“五育”并举，德育为先。作为教育领域的探索者，苏州市阳山实验初级中学校深入探索基于中华优秀传统文化的数学学科德育工作路径，旨在借助数学这一基础学科，播撒德育的种子，认真落实立德树人根本任务。

　　这所位于大阳山脚下的学校，是一所集人文底蕴与教育创新于一体的现代化初级中学，秉承“上善若水，厚德载物”的校园精神，致力于培养具有深厚人文情怀、扎实科学素养、强烈社会责任感的担当民族复兴大任的时代新人，目前已取得了显著成效。

　　深耕教材：挖掘数学教材德育元素

　　数学教材是教学的基石，也是德育渗透的重要载体。学校数学团队深入钻研苏科版初中数学教材，以敏锐的教育洞察力，探寻其中蕴含的中华优秀传统文化元素与德育点，通过系统的文本分析，从数学概念的起源、公式的推导过程、数学问题的解决思路等多个角度，梳理出129个德育渗透点。

　　为了让这些德育点更好地服务于教学，团队编制了《初中数学学科德育实践指南》，详细阐述了每个德育点的教学目标、教学建议和教学活动设计，为一线教师提供了具有针对性和可操作性的教学资源。同时，学校从数学家的故事、数学著作的传播、数学知识的发展三个维度选取了60个数学话剧编演素材，激发学生对数学的兴趣，培养其创新精神和对科学真理的执着追求。

　　多元实践：创新德育教学活动形式

　　德育课例引领，点亮数学课堂的德育之光。德育课例是阳山实验初级中学校开展数学学科德育的重要抓手，学校按照“选题与准备—研讨与设计—实施与反馈—整理与写作”的实施流程，开发了28节学科德育经典课例，将中华优秀传统文化融入到数学知识教学中。其中，2节德育课例入选国家教育部门基础教育精品课，2节获评江苏省基础教育精品课，还在市内外开设53节公开课，与同行分享经验，促进了数学学科德育的交流与发展。

　　数学写作深化，搭建德育与思维发展的桥梁。数学写作是另一条独特的德育路径，学校构建了“融入德育素材、启发学生思考、布置撰写论文、教师指导评价、打磨改进迭代”的数学写作实践模型。通过数学写作，学生不仅能够提升理性思维能力，还能在写作过程中反思自我、感悟生活、升华情感。此外，学校还整理了120条贴近学生生活、蕴含中华优秀传统文化元素的数学写作素材，让学生在写作过程中，深入研究古代数学知识，思考其在当代社会的价值，不仅提高了学生的数学分析能力和写作能力，还增强了学生对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。

　　数学话剧活化，演绎数学文化的魅力。数学话剧为学生提供了沉浸式体验德育和数学文化的机会。学校建立数学话剧创作资源库，组建数学话剧社团，指导学生围绕主题进行数学话剧的创作与表演。通过数学话剧的创作和表演，学生不仅能够深入了解数学家的精神、数学知识的演进等，还能在演绎中体验情感、领悟道理、传承精神，充分体验数学的魅力。数学话剧社多次在校内外演出，不仅丰富了学生的校园文化生活，还将德育理念和数学文化传递给更多人。

　　协同发展：教师、学生与学校的共同成长

　　教师育德能力进阶。在数学学科德育的实施过程中，教师的育德能力得到了明显提升。阳山实验初级中学校的项目组教师先后完成省级数学学科德育课题2项，在课题研究过程中，教师深入探索数学学科德育的理论与实践，撰写并发表相关论文22篇，其中8篇为核心论文。此外，2人获评江苏省“教学名师”“苏州市中小学学科带头人”，多人在各级教学比赛中获奖，教师团队的专业成长为学校数学学科德育的持续发展提供了有力保障。

　　学生全面发展。通过“德育课例、数学写作、数学话剧”三条德育路径的实施，学生在“理性、情感、信念、品质”等方面取得了显著成长。数学德育课例培养了学生的理性精神、合作意识和批判性思维，学生在课堂上积极思考、勇于质疑，学会与同学合作探究问题。数学写作提升了学生的反思能力、分析能力和创新能力，学生在写作过程中深入思考数学知识与中华优秀传统文化的联系，培养了独特的思维方式。数学话剧增强了学生诚实守信、公平正义的品格和社会责任感，学生也在话剧表演中体会到不同角色的责任与担当。

　　学校品质内涵升华。学校在数学学科德育方面的积极探索，丰富了学校的品质内涵。近年来，学校先后获评江苏省教育先进单位、数学写作先进组织单位，并挂牌华东师范大学数学史与数学教育工作室教研基地。这些荣誉的取得，彰显了学校在教育教学改革方面的卓越成就。此外，学校的数学话剧社、数学写作社均获得苏州市级相关荣誉，成为学校文化建设的亮点。

　　辐射引领：拓展数学学科德育影响力

　　阳山实验初级中学校不仅注重自身办学质量的提升，还借助多种平台，积极推广数学学科德育的实践成果。

　　学校举办初中数学学科德育研讨会等大型会议，邀请华东师范大学、苏州大学等高校专家以及江苏省卓越教师和高新区内15所初中学校数学教师参与研讨。在研讨会上，学校分享数学学科德育的实践经验，与会教师共同探讨学科德育的发展方向，参与教师近300人，影响学生5000余人，为区域数学学科德育的发展注入了新的活力。学校数学话剧不仅为学生带来了独特的学习体验，还将学校的数学学科德育理念传播到更广泛的范围。

　　此外，学校还承担教育部门“教研共同体提升项目”，为西部教育帮扶区域教研团队开设讲座，分享数学学科德育的实践成果，助力西部地区提升教育质量。学校开发的数学学科德育课例在教育部门精品课平台上展示交流，在全国范围内产生了广泛影响，为其他学校开展数学学科德育提供了有益借鉴。

　　苏州市阳山实验初级中学校在数学学科德育的探索与实践中，以中华优秀传统文化为根基，以立德树人为根本任务，通过创新路径与方法，促进“五育”并举。展望未来，学校将继续坚守教育初心、勇担育人使命，进一步丰富德育内容、创新德育方法、拓展德育路径，为培养更多具有深厚人文情怀、扎实科学素养、强烈社会责任感的担当民族复兴大任的时代新人贡献阳山力量。

　　（王华新 金茂峰 胡永强）