在日新月异的科技浪潮中，教育领域正经历着一场深刻的变革。数字技术的广泛应用，不仅给传统教育模式带来了前所未有的挑战，更为构建公平、高效、有质量的教育体系提供了前所未有的机遇。近日，世界银行发布《数字教育途径：为所有人带来更大影响》报告，深刻阐述了教育数字化转型的重要作用，呼吁各国政策制定者、教育工作者和社会各界人士重视教育数字化转型。

　　危机呼唤教育数字化转型

　　随着技术迭代更新，社会对教育和技能发展的需求日益增强。然而，现有的教育体系却面临着诸多困境。一方面，教育资源分配不均，城乡、区域间教育质量差距显著；另一方面，教育内容与市场需求脱节，学生所学难以适应快速变化的社会环境。这些问题不仅限制了个人的发展，也阻碍了社会的进步。报告认为，数字技术的快速发展为教育领域的改革提供了新的契机。借助大数据、人工智能、云计算等先进技术，教育可以打破时空限制，实现优质教育资源的广泛共享，为每一个渴望学习的人提供个性化的学习路径。

　　数字教育带来的机遇和挑战

　　报告提出，数字教育以其独特的优势，为教育的未来发展描绘了一幅美好的蓝图。例如，数字技术打破了地域限制，使得优质教育资源可以跨越千山万水，惠及更多学子。通过分析学生的学习行为和成绩数据，教师可以为每个学生量身定制学习计划，实现因材施教。在线教育、远程学习等新型教育模式可以极大地提高教学效率，降低教育成本。然而，真正实现这些愿景，需要克服重重挑战。虽然数字技术为教育公平提供了新的可能，但城乡、区域间的数字鸿沟可能加剧教育不平等。在追求数字教育普及的同时，如何确保教育质量不滑坡，是一个亟待解决的问题。此外，随着数字设备进入课堂，学生的个人信息和隐私保护显得尤为重要。如何防范数据泄露和滥用，是摆在教育工作者面前的一道难题。

　　政策制定者的角色和责任

　　报告强调，为了充分利用数字技术，教育系统需要进行根本性的变革，包括政策的制定、教学方法的更新和学习资源的优化。面对数字教育带来的机遇和挑战，政策制定者需要发挥引领作用，推动教育体系的数字化转型。各国教育数字化途径都应致力于实现教育公平，确保所有学习者都能获得高质量的教育体验。教育系统可以选择不同的数字化途径，包括渐进式或革命式途径，这取决于各国的起点和当前的环境。但在明确数字化途径之前，各国需要评估教育系统的基础设施、师资力量和学生的学习需求。

　　追求系统性改革。报告指出，数字教育不是技术的简单应用，它需要系统性的改革来支撑。政策制定者应从战略高度出发，制定长远的教育发展规划，明确数字教育在其中的地位和作用。同时，要加强教育与其他领域的跨界融合，推动产学研用协同创新，形成教育数字化转型的强大合力。

　　关注公平和包容。报告提出，要加大对农村、边远、贫困地区的教育投入，缩小城乡、区域间的数字鸿沟。同时，要关注弱势群体的学习需求，为他们提供更多元、更便捷的学习途径。

　　确保财政可持续性。发展数字教育需要大量的资金投入。政策制定者应在确保财政可持续性的前提下，合理安排教育经费预算，优先保障数字教育项目的实施。同时，要探索多元化融资渠道，鼓励社会资本参与，形成政府主导、多方参与的教育投入格局。

　　明智地投资和采购产品。在数字教育产品的采购和投资上，政策制定者应具备前瞻性和战略性眼光。要深入了解市场趋势和技术发展动态，选择那些符合教育规律、能够满足学生学习需求的产品和服务。同时，要建立严格的质量监管和评估机制，确保数字教育的质量和效果。

　　教育生态系统的构建

　　数字教育的成功实施离不开一个健康、开放的教育生态系统。这个系统包括政府、学校、企业、研究机构、社会组织和学生、家长等多个主体。一方面，政府要通过制定法律法规和政策措施来引导和规范数字教育发展；另一方面，政府要加强监管和评估，确保数字教育的质量和安全。学校与企业之间的合作也是数字教育发展的重要推动力。学校可以借助企业的技术力量和资源优势来提升教育质量和效率，企业则可以通过与学校合作来拓展市场、提升品牌影响力。双方应建立长期稳定的合作关系，共同推动数字教育的创新发展。研究机构在数字教育发展中扮演着智囊团的角色，通过对数字教育的理论和实践进行深入研究，为政策制定者和教育工作者提供科学依据和决策支持。同时，研究机构还通过开展国际交流，推动全球数字教育的发展和进步。社会组织在构建教育生态系统中也发挥着重要作用，通过开展公益活动、提供志愿服务等方式来支持数字教育发展，通过宣传来提升社会对数字教育的认知度和认可度。

　　随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，数字教育将拥有更加广阔的发展空间。报告认为，未来，数字教育将更加注重学生的个性化需求和全面发展，同时将加强与其他领域的跨界融合和创新应用。数字教育是时代发展的必然趋势和选择。面对这场深刻的教育变革，报告强调，应保持开放的心态和创新的思维，积极拥抱数字教育带来的机遇和挑战。政策制定者、教育工作者和社会各界要共同努力，构建一个更加公平、高效、有质量的数字教育体系。同时，各国还需要加强交流合作，共同构建一个健康、开放、可持续发展的教育生态系统。只有这样，才能确保每一个人都能享受到优质的教育资源和服务，实现个人发展和社会进步的双重目标。

　　（作者单位系上海师范大学国际与比较教育研究院）