2022年底，刚调任校党委宣传部的我，是个实打实的写稿门外汉。办公室的沙发上总堆着《中国教育报》，我常在字里行间寻找写稿的“入门密钥”。

　　一篇湖北十堰桂花完小教师在山洪里救学生的报道，我翻来覆去读了不下十遍。文字没什么华丽辞藻，却把生死关头的紧张感、教师的果敢都写活了，读的时候心都揪着。也是在那一瞬间，我突然开窍：原来教育新闻不是干巴巴的文字堆砌，而是带着人的体温、藏着故事的。打那以后，我就憋着股劲，想写出这种暖人心的文字。

　　接下来的日子，我成了报纸的“跟屁虫”。逐字逐句地抠——怎么开头、怎么讲活故事、怎么把道理说透。就这么模仿、琢磨，慢慢也能独立写稿了。今年4月，听说土木学院师生合力翻修校园停车场，我脑子一热，20分钟就敲出了《这堂课搬砖去》。没想到稿件竟登上了《中国教育报》一版，看着自己的文字变成铅字，才发觉跟着报纸学的那些功夫，早已悄悄扎下根来。

　　一晃三年过去，我的办公桌上每天都放着《中国教育报》。它从没教过写稿捷径，也没给过锦囊妙计，只靠一篇篇真实报道告诉我：写稿，真诚比技巧重要，扎根一线比闭门造车管用。这张报纸恰似一位老师，全程都在注视我的成长。

　　（作者单位：湖北工程学院党委宣传部）