学校学生在初中智能机器人课堂上调试机械臂、组装机器人模型

　　厦门市翔安第一中学（以下简称“翔安一中”）于1945年8月由著名爱国侨领陈嘉庚先生创办，初名为“集美初级中学马巷校舍”。1954年10月，学校更名为“福建省同安第二中学”。2005年3月，学校被确认为福建省一级达标校，同年更名为“厦门市翔安第一中学”。2015年12月，学校正式升格为厦门市教育部门直属学校。

　　多年来，翔安一中锐意进取，坚持在改革创新中谋发展，突出素质教育理念，聚焦核心素养，为学生打造优质的教育与丰富的校园生活，不断取得新成绩。学校坚持全面推进素质教育，以“五育”并举为核心教育理念，构建起德智体美劳全面发展的育人体系，为学生的终身发展奠基。学校坚持德育为先，铸就精神根基。在智育方面，学校深化课堂教学改革，探索基于核心素养的“以学为中心”的教学模式。学校坚持体育强基，锤炼学生健康体魄。学校坚持美育润心，涵养学生审美情趣，“竖笛”等课程形成特色。学校注重劳动教育实践，从日常生活劳动、生产劳动到服务性劳动等，多措并举抓好劳动教育。

　　学校设施完善

　　软硬条件完备

　　翔安一中秉持“诚、勤、毅、敏”的校训，坚持“制度立校、科研兴校、特色树校、精品强校”的办学理念，以“培育特长，争创一流”为办学目标，形成了“诚毅文明，团结奋斗”的校风。

　　学校环境优美，设施一流。有教学楼、办公楼、艺术楼、科学楼、图书馆、学生公寓、体育馆、400米塑胶跑道、校园网、多媒体教室、录播室、电子备课室、图书阅览室、校园电视台等完备的软硬件设施。校园环境优美，花草如锦，绿树成荫，国学园、嘉庚广场、舫山碑苑更是美不胜收。

　　聚焦核心素养

　　提升学业品质

　　翔安一中始终坚守课堂主阵地，将提升教学质量作为立校之本。学校深耕教学常规，深化课堂改革，以生为本、因材施教，积极构建高效、优质、充满活力的现代教学体系，致力于为学生的全面发展奠基。

　　学校加强常规管理，做好过程跟踪。学校始终把教学常规作为提升质量的基础性工作来抓，坚持从每一节课、每一张作业纸、每一份教案入手，规范流程，压实责任，完善过程，向过程要质量。

　　学校加强集体备课，提升课堂效率。学校要求备课组活动要做到“六定”，即定时间、定地点、定人员、定主题、定主讲人、定记录人。学校通过集体备课，提升课堂教学效率，向课堂要质量。

　　学校加强评价管理，在教学中育人。学校注重师生互动，关注学生的个体性差异，并根据学情和教材，选择适当的教学方式，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，在此基础上，推进分层教学，不断提高学生的学习积极性。完善多元评价体系，关注学生全面发展与个性化成长。

　　学校加强教学反思，让教师在反思中提升能力。学校改革教案设计形式，引导教师在课后反思落地。学校实行教学叙事制度，要求教师每学期完成一篇教学叙事。多措并举，促使教师提高自主学习和自我发展的能力。

　　学校加强课程建设，拓宽学生视野。围绕“全面发展、个性成长”的目标，不断丰富课程类型，为学生搭建多样化成长平台。学校依托已有优势和基础，进一步完善“文化类+实践类+创新类”三类校本课程群。其中，“中华优秀传统文化诵读”“生活数学”“书法”等校本课程受到学生欢迎。

　　为响应国家创新驱动发展战略，弘扬乡贤蔡启瑞院士爱国爱乡、献身科学的精神，2024年，翔安一中设立“蔡启瑞班”，旨在培养具有深厚科学素养、创新精神和实践能力的高素质人才。蔡启瑞先生是厦门市翔安区马巷人，厦门大学化学化工学院教授，中国科学院资深院士，物理化学家。

　　“蔡启瑞班”面向厦门市初中毕业生招生。“蔡启瑞班”致力于向重点高校输送优质生源，同时希望学生以蔡启瑞先生为榜样，弘扬爱国爱乡精神。该班注重培养学生的科技创新能力和实践操作能力，还与厦门大学化学化工学院合作，开设拓展课程，组织学生开展科技创新项目研究，培养创新精神和实践能力。

　　构建德育网络

　　育人更有“温度”

　　2025年6月，翔安一中举办了“翔安百味，来斗阵”厨艺大比拼活动。在参赛的三个菜品中，两个菜品必须来自“翔安百味经典名菜”，如金黄酥脆、海蛎煎、芋包等，另一个菜品则让学生自由发挥。学校通过比赛，加强对学生的劳动教育，同时也融入爱国爱乡教育。这是学校做“有温度”的德育的具体措施之一。

　　学校始终以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，构建全员、全过程、全方位育人格局。学校通过课程浸润、文化熏陶、活动践行，于细微处培根铸魂，致力于培养品学兼优、担当民族复兴大任的时代新人。

　　学校重视课程育人，确保德育有指引。学校将劳动教育作为落实立德树人根本任务的重要抓手，打造“生活即课堂、实践促成长”的教育生态。学校组织编写《厦门市翔安第一中学学生成长读本》《厦门市翔安第一中学学生心理读本》等系列读本，丰富德育课程内容。

　　学校重视活动育人，确保德育有载体。以嘉庚精神、闽南文化、排球运动、教学楼天井秀、书法、科技教育为载体，以入楼仪式、成人礼、毕业典礼、爱心义卖、志愿服务、少先队退队仪式、入团仪式、“12·4”国家宪法日、心理健康教育、成长故事、校长接待日等活动形式，做好“大思政”工作，打造具有翔安一中特色的文化育人载体。其中，“天井变舞台班级秀精彩”课间活动，以“活动策划、宣传和反思”为育人三过程，用全员参与展演的方式，打造学生的展示舞台。

　　学校重视协同育人，统筹育人资源力量。开展“校长、教师进社区、进家庭”活动，通过广泛深入地开展家访的方式，全面了解学生，真正在家校之间搭建起无形的心桥。学校建立学校家长委员会和年级家长委员会，通过开展“家长培训”、召开家长会等方式，向家长宣传正确的教育理念，把家校共育落到实处。学校与社区、相关部门共建实践基地，依托校家社联动机制，构建德育立体网络，创建和谐校园。

　　坚持特色发展

　　艺体“双翼”齐飞

　　2025年10月，翔安一中举行2025—2026学年排球生大会，学校全体排球队员、教练员以及学校相关部门领导参加会议。特别值得一提的是，学校初三年级学生陈梓桐作为“学习之星”获奖代表上台发言。她分享了自己平衡学业与训练的成长故事。这是学校排球队坚持专业训练与日常学习两不误的典型案例。

　　学校排球队有着35年的深厚积淀，助力学校获评“全国青少年校园排球体育传统特色学校”“福建省体育传统特色学校（排球）”“厦门市体育传统特色学校（排球）”“厦门市竞技体育后备人才培养基地校（女子排球）”。自建队以来，学校女子排球队先后获得34次市级比赛冠军，至今已连续8年获得福建省中学生排球锦标赛高中女子组一等奖，其中，2023年获得福建省中学生排球锦标赛高中女子组冠军、2023年第十一届全国体育传统项目学校联赛排球项目第八名，刷新了厦门市中学女子排球队伍历史成绩。至今已培养梁美容、孙雨琪、陈翊萱等在内的国家级别运动健将，90多名国家一级运动员，150多名国家二级运动员，多名运动员考入国内著名高等学校。

　　学校高度重视课后体育活动，全面落实“体育每天2小时”。学校通过田径队、足球队、乒乓球队、排球队、篮球队、羽毛球队等体育队伍建设，推动体育技能培养。

　　除了体育特色，学校在艺术教育上也拥有多个品牌。书法教育也是学校的特色之一，学校有4名教师是福建省书法协会会员。荟萃海内外书法名家170多幅墨宝的舫山碑苑，是校园内一道独特的风景线。这里与学校的美术书画展厅遥相呼应，展示出学校深厚的书法文化功底。

　　2025年，“美丽中国”第六届全国少儿手绘地图大赛各级奖项名单揭晓。翔安一中学生在地理教师的精心指导下，凭借扎实的地理素养与出色的创意表达脱颖而出，荣获市级一、二、三等奖。

　　学校美术教育师资力量雄厚。学校有4名教师是省、市美术学科带头人，多人参与全国性教材编写，出版专著多部。学校邀请国家非物质文化遗产代表性传承人定期进学校，手把手地教学生做漆线雕，让学生充分感受传统工艺美术的魅力，并在学习中加以传承。

　　聚焦专业成长

　　教研驱动提升

　　翔安一中始终将教研置于学校发展的核心地位。以“深耕课堂、精准教研”为导向，通过专家引领、校际联动、梯队培养，持续激发教师专业成长的内生动力，以扎实教研赋能高质量教学，为学生的全面发展奠基。

　　重视书香校园建设，阅读提升教师综合素质。通过设立读书节、读书演讲比赛等活动，倡导教师广读书、多读书、读好书，并做到有比赛、有检查、有奖励。

　　学校建立学习共同体，发挥共同体的合作优势。从集体备课、教学反思、校本教研三个方面入手，让教师在共同体中做到在工作中学习、在学习中工作，实现个人发展的自我超越。

　　学校实施“青蓝工程”，制定教师专业发展规划。为每名教师建立个人成长档案。学校为每名新入职教师配备导师，让他们与老教师结对成长。此外，学校还发挥名师“传帮带”作用，通过师徒结对子活动、岗位练兵、课题研究等方式，让教师发展有保障、有人引领，使学校不断涌现出新的名师。

　　建立校本教研制度，让教师在教研中获得滋养。学校着力增强教学设计的整体性、系统性，用制度来保障校本教研的有效实施。学校将自我反思、同伴互助、专业引领始终贯穿教研全过程。学校从教师说课、高效上课、互相听课、客观评课等常规工作抓起，让教师在这些活动中以共同体的形式相互学习、共同进步，收到实际效果。

　　问题导向学术研究，让教师在研究中提升。学校引导教师将教育教学中产生的问题与疑惑转化为论文或课题，教师以专业化的视角提出理论化、科学化的破解方法。学校鼓励教师总结提炼教学经验，促进教研成果转化应用。

　　八十载薪火相传，闽海之滨，弦歌不辍。翔安一中自风雨中生根，于时代里生长，滋养无数栋梁才俊，书写了桃李芬芳的杏坛华章。站在新起点上，学校怀抱同样的热忱与梦想，仰望星空，脚踏实地，弘扬“诚、勤、毅、敏”的校训精神，以更加昂扬的姿态擘画新时代的育人蓝图！

　　（祝国华 张炳赞）