职业教育是培养高素质技术技能人才、促进就业创业创新的重要途径。校园文化作为职业教育的重要组成部分，对学生的成长和发展具有深远影响。内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗职业高级中学营造“温暖”的校园文化氛围，践行“德技兼修，知行并重”的校训，通过开展丰富多彩的活动，促进学生德智体美劳全面发展，取得了显著成效。

　　立足中华优秀传统文化，筑牢学生思想道德根基

　　准格尔旗职业高级中学始终以立德树人为根本任务，积极营造“温暖”的校园文化氛围。学校将中华优秀传统文化融入教育教学，连续多年开展“文明月”活动，让学生在志愿服务、环境保护、文明礼仪等实践中养成良好品德，提升道德素养，增强社会责任感，践行“德育为先、文明为范”的教育理念。

　　每年开展以“二十四节气”为主题的系列文化活动，将课堂学习与体验式实践相结合。通过探索节日起源、象征意义和习俗，引导学生深入理解中华优秀传统文化的精髓，领悟节日蕴含的道德价值和人生哲理，塑造正确的价值观、行为准则，增强文化认同感。策划沉浸式节日体验项目，让学生身临其境地感受中国传统节日的魅力，体会自然变化与人们生产生活的紧密联系。例如，在“立春”时节，组织“迎春接福”活动，学生亲手制作剪纸等，感受中华优秀传统文化的魅力；“端午节”组织学生包粽子，亲身体验端午节习俗，学习屈原的爱国主义精神；“中秋节”组织学生到敬老院开展慰问活动，与老人们一起品尝月饼、赏月，并讲述中秋节的传说故事，以中华优秀传统文化涵养学生家国情怀。

　　此外，学校还开发了校本读本和字帖，将中华优秀传统文化融入日常教学。这些读本不仅包含经典文化知识，还结合现代教育理念，为学生提供了丰富的学习资源。同时还鼓励学生参加读书分享会、诗词朗诵比赛等活动，更好地理解中华优秀传统文化的价值，增强道德判断能力和社会责任感。

　　开展丰富多样的育人活动，营造“温暖”的校园文化氛围

　　学校以“活动育人，彰显使命担当”为理念，结合社会主义核心价值观和中华传统美德，制定了符合中职学生身心发展规律的12个主题月活动，构建“1+N”活动体系，每月围绕一个主题开展多种形式的育人活动，营造“温暖”的校园文化氛围。

　　例如，在“智”之主题月举办科技创新大赛，鼓励学生积极参与科技发明创造，激发学生的求知欲和创新思维，农学专业的学生在比赛中发明了一种新型节水灌溉装置，获得评委的一致好评；在“义”之主题月开展 “法律知识竞赛”，普及法律法规知识，增强学生的法律意识，培养学生的社会责任感；在“忠”之主题月组织爱国主义教育活动，培养学生的爱国情怀，学生参观革命烈士陵园，聆听革命先辈的英雄事迹，激发爱国主义热情，并积极参与“红色故事我来讲”活动，厚植爱国情怀，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。此外，学校还将每年的5月和11月确定为“技能竞赛月”和“知识竞赛月”，通过竞赛活动展示学生专业知识和技能水平，提升学生的综合素养。

　　这些丰富多彩的活动，不仅丰富了学生的校园生活，也使其在实践中提升了专业技能，更将中华优秀传统文化的丰富内涵融入其中，让校园充满“温暖”之风。

　　让志愿服务绽放光芒，照亮学生躬行之路

　　学校积极与周边乡村建立结对帮扶关系，充分发挥师生的专业技能优势，开展形式多样的志愿服务活动，为乡村振兴贡献力量。

　　教师带领学生组成志愿服务队，深入乡村开展教育帮扶活动。志愿者发挥师范专业优势，为学生带来生动有趣的课程，如音乐、美术、体育等，丰富乡村学生的学习生活，并激发他们的学习兴趣。农学相关专业的师生运用专业知识为乡村农业发展提供技术支持。他们深入田间地头，为农民讲解农作物种植、病虫害防治等知识，指导农民科学种植，提高农作物产量和品质。此外，学校还定期举办农业技术讲座，发放农业技术资料，帮助农民掌握先进的农业技术，提升农业生产水平。护理专业的师生则定期为乡村居民提供免费的医疗服务，他们开展健康体检、疾病预防知识宣传等活动，为村民的健康保驾护航。

　　在参与志愿服务的过程中，学生不仅将所学知识运用到实践中，还培养了关爱他人、奉献社会的精神，提升了自身的专业技能、沟通能力和解决问题的能力，为自己开启了“躬行”之门，在实践中感悟成长的意义。

　　未来，准格尔旗职业高级中学将继续坚持立德树人根本任务，不断完善“温暖”校园文化体系，开展更多丰富多彩的活动，为职业教育高质量发展贡献力量，培养更多“德技兼修、知行并重”的高素质技术技能人才。同时，学校将积极探索产教融合、校企合作的新模式，加强师资队伍建设，提升教育教学质量，为学生提供更加优质的教育服务，助力学生实现人生梦想。

　　（张荣 黄旭 陈宝生 唐秀林）