在当前国家纵深推进专利转化运用专项行动的背景下，为了让技术真正走进车间、服务产业，无锡商业职业技术学院物联网与人工智能学院依托全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题研究项目，开展高职院校教师科研成果有效转化机制研究，积极探索“企业出题、学校解题、成果落地”的产学研协同创新路径，构建了一套“从课堂到产线、从科研到服务”的成果转化机制，有效实现了技术与人才的双向赋能。

　　需求驱动：从“有效科研”到“优质转化”

　　“企业痛点，就是科研起点。” 无锡商业职业技术学院物联网与人工智能学院教师团队在深入江苏省无锡市惠山区汽车零部件企业调研时发现，精密钢管检测长期依赖人工，效率低、精度差，成为制约企业提质增效的瓶颈。瞄准这一需求，学院组建机器视觉科研团队，研发“基于机器视觉的汽车钢管检测系统”。系统以PLC（可编程逻辑控制器）为核心，融合SIFT（尺度不变特征转换）特征提取、边缘检测等算法，实现对钢管尺寸的非接触式自适应测量，检测效率、检测精度有了明显提升。该项目获得发明专利3项、实用新型专利9项，其中2项成功转让，成为“科研走出实验室”的典型案例。

　　机制保障：构建“研—训—产”融合生态

　　科研成果的顺利转化，离不开强有力的制度与平台支撑。无锡商业职业技术学院物联网与人工智能学院通过“三机制”协同发力，打通科研成果转化的“最后一公里”。

　　一是团队建设机制。依托江苏省高等学校优秀科技创新团队“工业物联网通信与控制技术应用创新团队”和学校“智能集成技术与应用科技创新团队”，学院在机器视觉、嵌入式系统、工业物联网等领域开展持续攻关，夯实科研根基。

　　二是平台共建机制。学校持续推进商业智能应用、无线传感网系统应用等江苏高等职业院校工程技术研究开发中心建设。学院在这一过程中，得到了学校在课题立项、经费保障、技术对接等方面的系统支持，构建了贯穿创新链与产业链的支撑体系，促进了科研项目从“纸上蓝图”向具有市场竞争力的产业化成果转化。

　　三是校企协同机制。在学校《关于推进产业学院建设的实施意见》《校企合作管理办法（修订）》等文件的激励下，学院与无锡信捷电气股份有限公司、大恒新纪元科技股份有限公司等企业共建“英才班”“现场工程师专项培养计划联合培养项目”，实现“教学场景与生产现场对接、课程内容与岗位标准对接、科研创新与产业需求对接”。

　　多路径转化：从“技术成果”到“产业效益”

　　无锡商业职业技术学院物联网与人工智能学院坚持“成果不沉睡”，推动科研成果在教学、培训、服务中实现价值外溢。

　　反哺教学，打造优质课堂。学院将机器视觉、工业物联网等科研成果转化为教学案例，开发“工业通信与组态技术”“机器视觉编程与系统应用开发技术”等实训课程，让学生实现“做中学、学中做”。通过“第一课堂”的学习，校企协同指导学生积极开展创新实践，参与市级及以上创新创业大赛，实现“科研滋养教学、教学孵化创新”。

　　赋能企业，开展精准培训。针对中小微企业数字化转型中“缺人才、缺技术”的困境，学院面向无锡及周边城市企业开展工业通信、智能制造、电机装配等定制化培训，累计培训400余人次，到账经费达38.6万元，为企业输送了一批“用得上、留得住”的技术骨干。

　　服务产业，推动技术落地。学院与无锡市清新智控自动化技术有限公司合作开发智能化分布式多点集控平台系统，用于城镇水情实时监测与显示、智能排涝和控制，实现智慧管理。目前，该系统已在江阴、常熟等地的25个泵站得到了推广使用。学院与无锡西利普科技有限公司合作开发“配电站远程网络监控系统”，已在上海6座配电站稳定运行。学院与无锡川田汽车管件有限公司共同研发“钢管视觉检测装备”，目前已经完成试制，形成了“校企共建、成果共享”的良性循环。

　　成效与影响：以“准”破题，以“实”作答

　　无锡商业职业技术学院物联网与人工智能学院通过“中心搭台、以培为媒、用技赋能”，依托“小切口、深耕耘、真服务”的模式，精准对接产业需求，切实解决实际问题。在职业教育类型化发展的今天，这样的探索正为“中国制造”迈向“中国智造”注入源源不断的技术动能。

　　从课堂到车间的无缝对接，从技术到育人的价值循环，无锡商业职业技术学院物联网与人工智能学院用生动的实践证明：做好扎根产业的科研，才能真正赋能区域发展；开展服务区域的教育，方能成就学校美好的未来。

　　（李海波 杨国华 施勇）