|
广西民族师范学院位于广西壮族自治区崇左市，是一所公办全日制普通本科高校。近年来，学校围绕立德树人根本任务，紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，不断创新和推动传统体育发展，取得了良好成效。 多措并举，开拓创新 建设体育基地。学校结合实际，突出特色优势项目，以传统体育特色学科建设和自治区级“少数民族传统体育基地”建设为契机，建设了广西民族传统体育保护传承示范基地、广西少数民族传统体育竞技项目训练基地、铸牢中华民族共同体意识教育实践基地、桂西南民族体育研究中心等体育基地。 建设教研团队。一是丰富传统体育教学资源。学校提出“以教学为核心、以训练为推动力、以科研为提升力”的发展理念，组建传统体育课程教学团队统筹规划教学工作，增设传统体育系列课程，建设传统体育网络教学库，提升传统体育教学质量，构建人才培养融合发展模式。二是开展传统体育教学和展示活动。将传统体育项目列为学校体育活动的重要内容，让广大师生参与传统体育活动，促进体育文化的传承与发展，为地方经济社会发展服务。三是开展传统体育科学研究。学校采用老中青相结合的办法，打造科研团队，发挥团队成员的互补优势，创造一批高质量的科研成果。 建设体育训练团队。一是建好传统体育训练团队。组建了陀螺、珍珠球、秋千、独竹漂、蹴球、花炮、高脚竞速、板鞋竞速、绣球、舞龙、舞狮、毽球、健身操、蚂拐、武术、攀爬椰子树等16支传统体育训练队，推进传统体育在校园的普及和发展，促进体育竞技水平的提高。二是开展校内外民族团结进步教育活动。致力于打造“中国壮乡三月三校园民族文化艺术节”、广西高校校园文化“一校一品”特色品牌。三是组织好各类传统体育比赛。学校承办了2017年民体杯全国板鞋竞速比赛、2020年民体杯全国珍珠球比赛；组织师生参加自治区、全国少数民族传统体育运动会等传统体育赛事，让师生感受传统体育的魅力。 持续创新，成效凸显 打造特色学科。一是坚持社会主义办学方向。学校把传统体育传承与发展作为高水平特色办学的方向，发挥地处边疆地区的优势，高度重视传承和发展传统体育。二是强化基地和平台建设。在自治区民族宗教事务部门、体育部门和教育部门的大力支持下，打造了“4基地1中心”的实践教学平台，即广西少数民族传统体育训练基地、广西珍珠球训练基地、广西陀螺训练基地、广西民族传统体育保护传承示范基地，建立桂西南民族文化研究中心。三是学科特色凸显。学校“少数民族体育特色学科”连续4年获得广西教育部门建设资助；“五位一体：地方高校民族传统体育文化传承创新与人才培养探索”获2023年广西高等教育（本科）自治区级教学成果奖二等奖；体育教育专业获批建设广西一流本科专业，学校荣获第六批自治区民族团结进步示范区示范单位。 构建发展模式。一是教师能力显著提升。在“教—研—训—赛—用”五位一体融合发展模式下，人才培养、教学科研、竞技水平显著提升。近5年，学校有多项民族体育方向科研项目获批立项，如国家社科1项、广西哲社2项、教育部门人文社科2项、地厅级以上教改和科研项目13项、服务地方项目2项、“民族传统体育学科建设”项目13项；主编教材3部，出版民族体育类专著8部，发表学术论文69篇。二是人才培养工作扎实推进。学校通过传统体育教学、训练及科研工作，培养传统体育人才1000多名，多次承办民族地区教师培训任务，建立了8个传统体育实践基地，参与校园内外体育文化活动的师生及群众多达5万多人次。三是竞赛成果丰硕。近5年，运动队代表崇左市、广西在各级各类赛事中共获得206项奖项，其中，一等奖35项、二等奖84项、三等奖87项。在2024年全国少数民族传统体育运动会上，运动队获得24个奖项，其中，二等奖11项、三等奖13项。经过多年的发展，学校多次获评自治区、全国少数民族体育模范集体和全国群众体育先进单位。 区域影响力提升。一是办学特色鲜明。学校以特色学科建设为引领，以基地建设为支撑，以举办校园文化传承活动为契机，积极推广传统体育进课堂，传承和发扬优秀体育传统文化，培养传统体育人才，促进了区域经济社会发展，形成了专业特色，彰显了独特的办学特色。二是提供了可借鉴的经验，促进多元主体间的交流。通过教师互访、学生交流、科研合作等方式，利用传统体育学科优势，与广西大学、广西民族大学、湖北民族大学、湖南科技大学等高校建立了良好的合作关系。三是得到社会的广泛关注，提高了学校的知名度。上级主管部门多次对学校传统体育教学取得的成绩给予肯定性评价，教学成果被多家权威媒体宣传报道。 办学85年来，学校扎根祖国边疆，凝练了“扎根基层、甘于奉献”的“基石”精神和“进德修业、崇学善成”的校训，形成了独具一格的办学特色，为地方基础教育和经济社会发展培养了一大批优秀人才。未来，学校将全面贯彻新时代党的民族工作大政方针，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，广泛开展民族团结进步创建工作，为建设铸牢中华民族共同体意识示范区作出新的更大贡献。 （王献升）
|
