在浙江省温州市这片浸润着红色基因的热土上，温州职业技术学院马克思主义学院以“融入地方资源、依托地方优势、服务地方发展”为核心理念，打破校园“围墙”的束缚，将思政教育与温州的历史文脉、精神特质、发展需求深度绑定，探索出一条独具特色的在地化育人之路，让立德树人在实践中落地生根、开花结果。

　　融入地方资源：绘就价值共生新画卷

　　学院深知，温州丰富的地方资源是思政教育的鲜活教材。在课程建设上，学院深入挖掘优质资源，开发了一系列具有特色的线上线下联动课程，如“主旋律影片与‘四史’教育”等，这些课程如同一条条纽带，将方言特色、革命精神、地方文脉与思政教育紧密相连，让学生在潜移默化中汲取精神养分。

　　在师资队伍建设方面同样凸显在地化特色。学院积极构建多学科、多层次的“大师资”格局，不仅拥有浙江省高校思想政治理论课名师工作室、温州市高校思政课教学创新团队、温州市“大榕树·温思政”大中小学思政课一体化共同体，更广邀专业课教师、英雄模范、大国工匠、优秀校友担任兼职教师，形成专兼结合、多元协同的育人矩阵。不同领域的从业者走进课堂，用亲身经历诠释责任与担当，让思政教育更具感染力。

　　实践基地的拓展让思政教育有了坚实载体。学院积极建设“循迹溯源 温州实践”主题教研基地，其收藏的图文影像等资源成为开展“国旗下的思政课”“国旗故事微党课”的重要依托，厚植学生家国情怀。以主题教研基地为中心，学院联动多处红色地标，建立校外实践教学基地，让师生在革命遗址研学中寻根、在新农村考察中了解市情民情。同时，教师团队深入企业、农村、社区，开展理论宣讲等活动1000余场，将思政服务延伸至社会末梢。

　　依托地方优势：迈向价值塑造新高度

　　温州的永嘉学派思想以及“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”的“四千精神”是学院思政育人的独特优势。学院创新打造“五维一体”协同联动育人模式（问题之维、情感之维、生活之维、明理之维、实践之维），实现与地方特色优势、专业课程平台、多元师资团队、大中小学思政教育一体化项目的协同联动。一方面，盘活红色资源打造“爱国红”数字案例集，将红色故事、诗词名言转化为有声有色的数字资源；另一方面，立足职教特色推出“工匠蓝”案例集，以劳模工匠的奋斗故事培育学生的职业素养。实践课设置“红蓝自选菜单”，依托馆课融合与数字技术，让学生在沉浸式体验中提升获得感。

　　学院制定“一核两翼”专题教学方案，实现了育人效能的精准提升。以立德树人根本任务为核心，以职教专业与优秀地方文化为“两翼”，推动“工匠蓝+爱国红”双色融合。聚焦专业需求，开发“朋辈榜样集”、“大国工匠”微视频等资源，实现道德涵育与技能培养同频共振；聚焦地方优势，推出“菜单式”实践项目，从城市精神主题展览到红色展馆研学，从志愿服务到社会调研，让实践教学既有广度又有深度。

　　学院通过科研赋能让思政教育的根基更牢。近5年，立项国家教育部门课题5项、浙江省哲学社会科学规划课题10余项、市厅级课题50余项，将学科研究与地方发展紧密结合，用科研成果反哺教学，让思政课堂既有思想高度又有理论深度。

　　服务地方发展：彰显价值引领新担当

　　学院始终秉承“厚德长技，励学敦行”校训，将育人目标与温州产业需求、发展大局精准对接。

　　学院实施以“劳模说奋斗、工匠说匠心、校友说青春、专业课教师说成长”为核心的“四说四育”协同育人模式，打通了校园与社会的壁垒，各行各业的奋斗者走进课堂，用鲜活经验为学生导航。“博雅校友论坛”搭建起成长桥梁，创新创业工作室助力“红色匠苗”攻克技术难题，让学生在榜样引领中明确人生方向。

　　学院的经验做法多次被主流媒体报道，思政课教学质量与学生满意度持续攀升，毕业生留温率超60%，在企业中赢得“扎根基层、勤学苦干、善于创新、勇于奉献”的良好口碑，成为地方发展的中坚力量。

　　“青年学生应胸怀‘国之大者’，将‘小我’融入‘大我’。”温州职业技术学院党委书记方益权的话语，道出了在地化育人的初心。未来，温州职业技术学院马克思主义学院将继续深耕地方沃土，以更高的站位、更宽的视野、更大的力度探索创新，让思政之花绽放出更绚烂的光彩，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献源源不断的“温州力量”。

　　（李华忠 李洁 季琼雨）