近年来，江西财经大学马克思主义学院紧紧围绕立德树人根本任务，将红色文化资源深度融入学院各项事业发展，突出“红色+财经+数字”育人特色，以“红色财经”为纽带构建“大思政课”育人体系，通过“课堂筑基、实践赋能、科研提质”三维联动，将财经智慧转化为新时代创新创业人才培育的重要动能，走出了一条特色鲜明的育人路径。

　　课堂筑基：打造“数字技术+专题教学”思政课堂新模式

　　江西财经大学马克思主义学院以“大思政课”建设为抓手，将“红色财经”资源系统转化为教学内核，筑牢育人根基。依托全国高校黄大年式教师团队——红色文化资源教学科研开发利用教师团队，马克思主义学院深度挖掘经济实践资源，整理《“红色财经”故事集》《红色金融故事集》系列教学资料，将相关史实融入思政课程与专业课程，让学生直观感受中国共产党的财经智慧。同时，马克思主义学院紧跟数智化浪潮，将数字技术融入思政课堂创新。通过开发具有财经特色的虚拟仿真教学资源，实现“红色财经”场景的沉浸式还原。

　　马克思主义学院全面推动各门思政课开展问题式专题化团队教学改革。打破校际行政壁垒、大中小学思政课学段壁垒，工作成果得到国家教育部门的肯定。工作案例“红色剧本+：运用红色文化资源推进大中小学思政课一体化改革创新”获评国家教育部门高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，主题网课“信用票据里的红色金融文化”入选全国大中学校重点建设团课研发项目。

　　实践赋能：营造“社会实践+学科竞赛”人才培养新场景

　　为了让“红色财经”基因从课堂走向实践，江西财经大学马克思主义学院在2025年暑期围绕“红色财经”自主知识体系构建，组建4支项目团队，前往江西省景德镇市、抚州市、赣州市、上饶市等地进行沉浸式实践，开展以理论宣讲、志愿服务、乡村振兴为主题的各类社会实践活动，相关事迹多次被权威媒体报道。学生用脚步丈量红色热土，既了解了公债发行等“红色财经”实践的智慧，又见证了乡村振兴、科技创新取得的成果，在赣鄱大地上书写了江财学子的时代答卷。

　　此外，马克思主义学院还以学科竞赛为平台，指导学生深入基层，走进“社会大课堂”，在实践中增强报国本领。指导学生开展原创“红色剧本+”项目，获得“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国家金奖、第六届中国青年志愿服务项目大赛金奖。引导学生拥抱数字化变革，助力学生化解数字技术中的伦理风险，相关成果获得第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“揭榜挂帅”专项赛终审决赛一等奖、二等奖和江西省赛一等奖。

　　科研提质：构建“科学研究+评价改革”育人机制新支撑

　　江西财经大学马克思主义学院围绕国家战略和地方经济社会发展需要，致力于构建“红色财经”自主知识体系，并积极筹备国家革命文物协同研究中心申报工作，相关的代表性课题有“中国共产党信用票据史整理与研究”“中国红色金融历史文献资料整理与研究”等。马克思主义学院发布“红色财经”自主知识体系构建研究课题，引导教师在“红色财经”自主知识体系构建的过程中奋勇争先。马克思主义学院启动“江西财经大学政校共建育人（研究生）专项计划”，承接江西省南昌市、赣州市政府部门等多项横向课题，让科研成果真正服务地方经济社会发展；积极响应江西省教育部门部署，承接2025年江西省基础教育师资硕士研究生培育计划并顺利开班，进一步拓展“红色财经”育人的辐射范围。

　　马克思主义学院探索思政课教师发展评价制度创新，拟构建“163评价体系”（同行评价占比达10%、学生评价占比达60%、效果评价占比达30%），并建立“两类三级考核标准”，将考核内容分为教学类与科研类，按照“领军人物”“资深教授”“新进教师”3个级别进行差异化考核，以评价改革激发教师的积极性，推动“红色财经”与“专题教学”深度融合。马克思主义学院依托全国高校黄大年式教师团队、全国高校思政课名师工作室、全国党建工作样板支部等优势，实现了“红色财经”育人质量的显著提升。

　　从课堂创新到实践锤炼，从科研创新到机制保障，江西财经大学马克思主义学院以“红色财经”为魂，将财经智慧与数智时代的创新要求相结合，持续培育兼具红色基因、财经素养与创新能力的新时代人才。未来，马克思主义学院将进一步推动“红色财经”自主知识体系构建，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入更强的红色动能。

　　（付泉 李德满）