联动

　　筑基“双师”培育生态

　　自2016年起，外国语学院与青岛英谷教育科技股份有限公司签订协议，开展英语（跨境电子商务方向）本科生联合培养，并于2023年与青岛经济技术开发区园区运营管理集团有限公司开展“3+1”合作办学，形成了校企深度共建、优势互补的联合育人机制。截至目前，校企合作办学已完成8届招生，共计330人。学院以学科建设为龙头，紧密结合学校“1369”办学方略和社会需求，积极探索学科交叉融合，以“文管结合”为特色推进学科建设，将跨境电商相关课程以课程包形式融入英语专业人才培养方案，逐步形成“英语+跨境电商方向”特色人才培养模式，实现了从传统语言教学向语言、技术与管理实践并重的转型。通过构建“语言+技术+实践”“三位一体”教学框架，使学生在掌握语言能力的同时具备数据思维、市场分析与运营管理能力。

　　在校企合作实践中，企业方充分发挥产业资源和技术优势，提供项目运营、岗位实训、创业孵化及师资培训等多元支持。双方在课程共建、教材研发、教学改革和实践创新等方面形成长期机制化联动。学院从教育端深化校企合作，优化学科布局，使人才培养更加贴合产业实际需求。通过定期行业调研与教育端反馈，使教学内容与社会需求实现动态匹配，让学生成为既懂国际交流规则又能熟练进行电商运营的复合型人才。校企携手打造的“双师型”育人生态，不仅为教师提供了在真实商业环境中成长的机会，也让产业力量真正融入课堂、贯通育人全过程。

　　平台赋能

　　构建“双师”成长体系

　　外国语学院本着产教融合、互利共赢的原则，与青岛英谷教育科技股份有限公司、山东华翊重工集团有限公司共建“双师型”教师培养培训基地，组建“双师型”专家培训团队，制定培养计划，完善考核评价体系，为教师深度参与行业企业职工岗位培训和项目合作提供支持。

　　学院与青岛英谷教育科技股份有限公司合作共建数字商务现代产业学院，与山东译语国际教育咨询有限公司、北京如文思科技信息咨询有限公司等合作共建语言服务现代产业学院。以现代产业学院建设为依托，学院定期安排专业教师到行业企业开展师资交流、研讨、培训、实践等业务，同时吸纳企业优秀人才进校园、入课堂，与跨境电商、短视频制作等课程深入融合，切实促进教育链、人才链与产业链的有效衔接，为区域经济社会发展提供人才支持和智力支撑。

　　此外，学院还积极拓展实践教学基地和校外实习平台，持续开展“访企拓岗促就业”“师资挂职锻炼”等专项行动，建立、加强与行业企业的联系，深化校企合作，加强供需对接，以产业需求侧为导向开展师资交流培训及供给侧教育教学改革，完善“双师”培养体系和机制。

　　赛教融合

　　淬炼“双师”实战能力

　　教学的深度源自实践的厚度。外国语学院秉承“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的教育理念，将专业知识与实战能力有机结合。学院围绕“学赛教结合—校企协同—‘双师’团队共建”的核心路径，持续推动创新创业教育与专业能力培养的深度融合。

　　近5年来，学院积极组织专任教师指导学生参与各级各类创新创业项目及学科竞赛，重点推进“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省“三创”赛及POCIB、OCALE等跨境电子商务大赛等各类赛事。共指导学生获国家奖项70项、省级奖项近200项。在2024中国电商主播大赛总决赛中，1个团队获华东赛区跨境电商赛道冠军、国家卓越战队奖。

　　这些赛教融合实践，既为学生提供了认知专业现状和产业趋势、锻炼团队协作能力、提升数据分析与品牌营销能力的实战场域，也成为教师更新知识结构、提升教学和科研能力的重要平台。教师与企业导师共同在项目中探索问题、研究方案，将创新思维、行业标准和跨文化沟通真正融入到课堂教学中，推动教学内容实现“从竞赛走向课程、从理论走向应用”的转化，全面提升了“双师”团队的实战水平与社会服务能力。

　　协同创新

　　激活产教研融合动能

　　通过校企合作培养一批既精通技术又擅长管理、既具备理论深度又拥有实践技能的“双师型”教师队伍，为高等教育和行业产业发展注入新活力。当前市场竞争越发激烈，企业在解决生产与技术难题时，供需两侧与产业对接至关重要。

　　一方面，加强“双师型”教师的培养，需要在提升理论教学能力的同时，在真实的产业工作环境中，与企业实践导师组成合作团队，与产业界专家深度互动，推动产学研项目合作。在校企合作的科研和技术创新项目中，教师不断强化研究创新能力和科研水平，促进科研成果的有效转化和广泛应用。另一方面，在供给侧人才培养环节，通过校企共建课程、研发教材、引入真实项目等方式，深化产教融合，实时掌握新的行业动态、实践技术和技能要求，构建以产业需求为导向的教学内容，确保将新的实践成果和专业技能运用到教学实践中，使教学内容更加贴近实际应用，提升教学质量和效果，实现人才培养紧密对接企业生产经营和区域经济社会发展需要。

　　近年来，外国语学院与合作企业、“双师型”教师培养培训基地等加强校企合作、协同攻关，就人才培养、教师发展、实习就业、跨境电商等重点项目和课题开展课程建设和科学研究。学院与企业合作开展国家教育部门产学合作协同育人项目、国家教育部门供需对接就业育人项目及外语教研项目等课题立项近20项，校企合作讲授课程20余门，共同开发“跨境电子商务导论”“跨境电子商务实务”“电子商务运营实务”等专业课程的教材及教辅10余本，校企共建课程、实训项目10余项，搭建在线教育平台向学生开放。

　　“双师型”教师队伍建设是推动应用型高校建设的重要抓手，也是实现高质量复合型人才培养的关键环节。济宁医学院外国语学院将继续深化校企合作，优化产教融合模式，推动“双师型”教师队伍建设向更高水平迈进。通过不断完善人才培养体系，提升教师专业素养和实践能力，为区域经济社会发展提供更多高素质的应用型人才，为实现高等教育与产业的深度融合贡献力量。

　　（袁国廷）