“老师，我又得了100分，还比上次快了0.1秒！”近日，在山东省淄博市临淄区溡水实验学校，听到AI智能设备播报自己的50米跑成绩，学生褚孙铭哲高兴得跳了起来。“学生每1秒、每1厘米的进步都会被AI智能设备记录下来，大大提升了他们的锻炼热情。”该校体育教师李立枫说。

　　党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，“加强体育、美育、劳动教育，完善教育评价体系”。在淄博市临淄区，智慧体育教学系统即时、精准地反馈学生运动成绩，切实提升了学生参与体育锻炼的积极性和主动性。同时，临淄区智慧体育系统在课程和日常锻炼中引入竞赛打榜、挑战任务、虚拟奖励等激励模式，让学生在“玩中练”“赛中练”。

　　“在传统的体育课上，教学评价多以结果评价为主，评价的反馈性、激励性作用较低。”临淄区教育和体育局党组成员贾峰说。临淄区在体育教学中将智慧体育系统覆盖全体学生的全部体测项目，多维度、持续性采集运动数据，“一生一案”形成综合性、发展性评价，促进学生体质健康水平有效提升。

　　“我这次摆臂幅度提升了，下次要加快步频！”“我的心率一直保持在绿色安全区！”在同一堂体育课上，每位学生都发现了自己“不一样的精彩”。通过智慧体育系统，临淄区以AI摄像机、微型基站、云平台等智能设施为基础，跟踪采集每个学生运动过程各项数据并形成个性化运动报告，帮助学生有针对性地改进训练。“体育运动融入AI技术，增强了学生对运动知识的掌握，也帮助他们更精准地了解自身健康体质状况，养成科学锻炼的习惯。”溡水实验学校党支部书记、校长许跃刚说。

　　自2021年以来，临淄区获评山东省首批智慧教育示范区创建单位并通过验收。4年间，临淄区以数字技术重塑体育教育教学全流程，促进学生运动参与度、课堂教学效率、评价精准度全面提升。“在智慧体育课堂模式下，教师能精准、快速地发现教学问题和需要关注的学生，改变了以往体育教学只能‘凭经验、靠目测’的状况。”临淄区教育和体育局体卫艺科科长马亮说。

　　在临淄区金岭回族中学教师李桂梅的教学平板上，可以查看学生每学期的体育课堂表现报告，内容涵盖体测、考勤、作业、心率、课堂风采等方面的精准数据。这样的情形如今在临淄区已经成为常态。依托人工智能技术，临淄区推动体育教学由传统经验驱动型向精准化数据驱动模式转变，实现体育项目测练的全程智能化：从点名、动作规范性判断到成绩统计与分析，所有环节均由智能设备规范化、流程化地组织学生完成，并自动存储和分析运动数据。

　　自实施智慧体育建设项目以来，临淄区学生体质健康测试及格率、良好率逐年上升，近视率明显下降。

　　“下一步，我们将学习贯彻党的二十届四中全会精神，进一步推进体育数字化进程，聚力学生运动核心素养的提升，促进每一个学生健康快乐成长。”临淄区委教育工委常务副书记，区教体局党组书记、局长王利民说。