学院教师及企业导师共同在企授课

台州技师学院路桥学院产教共同体成立

　　台州市有着“制造之都”的美誉，是浙江省域技能型社会建设先行市、浙江省共同富裕先行区的生力军。2020年以来，省部共建温台职教创新高地，创新体制机制，试点混合所有制办学，完善多元主体参与的学校治理结构，系列行动彰显了台州职业教育先行先试的使命和担当。

　　台州技师学院，正是在温台职教高地的创新沃土上、在民营经济的一池春水中，开创技工教育混合所有制办学的全新模式，推动了产教融合、校企合作的全新实践。学校认真落实立德树人根本任务，以提升人才培养水平、助推高质量就业、实现技能创富为目标，按照“合作共赢、协同育人、共建共享”原则，学院激活政、校、企三方资源，先行先试混合所有制办学，迈开了改革示范、大胆探索的坚实步伐。

　　激活资源，办学产权明晰。台州技师学院混合所有制办学，由路桥区政府部门、台州技师学院和恒勃科技集团有限公司三方共同实施，成立台州技师学院路桥学院，作为台州技师学院二级教学单位进行管理和运行。

　　台州技师学院是台州市本级综合性技师学院，入选国家高技能人才培训基地、人社部门第二批技工教育联盟（集团）建设校。校园总面积650亩，第一期350亩已投入使用，其中实训场地3.5万平方米，实训设备设施1.58亿元。学院发挥公办院校优势，以实训设施等固定资产用益物权，以及师资、校名品牌等资源参与办学。

　　恒勃科技集团以资金、技术、人才等办学资源与厂房设施、实训场地等固定资产用益物权参与办学。

　　混合所有制路桥学院，具备独立法人资格，为非营利性办学机构。经“资产评估+双方认定+专家核准”，股权占比为：恒勃科技集团占52%，台州技师学院占48%。

　　公办院校资源向企业办学流通，不仅能共享台州市技工教育集团等产教融合平台，更能实现教育链、产业链、人才链、创新链融合，提升技能人才培养水平。

　　路桥学院以培养技能人才、开展企业员工技能培训与鉴定及承接企业技术服务、科技攻关项目等，获得各类收益。校企双方按股权占比，进行收益分配。

　　路桥区政府部门每年向台州技师学院路桥学院投入运行经费，保障专业建设、师资队伍建设和设备设施维护等，为推进混合所有制办学、壮大技能人才队伍提供有力支持。

　　机制灵活，凸显企业主体。恒勃科技集团，专业从事ICE＆HEV进气系统、燃油机蒸发系统、热管理系统等现代汽车部件的研发、生产和销售，是上市公司恒勃股份的控股企业、国家专精特新“小巨人”企业、国家高新技术企业、浙江省隐形冠军培育企业。

　　为更好地保障混合所有制办学，校企双方制定了路桥学院办学章程，成立了理事会和监事会，实行党委统一领导、理事会决策下的院长负责制。

　　路桥学院在专业建设、学生管理、教学管理方面享有自主权，管理制度和文化与台州技师学院衔接、融合，实现专业同建、资源同用、文化同融、人才同育、就业同促、技术同研、服务同承、成果同享。

　　在日常教学上，路桥学院充分发挥办学主体作用，无缝对接恒勃科技集团标准，按照生产实际和一线操作要求，将工学一体化改革落到实处。

　　对接台州先进产业集群，匹配临港产业带“五城十链”，路桥学院在开设机电一体化技术、机械设备维修、物联网技术应用、电子商务等专业基础上，将增设模具、数字技术、智能制造等专业。针对不同专业和企业人才需求，构建相应一体化课程体系。

　　恒勃科技集团、上下游企业师傅，以及台州技师学院教师，组成混编混岗教师团队，其中企业选派教师数不低于30%，优化了一体化师资队伍结构。

　　基于企业真实生产环境，路桥学院建立了可供实操实训、岗位实践和顶岗实习的教学场地。学生在校即在企，完成理论知识学习的同时，掌握一线工作所需技术技能。

　　以提高学生技能为核心，校企双方根据企业一线岗位需求，编制活页式、工作手册式、融媒体式专业课教材等一体化教学资源，采用“边工作边学习”的教学方法，提高学生岗位适应性。

　　以技增收，招生就业一体。台州加快技能型社会建设，壮大浙江省“三支队伍”建设，亟须高素质技能人才提质扩量。以混合所有制办学推进技术工人增技增收，实现“以技促富”，对推进共同富裕有着重要意义。

　　以混合所有制办学为契机，台州技师学院将优质技工教育资源下沉到县域，服务精准匹配区域经济发展需求。同时，长学制贯通的职业教育体系，为实现企业员工终身学习、终身技能进修打开了通道。

　　台州技师学院在路桥学院推行企业新型学徒制，实行“长学制+双元制”培养，“招工即招生”“毕业即上岗”，实现招生、培养、就业一体化。以恒勃为中心的产教共同体设立千余个就业岗位，毕业生面向上下游企业就业，起薪比一般院校同类专业高1000元。毕业生上岗一年后，可由一线工人成长为线长、工段长、班组长，职业发展前景看好。

　　长学制培养模式，将学生（员工）的培养层次，从中级工提升为高级工。随着办学的深入，路桥学院还将开展预备技师层次技能人才培养，大大提高员工的技能水平。

　　特别是针对家庭经济困难学生，路桥学院设立奖助学基金，针对岗前技能提升、就业后技能回炉提供支持，为学生高质量就业、实现技能创富提供保障。

　　路桥学院的运行绩效，包括技能人才培养培训数量、毕业生“留台率”和就业率，每年接受第三方评估，并向社会公布。

　　试点混合所有制办学，是台州技师学院一流建设的重要探索之一。合作办学充分发挥学校和企业的资源优势，推进技工教育与民营经济的深度融合，扩大办学规模，创新办学体制，形成主体多元、形式灵活的混合所有制办学特色，在国内技工教育工学一体化改革中发挥先行和示范作用。

　　跨越发展，破立并举。改革不怠，终以事成。台州技师学院将继续以跨越奔跑之姿态，书写技能创富、改革先行的生动篇章。

　　（鞠贵芹 章永华 柯中炉 张学生）