民族文化资源是我国各族人民在历史长河发展过程中形成和传承的民族精神与物质财富的总和，是中华优秀传统文化的重要组成部分。中央民族大学音乐学院始终坚持以传承和弘扬民族音乐文化为办学宗旨，不断推进科研创新与教育教学融合发展，推动形成了鲜明的办学理念和办学特色。学院依托多年民族文化传承优势，通过推动音乐教学创新、深化音乐教学实践，在推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的过程中，积极培育学生的民族团结进步意识，致力培养品德优良、专业优秀的高水平音乐人才，坚持用思政教育创新音乐教育的内容与形式，为推动民族文化交流与创新发展工作注入新活力，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　坚持课程思政引领

　　培养民族文化自信

　　高校思想政治教育是坚定文化自信的重要路径，两者相辅相成、互促互进。作为立德树人的重要阵地，中央民族大学音乐学院始终将培养具有深厚民族文化底蕴和高尚艺术情操的人才作为己任，抓住音乐学科特点，增强思政工作亲和力和针对性，把音乐作品所蕴含的优秀美育资源转化为开展思想政治工作的实际力量。

　　以学院声歌系为例，在日常教学中始终秉持声乐表演与思政教育相结合的理念，致力于提升学生的声乐表演艺术水平和思想境界。课程思政并非将思政元素简单穿插在教学课堂上，而是要实现声乐教学与思政教学的全过程、全方位融合。在课前阶段，注重对声乐课程思政资源的挖掘提炼。从党的百年历程中选取具有历史意义和代表意义的歌曲作品进行专题性整理，精心挑选了几十首不同历史时期和艺术风格的红色题材作品作为学生的重点练习曲目，完成了对几十首经典声乐作品的创作背景、作品主题、政治意义、时代价值、艺术特点、演唱难点、表现重点等的研究分析。在课中阶段，注重实现声乐课程与思政元素的有机融合。帮助学生将艺术表现与对作品思想内涵的理解紧密结合，激发学生主动性，提升分析作品和把握表现重点的能力。在课后阶段，注重对声乐教学融合思政的教学效果的反思与总结，使学生对社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化有更全面、深入的认识，汇聚起强国建设民族复兴的强大精神力量。

　　深化音乐教学实践

　　强化民族精神认同

　　舞台实践是对音乐传统教学形式的重要补充，是民族文化交流与创新的重要途径。中央民族大学音乐学院深化音乐实践教学，积极探索实践途径，为学生开展舞台实践教学活动，使学生从一个接收者变为传承者，弘扬伟大民族精神，凝聚强大精神动力，以实践教学延伸课堂教学平台，巩固课堂教学成果。学院师生共同打造专题文艺表演会、专题文化讲座、名作欣赏会。通过舞台实践展示，不仅锻炼提高专业技能和专业素养，同时帮助学生树立信心，增强团队协作精神，提高审美水平和创造力。

　　学院注重以赛促教，抓住特殊的时间节点或社会热点，每学期适时举办相关比赛，引导学生在学习声乐知识、锻炼声乐技能的同时，进一步联系社会现实感悟作品中所传达的思想内涵。学院作曲系组织开展“中华魂·民族韵”作曲大赛，以校歌为素材鼓励学生进行自主创作，引导学生感悟学院独特精神命脉，感悟校歌的思想内涵和民族艺术之美。为增强学生对中华民族的认同感和自豪感，学院策划“共筑家园梦 颂歌中华情”交响合唱音乐会，并选取《红旗颂》《怒吼吧！黄河》《我的祖国》等代表性曲目，将对祖国的歌颂、对中华民族精神的传递融入音乐盛宴，引发学生情感共鸣，引导学生深刻领悟中华民族文化的凝聚力，坚定民族自信。在培养学生的民族团结进步意识的同时，将实践案例转化为教学资源，及时融入教学标准和教学内容，大幅度地提升了师生的音乐创新、舞台表演实践和社会服务能力，探索出一条以“弘扬民族民间音乐”为底色的育人新路径，更为全国各民族地区音乐文化发展提供了人才和技术支撑。

　　探索融合发展契点

　　绽放文化传承光彩

　　近年来，国家的政策支持与艺人的传承创新，使民族音乐以崭新形式呈现。《哪吒2》《黑神话：悟空》等国产影视、游戏“出圈”，其中融合的民族音乐的配乐让人赞不绝口。在文化交流日益频繁的当下，融合与创新是趋势。中央民族大学音乐学院立足新时代的要求和大众的审美取向，全面创新音乐教学形式和教学内容，探索现代音乐与传统民族音乐元素的协同创作，积极寻求在保留民族音乐精髓的同时实现与新时代融合发展的契合点，可以为民族音乐的创新发展提供新的思路。

　　传统音乐具有独特的艺术风格，在现代音乐艺术不断创新的背景下，要注重保持民族音乐传统特色，同时探索融入现代音乐元素，助力音乐展现模式实现现代化转型。融合创新过程中，如何处理好民族音乐“原真性”与“潮流化”的关系，一直贯穿在中央民族大学音乐学院的发展历程中。学院在课程设置和教育教学上，突出中华优秀传统文化的融入与牵引，教研团队在课程教学实践中，采用项目制教研方式对传统民族舞蹈、乐器等进行修改完善，在各地方民族音乐资源基础上，建立传承创新体系，打造既符合地方传统本身规律，又富有特色的民族音乐精品，弘扬中华优秀传统文化之美。

　　从文化多样性理论视角来看，不同文化间的交流增多，文化的开放性和兼容性会不断增强。在营造校园文化生态建设上，学院积极推动校内外各族师生、艺术家的全方位嵌入，为各族师生创造更加广泛的交往交流交融机会，构建团结互嵌的社会性空间。各族师生交往范围的扩大，对不同文化的认知和理解加深，能表现出更强的包容性和文化适应能力。同时，为了让学生更直观地感受和理解民族音乐，音乐学院还积极组织各类民族音乐实践与演出活动，举办民族音乐会、音乐节等，邀请校内外的民族音乐艺术家来校进行演出和交流。鼓励学生组建民族乐团、合唱团等，参与各类音乐比赛和展演活动，让学生在实践中锻炼技能、提升素养。

　　对于当代民族音乐在高校中的活态传承，中央民族大学音乐学院一直以课程开展、作品创作以及相关活动作为传承外展形式，并不断从数千年的民族音乐历史中汲取养分、传承经典。持续以开放的态度拥抱时代潮流之变，致力于用中国民族音乐讲好中国故事、阐释时代精神，引导学生铸牢中华民族共同体意识。

　　（胡睿君）