人工智能技术的快速发展,给学校带来了多方面的影响。前不久,教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》,对中小学人工智能教育工作进行了系统部署。对中小学校长而言,在人工智能时代,应该具备哪些关键的领导能力?学校需要进行哪些变革来适应新的教育环境和技术发展?本刊邀请专家、校长对此进行探讨,敬请关注。——编者