第04版:教改风采
2025-02-11 星期二
广东省深圳市龙岗区深圳大学附属坂田学校
创新德育工作模式 促进学校内涵式发展

  广东省深圳市龙岗区深圳大学附属坂田学校于2014年9月开办,是一所深圳大学与龙岗区政府部门合作办学的九年一贯制公立学校。建校以来,学校秉承“把每一名学生都放在心上”的办学宗旨,遵循“顺天致性”的校训,丰富“树本”德育工作内涵,创新德育工作方式,全面提升了德育工作实效和学校教书育人水平,开创了学校德育工作新局面。

  课程育德

  学科融合,润物无声

  国无德不兴,人无德不立。学校深知德育的重要性,明确了“树本”德育工作目标,即“以‘树’为基,以‘本’为源,遵循教育基本规律,激发每一名学生的生命潜能,使其像树一样成才成梁”。在此基础上同步规划了小学低年级段、小学高年级段、初中阶段德育工作目标分别为“让‘树’发芽”“让‘树’成苗”“让‘树’生长”。这一目标体系犹如一盏明灯,为学校的德育工作指明了清晰而具体的方向。

  学校制定了全面而细致的德育工作方案,其中,课程育德是核心。课程是学校教育教学活动的基本依据,活动是学校开展教育教学的重要形式,实践则是让学生通过参与获得体验,三者均是落实德育工作不可或缺的重要途径。在此基础上,除了扎实推进常规德育课程,学校始终坚持以学生为中心,充分考量学生的年龄特点与个性差异,以学校教育为主阵地,巧妙地将家庭教育、社会教育有机结合,秉持“课程促进学生个性学习,成就学生美好人生”的初衷,开展丰富多彩的德育活动,为学生提供全方位、多元化的德育滋养。这些课程主要分为三大类,即仪式活动课程、学科文化活动课程、主题实践活动课程。其内容覆盖了七大板块,分别是红色基因、历史文化、科技创新、志愿服务、生态文明、安全普法和幸福心育。

  活动润德

  多维立体,启迪心智

  学校在铸魂育人中抓好活动育人,在特色服务中做到环境育人、服务育人,护航学生全员、全过程、全方位成长,推动学生全面发展。学校以主题实践活动为载体,开辟德育“行走的课堂”,集课程、活动、文化、实践、管理、协同于一体,潜移默化地影响着学生,积极有效地渗透着正确的世界观、人生观、价值观。经过近3年的不懈努力,目前已形成方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展、学段有效衔接、校内外同步推进的成熟课程体系。

  此外,学校还鼓励学生走出校园,让活动课程拥有了更广阔的实施舞台。自2021年起,学校依托成熟的少先队假日小队模式和红领巾奖章体系,全面统筹规划,充分借助丰富的社会资源,将主题实践活动课程的触角进一步延伸到社会各个角落。每个寒暑假,学校德育处和团队部联合发出倡议,引导学生打卡深圳实践基地,开展“行走深圳”活动等,并提供相应资源,积极鼓励学生在生活中组团锻炼,增长见识,拓宽视野,踊跃积极争章。学生主动参与制定计划、筹备物资、组织活动等环节,不断历练,综合素质得到了全面提升,学校学生的足迹遍布深圳大街小巷,如深圳博物馆、深圳红立方、东江游击队指挥部旧址纪念馆、深圳市科学馆、华为技术有限公司总部、天安云谷、深圳市生活垃圾分类科普教育馆等。

  品牌养德

  养正文脉,道德浸润

  学校紧紧围绕“培育品格学生、塑造品位教师、创建品牌学校”的目标,突出生态文明、安全普法、志愿服务这三大板块的主题实践活动课程,将它们打造为重点德育品牌。

  生态文明是学校德育工作的一大亮点。学校将生态文明这一大主题划分为8个子主题,分别为垃圾分类减量、节水、抵制污染、植物、湿地、节能低碳、气候、防灾减灾。结合年级学段特点和学科知识分布,分别由一至八年级负责,通过课程、活动、文化、实践、管理、协同这六大德育实施途径,采取跨学科融合模式,把生态意识和文明行为理念知识渗透进各学科教学中,通过主题教育倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明实践,形成尊重自然、保护环境、崇尚生态文明的良好风尚,优化学校环境卫生,培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化,真正做到将党和国家的要求落细落小落实,构建起面向全体学生、全方位的生态文明教育新格局。

  安全普法则是学校在德育课程大单元教学的一次有效尝试。学校对法治教育的内容进行全面系统的梳理,精心形成系列课程并勇敢尝试以大单元形式稳步推进。经过一个学年的扎实实践,取得了显著成效,切实增强了学生的法治观念和自我保护意识,为他们的健康成长筑牢了坚实的法律防线。

  志愿服务则主要依托学校“1234”学生自治管理体系推进。学生自治,就是“为学生提供机会,使学生养成自己管理自己的能力”,学校积极主动搭建多类学生自治平台,自2021年9月起,学校初探学生自治一体化建设,四至九年级常规管理由各年级自行负责,剩下所有自治项目进行有机组合,充分利用学校九年一贯制学制优势,在每学年内,一个小学班级加一个初中班级合作值周两次(每学期一周),共同完成若干任务,简称“1234”学生自治管理体系,涵盖1项升旗仪式管理、两操检查、3个学段的常规管理、4项志愿服务管理。

  德育工作无浅处,笃行致远润无痕;顺天致性育英才,立德树人促发展。如今,深圳大学附属坂田学校的学生心态阳光、积极向上,待人有礼、温和善良,如同树木一般茁壮成长,成为具有朝阳气息、君子风范的好少年。未来,学校将坚持“树本”育德,不断探索创新育人途径,成为学生健康成长、为学生终身幸福奠定根基的沃土,让每一名学生都能在这片沃土里深根固本,绽放出属于自己的绚丽光彩,拥有美好人生。

  (杨睿 邓曲啸)

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中国教育报
中国教育报教改风采 04创新德育工作模式 促进学校内涵式发展 杨睿 邓曲啸2025-02-11 广东省深圳市龙岗区深圳大学附属坂田学校 2 2025年02月11日 星期二