北方民族大学电气信息工程学院瞄准新时代国家和社会对自动化类人才的需求，秉承“团结进取，砥砺成才”的校训，以铸牢中华民族共同体意识为主线，着力打造集人格塑造、实践创新、专业前沿、学科交叉于“一体”的自动化类特色人才培养模式。依托党建引领、加强课程思政建设、打造“金专”和“金课”、项目驱动等举措，重点强化“立德铸魂、牢基精专”的人才培养“两翼”。同时，围绕宁夏以“六新六特六优+N”为支撑的现代化产业体系，充分发挥学科优势，持续打造“创新创业驱动、多元协同、校企互融”的“三引擎”，在推动学校自动化类人才高质量培养的同时，积极助力黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设。

　　着力打造“一体”

　　融会贯通培养复合型人才

　　面向“中国制造2025”国家战略需求，学院坚持“以本为本”，推进“四个回归”，扎实开展一流本科教育建设，实施“一体两翼三引擎”人才培养新理念，开展自动化类人才培养大实践，让自动化专业每名学生都能享受到适合自己的专业教育，成长为思想品德高、专业素养优、创新能力强的时代新人。“一体两翼三引擎”人才培养新模式落实立德树人根本任务，把育人放在首位，以党建为引领，塑造学生正确的世界观、人生观、价值观。同时，该人才培养模式立足专业前沿，深化新工科建设，促进自动化与电气、自动化与机械、自动化与信息等学科交叉融合，形成“智能感知与控制”“现代电力电子与新能源”“机器人运动控制”3个特色鲜明的办学方向。多年来的真抓实干，学院人才培养质量显著提升，自动化专业先后建成自治区“十三五”重点专业（群）、自治区一流本科专业、自治区卓越工程师培养班。

　　重点强化“两翼”

　　以生为本培养全面型人才

　　学院通过“立德铸魂、牢基精专”“两翼”形成人才培养合力，增强学生综合素养、专业本领、实践能力和创新意识。“立德铸魂”，一是发挥党建引领作用，以“双带头人”教师党支部书记工作室为抓手，发挥党建在人才培养中的政治引领作用，培育担当民族复兴大任的时代新人。二是践行“三全育人”理念，紧紧抓住课堂教学主渠道，深入挖掘课程思政元素，在传授专业知识的同时，融入爱国主义精神、工匠精神、团队精神，增强学生的大局意识、协作意识、底线意识，培养学生人文情怀、专业素养等。“牢基精专”，一是打造品牌“金课”，紧盯专业基础课程，建设体现学院特色的“金课”，夯实学生的专业基本功。二是强化组织管理，开展一流基层教学组织建设，深入了解学生需求，有针对性地组织教学，通过创新教学手段，实现因材施教。三是提高师资水平，开展“双师型”师资培育、“双导师”互聘计划等，主动对接社会需求，提升教师实践能力，进而培养学生实践能力。四是创新导师机制，发挥自身办学优势，创新“研究生化”的本科人才培养模式，建设具有“学科交叉”特色的导师工作室，让学生参加导师项目，锤炼其创新的“实战功夫”。

　　持续打造“三引擎”

　　整合资源培养实用型人才

　　学院通过打造“创新创业驱动、多元协同、校企互融”的“三引擎”，保障人才培养质量，解决人才培养与社会需求脱节的问题。一是依托导师工作室，促进“师生、生生”相互协作，攻坚克难，锻炼实践创新能力。同时，贯彻“以赛促学”的理念，通过赛事不断提升学生的创新创业能力，形成创新创业闭环。二是构建“学校+企业+科研机构”多方协同和“党支部+教研室+科技创新团队+教学团队”多要素协同的人才培养体系，打造“大协同”的学生综合素质拓展模式。三是采取“走出去，请进来”的方式，通过“双导师”互聘、虚拟产线进校园等举措，拉近学校与企业的距离，打通学生工程实践能力培养的“最后一公里”，真正实现人才实践能力培养与社会需求的无缝对接。通过锤炼学生实践动手能力，培养学生自主创新意识，打造学生过硬专业本领。从“育人”到“育才”，从“应用”到“创新”，从“基础理论”到“专业实践”，实现了自动化类人才全方位培养。

　　立足未来，北方民族大学电气信息工程学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守为党育人、为国育才的初心使命，全面落实立德树人根本任务，统筹推进教育科技人才一体发展，持续探索新时代自动化类人才培养模式，提升育人质量。（潘俊涛 赵虎 张巍巍）