在基础教育领域，班主任作为班级管理的核心与学生发展的领航者，其育人修为与专业素养深刻影响着学校教育教学的质量水平。山东省滕州市实验小学荆河路校区以滕州市刘强名班主任工作室为支点，深度激活其示范引领和辐射带动功能，全力驱动班主任队伍专业发展，为学校教育事业高质量发展注入持续动能、奠定坚实根基。

　　依托多元载体，汇聚集体智慧力量

　　学校高度重视名班主任工作室建设工作，遴选班级管理经验丰富、育人成效显著的教师担任主持人，并从各年级择优吸纳优秀班主任，组建起一支教龄梯队合理、学科背景多元、富有创新活力的核心团队。团队新老结合、优势相生，形成了良好的协同发展生态。

　　2022年6月，经滕州市教育和体育部门正式批复，滕州市中小学刘强名班主任工作室应运而生。学校为工作室提供全方位的硬件支撑，辟设专属办公空间，购置《班主任》《中小学班主任》等教育专业优秀期刊，配备计算机、打印机等办公设备，夯实物质基础。立足校本实际，学校精心擘画工作室三年发展蓝图，明确年度目标与重点任务。同时，为每名成员建立个性化成长档案，详尽记录其在理论研习、实践探索等方面的发展轨迹，实现专业化成长的精准导航。

　　工作室构建了层次丰富、系统连贯的活动体系。将每周一下午课后定为工作室固定活动时段，全体成员齐聚一堂，畅谈班级管理心得，共解育人实践难题。每学期精选一本教育或班主任领域专著，组织读书分享会，共品书香、共悟真谛。聚焦“家校沟通的有效路径”“后进生的转化策略”“学生矛盾的化解之道”等班级管理中的热点难点问题，开展专题研讨，集思广益、共谋良策。常态化开展案例分析会，成员实时分享班级管理中的典型案例，既有成功经验的绚丽光芒，也有失败教训的深刻反思，在剖析与借鉴中实现共同成长。通过一系列扎实活动，每名成员的教育理念得以升华，班级管理方法推陈出新，应对复杂教育情境的能力整体跃升。

　　强化专业领航，助推素养节节攀升

　　名班主任工作室主持人在班级管理领域深耕细耘，理论积淀深厚、实践经验丰富，始终倾力引领成员专业发展、无私传授育人智慧。每当工作室开展活动之时，主持人积极分享班级管理中的奇思妙策、创新之举。每次外出培训归来，他都会将前沿教育理念与实效做法播撒至成员心间。譬如，在参与齐鲁名班主任建设工程群组培训后，主持人迅速整合资源，开设专题讲座，与成员分享齐鲁名班主任在班级文化建设、学生自主管理等领域的成功经验，让工作室成员深思、细悟、研讨，有力促进团队成员班级管理理念更新。

　　教育写作是班主任专业成长与成果凝练的重要路径。工作室主持人凭借多年的撰写与发表论文经验，为工作室成员开展系统化教育写作指导，全面覆盖教育教学论文选题、案例撰写、投稿策略与发表技巧等关键环节，鼓励成员及时记录教育教学实践与感悟、勤于反思提炼，推动感性经验向理性认知转化、实践智慧向理论成果升华。在其专业引领下，多名成员的教育论文陆续发表于省级以上期刊，教育写作能力与学术表达能力显著增强。

　　工作室积极开拓学习新路径，鼓励成员广泛参与各级各类培训与学习交流活动，通过观摩教育名家的讲座实录，汲取先进教育理念与带班智慧，极大拓宽了成员的教育视野，激发了他们的创新思维，为班主任队伍的专业发展注入了持续活力。

　　发挥引擎作用，多维赋能梯队建设

　　名班主任工作室不仅是成员专业精进的孵化沃土，更是优质教育资源汇聚与辐射的重要枢纽。它以多元化渠道与创新形式，将先进的班级管理经验与育人智慧浸润班主任心田，进而辐射至更广阔的教育场域，实现教育资源的优化配置与高效利用。

　　聚焦阵地建设，开发优质课件资源。为提升育人实效与吸引力，工作室紧扣学期班队会主题，组织成员开展深度研讨与分工协作。成员各展所长，借助希沃白板5等现代化教育工具，打造出一批内容充实、形式新颖的班队会课件资源，涵盖爱国主义教育、心理健康教育、校园安全教育、中华优秀传统文化教育等领域。课件融合图片、视频、音乐、互动游戏等多种元素，将教育内容切实转化为生动可感的课堂体验，显著提升了主题班队会的教育效能。

　　构建帮扶体系，赋能新任班主任成长。面向新任班主任的培训工作，工作室主动承担新任班主任岗前培训重任，培训内容涵盖班级管理常规、学生心理健康教育、家校沟通艺术等多个维度，助力新任班主任快速掌握班级管理工作的核心要领。同时，工作室实施“青蓝结对”机制，为每名新任班主任配备资深指导教师，开展“一对一”精准带教，助推其迅速成长为合格的班级领航者。

　　破解管理难题，提供精准专业支持。针对全校班主任在班级管理中面临的共性与个性问题，工作室通过问卷调查广泛征集需求，组织成员系统归类、深入剖析，并提出精准解决方案，在班主任经验交流会上进行集中反馈与专项指导。此外，成员还主动参与各年级班主任工作论坛，积极分享在班级治理、家校协同等方面的有效策略与创新实践，为全校班主任的专业成长持续赋能。

　　拓展数字平台，拓宽资源共享渠道。在教育数字化转型背景下，工作室积极借助新媒体平台拓展辐射广度与深度。依托微信公众号，开设多类特色栏目：“工作室活动展示”及时呈现新的活动与成果，展现团队活力；“悦读空间”栏目结合共读活动，精选教育专著的核心内容，并配发音频导读，助力班主任利用碎片时间聆听学习，营造浓厚的书香氛围；“班级管理”专栏持续推送班级管理、班干部培养、学生激励策略等优质经验文章，为班主任提供可迁移的操作策略；“家庭教育”栏目精选科学育人文章，班主任可一键分享至家长群，有效引导家庭教育的科学化，夯实家校共育基础。

　　彰显辐射效应，谱写优质育人新篇

　　依托滕州市刘强名班主任工作室平台，滕州市实验小学荆河路校区班主任队伍的专业素养与育人能力实现整体跃升，班级管理逐步走向系统化、科学化。其建设经验获得上级主管部门的一致肯定，已成为区域班主任队伍建设的先进典型，为滕州市班主任工作优化提供了有益参考。

　　新时代新征程，学校将持续深化对名班主任工作室的支持，通过创新工作机制、丰富活动形态、扩充核心团队，努力打造一支师德卓越、业务精进、富有创新精神的高水平班主任队伍，为学生全面发展和学校高质量发展提供持续、有力的支撑。（刘强 巩雪梅）