聊城大学音乐与舞蹈学院积极响应国家应用型人才培养要求，强化艺术类人才培养模式改革，围绕“实践育人”核心，打造思政与艺术、课程与数智、常规与特色、传统与现代、学校与社会融合的“五融协同”育人模式，实现学生德、艺、践、教、创、研“六技贯通”，全面发展，培养出大批音乐、舞蹈专门人才，成为区域艺术教育、艺术创作、艺术研究传播等领域的中坚力量。

　　“实践核心”贯穿育人全过程

　　学院全面贯彻人才培养与艺术实践相融合的育人理念，充分发挥实践在艺术专业人才培养中的核心作用，结合师范类专业建设目标，通过让学生“上讲台、上舞台、上赛台”，探索以教促学、以演促学、以赛促学的实践教学模式。

　　以“讲台”打根基。学院一直将教学实践作为师范类人才培养的核心环节，通过翻转课堂、教育实习见习、研习及支教锻炼，帮助学生积累讲台实践教学经验，培养良好教师素养，提升就业竞争力，实现“育人”到“用人”环节的衔接。以“舞台”促提升。学院与政府部门、企业行业、社会团体等多方联动，持续开展“乐动风俗”“艺术实践周”“音乐驿站”“美育浸润”“艺术观摩”等实践活动。崇乐合唱团、民族管弦乐团等山东省高水平大学生艺术团长期承担国家教育部门“高雅艺术进校园”项目，常态化活跃于各类舞台，多次受邀赴美国、加拿大、菲律宾、韩国等国家开展艺术交流活动，很好地提升了学生的艺术鉴赏力、创造力和舞台表现力。以“赛台”求卓越。学院鼓励支持师生参加高水平赛事，以赛促练，进一步提升学生艺术素养。近年来，师生在金孔雀奖、金钟奖、牡丹奖、长江杯、师范从业技能大赛、师生基本功大赛等省部级以上赛事中获奖50余项。

　　“五融协同”打造育人新模式

　　学院树立多维融合、协同育人人才培养观念，打造“思政与艺术融合、课程与数智融合、常规与特色融合、传统与现代融合、学校与社会融合”的“五融协同”育人新模式。

　　坚持思政与艺术融合。学院将文化自信融入专业教学全过程，2024年举办“非遗工作坊”“博雅大讲堂”“中国尺八讲演堂”等讲座、演出60余场，引导学生积极传承弘扬中华优秀传统文化，深入挖掘中华优秀传统文化的历史意蕴与时代价值，增强学生文化自信。坚持课程与数智融合。学院通过专业知识图谱、音乐科技与创作、区域非遗舞蹈云平台与课程教学的结合，为学生提供丰富的艺术教育资源，支持学生自主学习与个性化发展。“中国音乐史”智慧课程通过人工智能赋能动态知识图谱，开展虚拟仿真古乐演奏，结合博物馆乐器调研、礼乐展演等项目式实践活动，将课堂延展至云端、田野和社会，为学生提供沉浸式音乐文化体验。坚持常规与特色融合。学院在既有课程体系中融入特色实践拓展课程，构建特色多元的专业课程体系，建设“非遗艺术传承”“区域音乐实践”等特色课程模块。“音乐治疗实践”带领学生开展项目式研究，获批社会实践类国家一流本科课程，先后获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛、中国青年志愿者服务项目大赛等省部级以上奖励30余项。坚持传统与现代融合。学院依托山东民歌、区域非遗传统舞蹈、曲艺理论研究等基地，开展基于区域传统文化的艺术现代创作，开设“鲁西地区特色舞蹈”“黄河音乐生态学”等特色课程，编著《山东民歌》《黄河音乐文化概论》等特色教材，创作的《夜渡黄河》《运河伞棒舞》、山东琴书《将军渡》、山东民歌《黄河夯号》、舞蹈《古运回响》等原创艺术作品，在各级平台展演获得好评。坚持学校与社会融合。学院通过与企业行业、社区、乡镇的广泛合作，建设艺术实践基地、教育实践基地、优秀生源基地等20余处，开展文化服务、文化惠民、美育浸润活动。“乐动风俗：鲁西黄河音乐公共文化服务创新与实践”项目获评第五届山东省文化创新奖。

　　“六技贯通”实现能力全提升

　　学院以培养具有较高教育教学能力、艺术创新能力、学术研究能力的高素质、复合型艺术人才为目标，围绕实践育人核心，强化“五融协同”，为学生提供个性化多维发展空间，学生“德、艺、践、教、创、研”综合素养不断提升。

　　以德铸魂，学院将思政教育深度融入艺术教育体系，通过红色经典剧目排演、红色基地实践、沉浸式音乐党课等形式，强化学生家国情怀与社会责任感，形成“修艺养德”院风。以艺立身，学院建设“音舞文化研究中心”，各类品牌活动与讲台、舞台、赛台共同构建艺术空间，切实提升学生综合艺术素养。以实践强能，学院建有崇乐合唱团、尚雅民乐团等艺术团体，通过“乐动风俗”“周末音乐广场”“音乐驿站”等活动锤炼学生艺术实践与社会实践能力。乐教尚艺、研创一体，学院设立“卓越人才培养计划”，着力打通艺术创作、音乐教育、学术研究的人才培养链条，形成“以研促教、以创带学”的良性循环。

　　近年来，学院“琴筝艺术文化节”“艺术实践周”“音乐驿站”为学生提供讲台、舞台、赛台等展示平台；“知微论坛”为学术活动的开展营造了良好氛围；“音为你”系列志愿活动、“博物馆乐器调查”等拓展了学生创新创造能力。系列品牌文化项目的开展，全方位助力学生开展教学实践、艺术实践、社会实践，为学生的成长提供多元化路径。师生获得泰山文艺奖8项、山东省文化创新奖2项，在《音乐研究》《中国音乐学》《文艺研究》《中央音乐学院学报》《中国音乐》等CSSCI核心期刊发表学术论文70余篇。学院培养的5000余名毕业生奋战在艺术教育、文化领域，成为崇德、尚艺、践行、创研一体的新时代艺术人，学科建设持续向好。

　　展望未来，聊城大学音乐与舞蹈学院将继续坚持以学生为中心，以产出为导向，坚定走师范底色、艺术特色的独特发展道路，强化教育情怀与师德教育，培养兼具教育教学、文化传承、艺术创作、公共文化服务功能的师范类艺术人才，为推动区域音乐舞蹈教育、中华优秀传统文化传承弘扬作出更大贡献。

　　（尹蕾 路灿云 杨康宁）