终身之计，莫如树人；育人之本，莫如铸魂。近年来，铜仁幼儿师范高等专科学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，聚焦百年师范“为仁”文化，紧扣“师范性、地方性、开放性、应用型”办学定位，坚持思政课程与课程思政同向同行，有效形成了以思政课程为核心、以通识课程为支撑、以专业课程为辐射的课程育人体系，深耕“为仁印记”思政品牌，构建特色鲜明的思政育人模式，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

　　搭建大平台，全方位引领课程育人

　　学校党委始终坚持党建领航，充分发挥党的政治优势，把思政工作与学校事业同规划、同部署、同落实、同考核，将思政工作纳入学校战略部署，担起办好思政课的政治责任，把思想政治工作贯穿教育教学全过程；实施“一把手”育人工程，打造“为仁躬行”党建品牌，以高质量党建引领高质量思政建设工作，通过发挥学校党委在领导和保障方面的重要作用，使“大思政课”建设在党委统一领导中协调有序推进，构建“党委统一领导、党政群团齐抓共管、职能部门组织协调、全校各方积极参与”的一体化思政工作模式，形成“党委—部门—党总支—教师、辅导员”的“大思政课”建设格局，建立思政课教学运行、质量监控管理制度，制定教学督导制度、学生评教制度、教学检查制度、教学信息反馈制度等，推动形成“全校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课”的良好局面，铸成了学校“为仁印记”鲜亮思政育人品牌。学校先后被评为全国民族团结进步示范单位、贵州省高校思想政治工作“优秀”单位，获批贵州省高校第二批“三全育人”综合改革试点高校、贵州省大中小学思政课一体化共同体建设成员单位，入选国家教育部门“一站式”学生社区综合管理模式建设试点学校、贵州省教育系统理想信念教育基地。

　　打造大课堂，全视角推进课程育人

　　一是筑牢教育教学“第一课堂”。坚持把课堂作为立德树人的主阵地，优化顶层设计，形成育人链条。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，抓好思政课教育教学改革，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，开设好不同阶段的思政课。强化课堂设计，充分挖掘专业课程蕴含的思政元素，结合中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化开设相应选修课程，打造“‘十分钟’微视频资源库”，将知识、能力、价值塑造有效融入“思政+通识+专业+实践”“四位一体”专业群课程体系中，推进专业教育和思政教育深度融合，促进思政课程与课程思政同向同行，讲好全员育人的“大思政课”。学校入选全国“大中小学思政课一体化共同体”建设单位（贵州省仅有的一所成功入选的高职院校）；1名教师被推荐参加全国道德与法治课程展示活动，3名教师主讲的思政课程被“学习强国”平台推送；1门课程入选2021年贵州省高校“党课开讲啦”精品微党课；学生参加“千马廿行”全国高校马克思主义学院青年学子联学联讲党的二十大精神系列活动获得三等奖（全国高职高专排名第二），2名学生团队获得贵州省大学生讲思政课比赛二等奖。

　　二是丰富文化活动“第二课堂”。积极构建党风、政风、家教家风、师德师风、舍风、班风、院风、教风、学风、校风“十风一体”立体育人体系，打造“职业道德+专业知识+职业技能+国际视野”“四位一体”的“仁”字型育人品牌，形成“为仁印记”“大思政”格局，把“山乡红烛”文化和师德养成有机融合，形成“为仁印记”大场域，以文化育，润物无声，引导学生坚定文化自信。“百年师范‘为仁’文化润心育人实践与研究”入选国家教育部门高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，“‘网络+工作室+社团’汇聚朝气蓬勃的网络正能量”入选贵州省高校网络教育名师培育支持计划项目，“《丰碑》系列革命历史情景音诗剧”获批“高校原创文化精品”建设（培育）项目，微电影《向左向右》荣获第六届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动优秀奖。创新“美育+思政”形式，编演展演大型音乐史诗《长征组歌》，将思政教育与艺术表演创新性融合，被贵州省教育部门列入优秀文化进校园品牌项目。

　　三是延伸实践育人“第三课堂”。以建设国家教育部门高校“一站式”学生社区综合管理模式试点为抓手，把宿舍的教育管理作为“第三课堂”的重点内容，倾力打造以“宿说有理·寓见青春”为主题的社区思政品牌，让党团组织建在宿舍、工作队伍建在宿舍、专题教育走进宿舍，探索开展“一站式”学生社区网格化管理和数字化管理，通过一体化引领、“一张网”管理、“一站式”服务，实现“一站式”学生社区“党建全覆盖、队伍全入驻、学生全参与、保障全过程、育人全链条”。学生在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛等省级竞赛中获奖200余人次；500名学生支援边疆的事迹被多家权威媒体报道；培育出了入选孝老爱亲“中国好人榜”的杨琛、“中国大学生自强之星”获得者赵跃等一大批优秀学生。

　　培育“大先生”，全要素保障课程育人

　　教师是立教之本、兴教之源。学校以师德建设为目标，大力弘扬教育家精神，实施“铸师魂”“正师风”计划，努力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，实施教师1年入职适应、3年蓄势发展、6年创造佳绩、9年稳定风格的“1369”师资培养工程，把“贵州特质、铜仁特色、师范特点”作为建强建优“大思政课”教师队伍的发展特色。积极构建师生荣誉体系，出台“为仁教师奖”等评选办法，建立健全师德师风长效评价机制，提高考核评价的针对性和实效性，有效形成了支撑学校高质量发展的人才队伍发展体系。在这一系列措施协同发力下，学校现有全国优秀教师2名、贵州省优秀教师11名、贵州省职教名师4名、贵州省社会科学“学术先锋”2名、铜仁市市管专家2名，入选鲁班工坊建设联盟专家库首批专家名单1名，铜仁市人文社科智库专家13名；获评贵州省“思想政治理论课名师工作室”1个；“贵州省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设”和“贵州省高校网络教育名师培育支持计划”立项各1个。

　　百年薪火相传，学校因文而生、因文而兴，铜仁幼儿师范高等专科学校将始终牢记嘱托，以高度的使命感，饱满的热情，立足黔东，赓续百年“为仁”文脉中形成的“师范特色”办学底色，不断探索“大思政”育人模式，不断提升育人价值、丰富育人内涵、拓宽育人路径，努力做有理想、负责任的行动主义者，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　（本文系教育部门高校思政工作精品项目“百年师范‘为仁’文化润心育人实践与研究”阶段性成果）（罗红芳 王家琪 唐仕杞）