作为山东师大基础教育集团的成员校之一，私立济南齐鲁学校始终以“教育就是服务”为核心理念，坚持“看见每一个”的学生观，凭借小班化教学的精准关怀与扁平化管理的高效灵活，在民办教育领域稳步前行，先后获得“山东省民办教育先进集体”“山东省绿色学校”“济南市文明校园”“济南市基教改革榜样”等多项荣誉。学校成功入选山东省首批人工智能教育试点校和历下区智慧教育示范校创建单位，不仅实现智慧课堂全域覆盖，更创新打造“问·学”思维课堂教学模式，以数智之力激活课堂生命力。

　　推动课堂改革，构建“问·学”思维新模式

　　为培养学生高阶思维、激发学生深度学习的主动性，私立济南齐鲁学校以数智赋能为重要契机，在目标分析、数据采集、多元评价、精准干预等核心环节展开深度探索，致力于推动教学从“知识本位”向“思维生长”转变，引导学生从“被动听练”向“主动建构”跨越，逐步形成了独具特色的“问·学”思维课堂模式。此外，学校还整合布鲁姆教育目标分类学理论与建构主义理论，提出了“问·学”课堂理念及“基础、分析、整合、生成”四维目标框架。在课堂上，教师以问题驱动、思维进阶等为核心，设计问题串和学习单，应用思维导图工具，促进学生思维显性化。

　　同时，学校依托“智学网”采集课堂互动、作业、测试等全过程数据，开发多维课程资源与自适应学习平台，为个性化教学铺路搭桥。通过构建“5E（Engage、Explore、Explain、Elaborate、Evaluate）问·学”流程，完善思维工具包与“教师引导+技术支撑”双驱学习方案，形成数据“采集—分析—应用—反馈”全流程数智赋能机制。通过每学期200余节跟踪课、4轮数据对比，历时3年实践迭代，优化“5E流程”学科适配性，升级学习单、学历案、数智平台“思维轨迹追踪”功能和差异评价机制，真正实现“精准教、个性学、差异评”，完成了从单点工具开发到系统模式成型的跨越。

　　聚焦学生成长，实现减负提质双向突破

　　教育的最终目标是促进学生全面发展。私立济南齐鲁学校将学生成长作为改革的出发点和落脚点，通过精准靶向教学设计，大幅压减无效重复练习，让学生告别“题海战术”。如今，学生课后作业时长缩短近30%，课业负担显著减轻，有了更多的时间探索兴趣爱好、参与实践活动，真正实现了“轻装上阵”。

　　在负担减轻的同时，学生的综合素养实现了质的飞跃。在“问·学”思维课堂的滋养下，学生的高阶思维与自主学习能力不断提升：基础知识巩固率提升至90%以上，面对复杂问题时，能主动运用分析、整合、生成的思维方法寻找解决方案，知识迁移创新应用能力明显跃升。新中考背景下，学生综合表现亮眼，不仅文化课成绩稳步提升，在各级各类素养类评比、测试中也崭露头角。截至目前，累计127人次在物理、信息学等学科竞赛中荣获省级以上奖项，真正实现了“减负”与“提质”的双向突破，让每个生命都能在适合自己的教育中绽放独特光彩。

　　助力教师进阶，打造专业成长优质生态

　　教师是教育改革的核心力量。学校深知，只有教师不断成长，教育质量才能持续提升。在“问·学”思维课堂改革的推动下，学校为教师搭建了“课程设计—教学实施—研究反思”的全流程实践发展路径，助力教师实现专业进阶。

　　在教研探索中，教师团队成果丰硕：发表SSCI论文2篇、CSSCI论文2篇，获批省级社会科学规划项目2项、省级基础教育改革重点项目1项，荣获市级教学成果奖一等奖1项，出版专著《问·学思维课堂》，多项省级课题如“初中学段基于大数据的线上教学组织与管理策略研究”顺利结题。在教学实践中，教师不断打磨课堂技艺，56节优课获得省市级奖项；12名教师成长为市级新课堂成员、名师、教学能手，成为区域内的教学骨干。此外，教师还积极走出校园，在省内、市内分享交流百余次，向集团内校区输送管理干部和骨干教师10余名，不仅实现了个人成长，更带动了区域教育质量的整体提升。在数智赋能的教学环境中，教师的信息素养也显著增强，能熟练运用智慧教育工具开展教学，为课堂注入更多科技活力。

　　推动学校跃升，树立民办教育先进典型

　　随着“问·学”思维课堂模式的成熟与完善，私立济南齐鲁学校的办学实力与品牌影响力大幅提升，实现了学校发展的全新跃升。在特色教育领域，学校凭借在人工智能教育方面的突出表现，获评山东省首批人工智能教育试点校；在科技创新教育方面成果丰硕，连续多年获评全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区优秀参赛学校。

　　在区域教育改革中，学校发挥示范引领作用，获得济南市首批基教改革榜样、首批“新优学校”市级培育校等5项市级荣誉，初中语文和小学英语学科助力学校获评市级学科教研示范校，小学信息科技教研组获评历下区优秀教研团队。如今，学校的育人质量和办学声誉显著提升，在区域内综合考核中名列前茅，家长满意度超98%。私立济南齐鲁学校成为家长放心、学生喜爱、社会认可的优质民办学校，为同类学校发展提供了可借鉴的宝贵经验。

　　发挥辐射作用，共享教育改革优质成果

　　作为区域教育改革的先行者，私立济南齐鲁学校并未止步于自身发展，而是积极承担社会责任，将优质教育成果分享给更多学校，助力基础教育优质均衡发展。学校出版的《问·学思维课堂》专著，系统梳理了课堂改革的理念、方法与实践案例，成为众多学校开展课堂改革的重要参考；立项的省级教改重点项目，为教育改革研究提供了扎实的实践支撑。

　　此外，学校还针对省内外学校的不同需求，提供定制化指导，输出思维课堂工具包与培训资源，形成“实践—检验—辐射—提升”的良性成果链。截至目前，学校改革成果已辐射省内外20余所学校，接待省内外跟岗团120批次；“问·学”思维课堂教学模式在区域内成为知名品牌，学校累计举办200余场示范课、30多场专题培训，相关实践经验被“学习强国”等权威媒体平台报道，在更大范围内推动了教育质量的提升。

　　从深耕课堂改革到推动区域基础教育高质量发展，从关注学生成长到助力教师进阶，私立济南齐鲁学校始终以“办适合生命成长的教育”为初心，以数智赋能为引擎，以“问·学”思维课堂为载体，走出了一条民办学校高质量发展的特色之路。未来，学校将继续秉持创新精神，不断优化教学模式，丰富育人内涵，在教育的征程上勇毅前行，为培养更多具备高阶思维、创新能力的时代新人贡献力量，书写更加绚丽的教育篇章。

　　（孙艳梅）