作为重庆市首批新时代中小学校党建引领创新和质量创优工作培育创建单位，重庆市巫溪县珠海实验小学坚定不移地加强党对教育工作的全面领导，从红岩精神中汲取奋进动能，以四项变革激活内驱动力，努力建设学习型、服务型、创新型、效能型基层党组织，加快推进新时代“红岩先锋”变革型组织建设，打造具有巫溪辨识度的特色名校。

　　变革思想观念，强化政治担当

　　思想观念是行动的先导。珠海实验小学始终坚持“以思想大解放引领观念大变革”，扛牢政治责任，激发党组织改革攻坚、担当作为的内生动力。

　　强化理论学习。学校精心谋划主题教育，采用专题讲座、论坛沙龙、网络推送、微党课等多种形式落实学习内容，强化全体党员对全面从严治党、严把政治关的认识和理解。

　　强化实践学习。学校聚焦“五育”融合评价标准、素质教育质量保障体系研究、校家社协同育人方法等主题，在实践中将“问题清单”转化为“变革清单”，蝶变为“成效清单”，推动学校教育教学工作高质量发展。

　　强化政治学习。学校紧扣责任使命担当，激励党员将个人志向与“两个一百年”奋斗目标结合起来，勇挑重担，苦干实干，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

　　变革组织体系，筑牢政治堡垒

　　珠海实验小学坚持以变革组织体系为重点，着力构建上下贯通、执行有力的严密组织体系，确保各项决策部署迅速传达到校园的每一个角落。

　　依托“党建联盟”构建发展共同体。学校作为珠海实验小学党建联盟首届盟主，高度重视内涵提升，根据各校的“资源清单”和“需求清单”进行“一对一”匹配，在深耕细作中实现资源共享、学生共育、党建共联、发展共融。

　　借力“一建四带”激发办学新活力。学校充分发挥党员的示范引领作用，将党小组建在各学科教研组上，采用“党建带队建、党建带工会、党建带科研、党建带社团”的方式，实现党的领导覆盖各学科、各年级和各部门，推动党建与教育教学同部署、同推进、同落实。

　　变革工作模式，提升治理能力

　　珠海实验小学创新党建工作模式，推动党建工作理念、方法、机制全面升级。学校抓住结合点、找准切入点、把握着力点，积极变革党建工作模式，努力把党建工作成效转化为学校的发展活力和竞争实力。

　　规范“承诺书”签订流程。聚焦重难点工作，党支部书记每年初与巫溪县政府部门签订“履职承诺书”，教师每学期初进行“亮单晒诺”，均从正负两方面作出公开承诺。

　　优化“一体两翼三导四线”治理模式。围绕新发展理念，学校以教学教研一体化为主体，以特色、项目为两翼，以德育、安全、后勤为三大导航，以行政、值周、备课教研组、年级组为四条治理线，逐步形成了“一体两翼三导四线”的治理模式，权责匹配、高效协同，确保各项工作落到实处、取得实效。

　　打造“1+4”党建品牌。按照重庆市教育部门“两个创建”的总体部署，学校结合巫溪“人文”和“生态”的优势，以打造“1+4”党建品牌：“1”即党建统领学校全面发展；“4”即以“党建+师德”“党建+教科研”“党建+群团”“党建+社团”为核心，将“善美”融入学校文化建设，着力塑造“人文实小·善美教育”的文化品牌，致力于创建“人文善美”的特色名校。

　　变革服务方式，凝聚组织合力

　　新形势下，加强服务型党组织建设逐渐成为学校党建工作的重要方向。珠海实验小学要求党组织以高度的责任感和使命感，强化服务功能，提升服务效能，更好地满足人民群众的多种需求。

　　建强服务阵地。学校创新建设党员活动中心，设立书吧、茶吧、“党员图书角”、“党建工作栏”等，密切党群关系，增强组织凝聚力。成立校级语文、数学、美术、信息技术名师工作室，梯次培养名师群。建设留守儿童作业辅导站，建成“实小心灵驿站”心理咨询中心，让学生充分感受到温暖。

　　锻造服务队伍。学校实施教师人才“四名”工程，严格落实“青蓝工程、名师工程、精品课展示、经验分享、专家引领”五大项目，促进教师队伍建设提档升级。组建“红岩志愿服务队”参与志愿服务活动，推动城乡基层党组织开展结对共建活动，画好共治共建共享的“同心圆”。

　　奋楫扬帆启新程，在重庆这片红色土地上，红岩精神永放光芒。珠海实验小学将以“永远在路上”的韧劲，持续推进新时代“红岩先锋”变革型组织改革创新，全力打造党建统领、决策科学、职责明晰、运行高效、监督有力的治理体系，把党建优势转化为强大动能，以实绩实效推动学校教育高质量发展，为建设教育强国贡献力量。（刘立芳 邱承宇）