延安时期，党中央高度重视对干部群众的宣传教育培训工作，通过创办扫盲班、识字班和夜校等，培养了大批党政军高级领导干部和各类专门技术人才，大大提高了陕甘宁边区群众的识字率，为抗日战争、解放战争的胜利和新中国的成立作出了重要贡献，也为新时代干群宣传教育积累了宝贵经验。近期，延安大学教授刘瑞儒的《延安时期中国共产党利用影音艺术开展干群教育研究》一书，系统总结了延安时期党中央利用当时先进的电教媒体和地方民间艺术开展干群宣传教育的成功经验，提炼出各具特色的宣传教育培训模式、特点和时代价值，是延安时期党的干群教育研究的又一部力作。

　　延安时期，中国共产党利用一切可利用的工具，通过各种形式加强干群宣传教育，提高他们的思想觉悟、政治觉悟和文化素养。该书在充分挖掘相关文献史料的基础上，深入研究延安时期党中央利用广播、电影和摄影幻灯等当时先进的电教媒体以及陕北说书、红色民谣、木刻版画和音乐戏剧等地方传统文艺形式进行干群宣传教育的历史，力求呈现延安时期党的电化教育事业发展的原貌。

　　该书采用了跨学科的研究方法，不仅从教育技术学和教育艺术学的角度切入研究延安时期干群宣传教育，而且结合中国共产党史、陕甘宁边区教育史、教育传播学和文艺学等多个学科，形成了独特的研究视角和思路，既有助于读者更全面地认识和理解延安时期党的电化教育和干群宣传教育工作，又为新时代教育工作者如何利用各类信息化、数字化媒体和新型文艺形式开展党的干群宣传教育培训提供了有益借鉴和启示。其价值意义主要有以下三点：

　　一是系统总结了延安时期党的干群宣传教育工作。该书通过大量的历史资料和图片文献表明，延安时期党中央积极尝试将当时先进的电教媒体如电影、广播和摄影幻灯等引入抗日根据地和解放区，发挥其图文声像并茂、传播范围广和形象具体等优势。同时，党中央引导当时的文艺工作者在革命根据地改编创编了一大批群众喜闻乐见的民歌、民谣、秧歌、版画和说书等地方民间艺术，用于革命宣传、教育培训和群众扫盲。

　　二是提炼出延安时期党中央利用影音艺术开展干群宣传教育工作的特色模式。该书以独特视角挖掘出延安时期党中央利用各类影音艺术开展干群宣传教育的成功经验，提炼出了各具特色的干群宣传教育培训模式，比如广播宣讲、电影放映、摄影展览，结合各类流行的地方民间艺术进行宣讲等。

　　三是分析了延安时期党中央利用影音艺术开展干群宣传教育工作的时代价值。该书深入分析了延安时期党中央利用影音艺术开展干群宣传教育工作对当今社会的启示和影响。在数字化转型的时代背景下，党的宣传教育工作可以借鉴延安时期的宝贵经验，同时充分利用新媒体新技术，创新方式方法，提高宣传教育效果。

　　总之，该书是对延安时期党中央利用影音艺术开展干群宣传教育的一次多角度的展现，对进一步深化陕甘宁边区教育史、中国教育技术史和电化教育史的研究均具有重要的历史价值、学术价值和现实意义。

　　（作者系陕西师范大学教育学部教授）