在新时代新征程上，长沙南方职业学院建筑工程与设计学院（以下简称“建筑学院”）全面贯彻党的教育方针，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。美育是“五育”并举的重要一环，不仅关乎艺术技能的传授，也是心灵塑造和文化传承的重要途径。通过一系列创新活动，建筑学院将美育理念深植于学生心中，激发创造力，培养家国情怀，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

　　美育是塑造美好心灵的重要力量

　　美育的重要性不仅在于技艺的传授，更在于对学生美好心灵的塑造。建筑学院积极举办多样化的美育活动，培育学生高尚的心灵。

　　1.云端支教——知识共享，引发心灵共鸣。在团组织的指导下，建筑学院积极参与全国大学生“返家乡”社会实践“一起云支教 携手创未来”专项活动，并被确立为“一起云支教”全国大学生“返家乡”社会实践专项活动高校合作基地单位。两年来，学院已派出200人次志愿者，服务中小学生超500名，对接了6个省份的6所中小学校，通过云端课堂为乡村留守儿童提供绘画、剪纸等艺术课程，极大地丰富了他们的假期生活。云端支教不仅传递了知识，更在学生心中种下了艺术的种子，激发了他们对美好生活的向往。

　　2.生命树关爱——点亮星光，共绘希望蓝图。建筑学院积极开展关爱孤独症儿童的志愿服务活动，被授予“公益伙伴”荣誉称号和生命树特殊儿童关爱中心志愿服务基地。两年来，学院已开展志愿服务活动50余次，派出志愿者500余人次，服务受众群体超过2500人次。志愿者通过绘画、音乐等方式，与孤独症儿童互动交流，培养他们的感知能力和社交技能。这些活动不仅为孤独症儿童带来了温暖和关爱，也让志愿者深刻体会到了奉献与责任的意义。

　　3.暑期“三下乡”——深入基层，助力乡村振兴。建筑学院响应湖南省文化和旅游部门的号召，每年暑期都会组织志愿者开展文旅志愿服务活动。志愿者通过爱国主义教育、“推普助力乡村振兴”等活动，为留守儿童、乡村老人提供志愿服务。这些活动不仅促进了乡村教育的发展，有效推动了乡村振兴，也展现了新时代青年的责任与担当。

　　美育是推进校园文化建设的强劲引擎

　　美育不仅是个人成长的催化剂，更是校园文化建设的强劲引擎。建筑学院通过营造浓厚的校园文化氛围和积极参与校园文化设计项目，积极推动校园文化发展。

　　1.画廊与井盖涂鸦——将艺术融入生活。建筑学院在教学区精心打造了文化走廊，长期展示学生的采风习作，每年展出的作品超过200幅。此外，学生还以涂鸦的形式将校园内的井盖转化为一幅幅美丽的画卷。这些井盖涂鸦不仅美化了校园环境，也吸引了媒体的关注与报道。通过这些具有创新性的艺术实践活动，建筑学院将美育理念融入校园文化建设，为学生提供了一个充满艺术气息的学习与生活环境。

　　2.校园文化墙绘——传承与创新并重。建筑学院师生以中国传统节日和二十四节气为灵感，将中华优秀传统文化融入校园墙绘创作。特别是教室30米长廊的墙绘作品，因其独特的艺术魅力和深刻内涵被多家权威媒体关注报道。这些墙绘作品不仅美化了教学环境，更是对中华优秀传统文化的传承和弘扬。

　　3.校园文化设计——艺术与人文融合。近年来，建筑学院的师生团队积极参与校园文化设计项目。他们完成了视觉识别系统、标牌系统设计及田径场文化设计等工作。这些项目不仅增强了校园的视觉美感，更丰富了校园文化的内涵，营造了浓郁的校园人文氛围，使之成为学生成长和学习的理想场所。

　　实施美育渗透实践教学举措

　　建筑学院将美育渗透到实践教学中，不仅提升了学生的艺术素养，也为建筑学院的实践教学工作增添了新的活力和色彩。

　　1.校园采风——描绘美景，深化爱校情怀。建筑学院学生以校园为画布，开展了一系列具有特色的采风活动，寻找校园内的美景并用画笔记录下来。这些作品不仅展示了学生的专业技能，也反映了建筑学院在专业建设和实践教学方面的丰硕成果。这一活动被多家权威媒体报道，进一步扩大了学院的影响力，同时也加深了学生对校园的热爱和归属感。

　　2.主题教育美展——融合艺术与责任。建筑学院通过主题教育美展将美育与实践教学紧密结合。例如，“不忘初心、牢记使命”主题教育知识宣传画展展出了近百幅作品，巧妙地将艺术与思想政治教育相结合。此外，学院每年举行“禁烟标识手绘大赛”。这些活动不仅提高了学生的艺术创作能力，也让学生在潜移默化中参与到营造优美校园环境的行动中去。

　　建筑学院在美育工作中勇于探索、守正创新，形成了美育浸润与立德树人、内涵建设相互促进、相得益彰的格局。在未来的教育实践中，建筑学院将继续加强和改进美育工作，为培养新时代高素质技术技能人才贡献力量。

　　（本文系教育部门［高校毕业生就业服务］课题“‘六位一体、岗课赛证’融通校企合作土建人才培养”［课题编号：2023122181624］和湖南省教育部门课题“民办高职二级学院党建与思想政治工作融合育人实证研究”［课题编号：24A160］阶段性成果）

　　（项林 周文）