国际陆港新商科专业群组团逻辑图

　　近年来，怀化学院商学院立足怀化国际陆港建设对人才的需求，优化体制机制，深化产教融合，创新育人模式，注重文化引领，以OBE（成果导向教育）理念为指导，以国际陆港专业群建设为核心，构建产教融合、校企合作的人才培养体系，为湖南怀化国际陆港和区域经济社会发展提供坚实的人才支撑，切实助力教育高质量发展。

　　优化专业布局，构建国际陆港新商科专业群

　　围绕怀化国际陆港的发展定位和多元产业需求，构建“学院+企业”多层次合作机制，通过与怀化国际陆港及其他地方企业深度合作，推动学生在地方实习和就业，强化产教融合成效，逐步构建国际陆港专业群。专业群涵盖跨境电商、国际贸易、物流管理等核心专业，围绕新兴港区建设需求形成商务英语、财务管理、投资学等支撑专业，为学生搭建了“工学结合”的系统性学习平台，着力打造复合型、应用型和国际化的专业群。一是构建专业群组团课程体系。在专业群设置上，建立了“营销前台、数据中心、数字营销平台和临港生态链”四大方向，明确各功能模块在课程体系中的定位，设计了从市场营销、客户服务到品牌推广的一体化实践支持系统，并结合实际产业需求，制定配套的课程模块和技能培养方案。二是打造多元化实践平台。依托怀化国际陆港的产业资源，创建了校企共建的“学习工厂”实训基地，涵盖国际商贸、国际物流服务和产业配套等多领域，为学生提供从理论学习到实践应用的完整路径，提升跨学科整合能力和产业适应性。三是紧密对接区域需求，助力地方经济社会发展。通过校企合作和课程资源共享，致力于培养兼具创新思维与实践能力的高素质应用型人才，推动专业群建设与区域发展的深度融合。四是建设“双师型”教师队伍。通过引入企业导师和一线行业专家，积极打造一支兼具学术水平与实务经验的“双师型”教师队伍，确保教学内容与地方产业需求精准对接，提高人才培养的实用性和契合度。

　　健全体制机制，构建服务区域发展新格局

　　一贯坚持服务区域经济发展大局，通过健全体制机制，不断强化校地协同联动，以推动地方经济高质量发展。一是推动校政企协作。学院成立由党委书记、校长任双组长的区域发展服务工作领导小组，依托怀化国际陆港项目设立“怀化学院国际陆港发展研究中心”，旨在紧密对接怀化国际陆港的人才需求，推动学院与地方政府部门和企业在教育、科技等多领域的深度合作，明确方向，凝聚共识。二是推进产教融合。学院深入落实OBE（成果导向教育）理念，调研确定国际陆港应用型人才培养的三个核心能力：大数据分析能力、数字营销能力和国际商务能力。针对性在专业群人才培养方案中设置对应能力培养的数字化课程群和国际陆港特色课程群，同时教学中更新相关课程内容，植入数智化新业态发展知识点，打造以需求为导向、结果为驱动的培养模式；围绕港区产业链设立课程模块，通过与怀化国际陆港的深度合作，推动学生在真实环境中学以致用进行实践学习，着力提升就业对口率。三是建立成效考核机制。学院将区域服务成效纳入各院部年度考核体系，设立项目责任制和考核清单，提升教师与学生在地方服务项目中的参与度和积极性。此外，通过实施课程学分置换机制，将企业实际运营业务前置到大学各阶段，让学生积累相关经验和提升创业能力。围绕学生创新创业能力的培养，形成了校内创业基地—鹤城高新区大学生众创空间与大学生电商（跨境）孵化基地—怀化国际陆港大学生创业园—深圳东莞长沙跨境电商实践基地四级创业孵化器培养机制。

　　深化科技支撑，助推区域经济高质量发展

　　以科技创新为驱动，以服务地方经济发展为导向，强化校企合作，构建集教学、科研和实训于一体的科技支撑体系，为区域经济发展提供全方位的技术支持和人才保障。一是建设智能化实训基地。学院携手怀化国际陆港及多家企业共建国际陆港数智现代产业学院，涵盖智能仓储、数据监控、智能供应链管理等现代化平台，推动信息技术在教学中的深度应用，帮助学生在真实的产业环境中实现从理论到实践的转化。二是推行课程置换的创新实践。学院在国际贸易、跨境电商等领域实施创新创业学分置换模式，学生通过参与企业项目积累实践经验，实现学业与就业的无缝对接。不少学生在校期间已在跨境电商平台成功开展业务，为跨境电商和临港产业的推广提供了宝贵经验。三是深化产学研协同攻关。学院积极与国际陆港核心企业合作，联合开展物流和供应链领域的科研项目，推进科技成果转化，为区域经济发展和产业升级提供持续的技术支撑与创新人才保障。

　　注重文化引领，提升服务地方发展软实力

　　注重文化引领，通过创新教育模式推动地方文化与经济高质量发展。学院立足区域文化特色，以“文化育人”为宗旨，将湖湘文化融入思政教育，构建“思政课程+审美教育+劳动教育”“三位一体”的课程体系，全面提升学生的综合素养和社会责任感。一是弘扬湖湘文化，学院通过构建“三位一体”的教育体系，培养具备文化自信与社会担当的复合型人才。依托新商科教育模式，将“商科+技术+思维”跨学科融合课程与思政教育及国际陆港实践教学有机结合，引导学生在实践中体会区域发展与社会责任的关系，增强人文素养和责任意识。二是推进学科竞赛与创新创业教育，构建“学、考、赛、创”“四位一体”的实践体系，通过创新创业竞赛及“以赛促学”等实践活动，鼓励学生将理论应用于实践。学科竞赛拓展了学生的专业知识，也促进了教师教学创新，形成了积极的师生互动氛围，激发了学生“我要学”的主动性。三是加强校地文化交流，学院积极参与地方文化活动、乡村振兴和文化产业研究，设立文化实践基地，鼓励学生深入乡村和地方产业，助力区域文化的传承与创新。通过文化传承与产学研协同创新，为区域发展注入持续的文化动能。

　　怀化学院商学院通过国际陆港新商科人才核心能力的确定，以及国际陆港专业群的提出与设置，专业融合与课程体系设置，解决了数字经济赋能国际陆港发展对新商科人才新的核心能力要求与复合型人才的需求。在国际陆港应用场景的基础上，提出产教融合校地企协同共建“工学结合、校企合作、三轮实践”的联合培养新体系。推动了OBE导向的学生素质能力培养的课程内容创新、教学方法与手段数字化创新以及创新创业人才校企联合培养四级创业孵化器机制企业化运作等新举措的实现。三年来，商学院获得省级“党建工作样板支部”1个；专业建设获重大突破，国际经济与贸易专业获得国家一流专业，物流管理专业和旅游管理专业获得湖南省一流专业；“跨境电子商务实践”获得国家一流课程，4门课程获省级一流课程；相关教学改革获国家教育部门产学研项目6项，省教育规划专项2项，省级教改立项5项，其中重点2项；人才培养获湖南省芙蓉教学名师1人，“跨境电子商务实践”教学团队获省教学竞赛三等奖2项；围绕数字化与国际陆港发展研究获得国家社科基金一般项目1项，国家科技部门外专项目1项，获省社科基金重点项目1项，省自然科学基金6项，省社科基金一般项目4项；获得省级创新创业教育基地2个，哲学社科研究平台1个，省级硕士点在建项目1个；出版专著和教材8部，发表CSSCI等期刊论文97篇，在《湖南日报》发表文章5篇；学生近三年参加中国国际大学生创新大赛、全国高等院校数智化企业经营沙盘大赛等赛事获得国家一等奖3项、二等奖12项、三等奖18项，省级一等奖9项、二等奖21项、三等奖15项；大学生创新性项目获国家立项6项、省级立项21项；73人获湖南省人社部门制证跨境电商认证。三年来主办“计算机金融与商业分析国际研讨会”“第四届中国服务业开放与服务贸易发展论坛”“2024国际陆港跨境农产品贸易产教融合专题研讨会”“第十四届湖南省社会科学界学术年会专场报告会”“湖南省管理学年会”等各级学术会议，以及“怀化市2024年跨境电商就业创业活动（怀化学院站）”重大活动。商学院育人成果被多家权威媒体宣传报道。

　　通过持续创新改革与实践，商学院学生的数字化、国际化水平得到显著提升，部分学生开始在国际陆港建设中崭露头角，有30%的学生在相关领域就业创业，首次就业率超过85%，毕业生的专业素质和职业面貌得到了用人单位的广泛好评。

　　（本文系湖南省教学改革研究重点项目“湖南‘三高四新’战略下国际陆港新商科专业群建设实践研究”［项目编号：HNJG-20231058］阶段性成果）

　　（舒晓惠 方磊 李洋阔 李燕）