党的二十届四中全会提出要“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力”“推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展”。随着数字媒体技术的不断发展，“5G+4K/8K+AI”、融媒体、虚拟现实与增强现实、生成式人工智能等新技术正在深刻影响着传媒行业，对未来传媒人才提出了更高的要求。广州体育学院体育传媒学院始终秉持“以人为本、实践第一、特色突出、全面发展”的办学理念，积极探索科产教融合新模式，力图通过教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，培养适应时代需求的体育传媒应用型人才。

　　强化学科交叉，创新人才培训模式

　　广州体育学院体育传媒学院现有新闻学、播音与主持艺术和广播电视编导3个专业，面对传统传媒行业的深刻变革，学院清晰认识到所具有的优势与劣势，强化专业的体育特色，重点关注学生的应用技能掌握情况。学院敏锐把握行业发展趋势，积极构建“体育+传媒+技术”的交叉学科课程体系，开设了适合就业形势发展的“数字媒体技术”“现场直播技术”“影像调色技术”“微电影创作”“体育解说评论”等应用型课程；学院推出了“卓越新闻传播人才计划”，凸显新文科建设导向，采用“行业导师+专业教师”的“双导师”模式，有效促进了理论教学与行业需求的对接，通过这种模式为传媒行业输送了一批懂体育、会传播的复合型人才。

　　自办校园实验媒体，提升学生实践动手能力

　　广州体育学院体育传媒学院把努力提升学生的学习能力、实践能力和动手能力作为应用型人才培养的核心环节。为此，学院一直坚持“实践第一”的办学理念，积极拓展校内实践教学平台。2016年，学院成立了广体传媒直播转播团队，参与校级、市级、省级、国家和国际级别的体育赛事和大型活动的公共信号制作，至今制作场次超800场，并在此基础上发展成立了广体传媒广播电视台。2019年，学院受到广东省教育行政部门委托，承担了广东省青少年校园足球宣传报道项目，搭建了“广东校园体育”微信公众号平台，对广东省校园体育工作进行了全方位报道。2022年2月，学院与学校党委宣传部共建校园广播台。通过这些校园实验媒体平台，学生实现了从理论到实践的过渡，积累了宝贵的实战经验。

　　优化实践教学模式，提升学生创新创业能力

　　广州体育学院体育传媒学院在教学模式上持续优化创新，在做好实验教学的同时，通过引入传媒行业真实项目运营，加强系统化的岗位实践和行业指导，学生的创新创业能力得到快速提升。首先，学院推荐学生到专业体育赛事公共信号制作公司和广东广播电视台体育频道参与体育赛事直播转播与新闻服务的实战工作。其次，学院指导学生注册成立创新创业实体公司，直接参与行业市场竞争，如2016年成立的广州市广佳文化传播有限责任公司、2023年成立的广州极视传媒有限公司。通过这种实践教学模式，学生的学习积极性与创造力显著提升，使学生在校期间就能积累真实的市场经验，为未来就业创业奠定基础。

　　提升科学研究能力，优化学生成长路径

　　提升科学研究能力是广州体育学院体育传媒学院开展应用型人才培养的重要组成部分。学院通过组织“容国团读书会”、学生创新团队等形式，指导优秀的研究生、本科生参与科研工作，共同撰写论文、专著和教材，共同开发专利等。近年来，学院师生共发表80余篇高质量论文，获批省部级以上科研项目29项，出版专著与教材8部，获得实用新型专利授权12项、获得发明专利授权1项。学生通过参与科学研究工作，培养了研究性思维和创新意识，大部分认真参与科研工作的学生会选择继续攻读更高学位。

　　构筑战略合作体系，推动科产教深度融合

　　近年来，广州体育学院体育传媒学院着力深化与主流媒体机构、科技公司的战略合作。2016年，学院与北京强氧科技发展有限公司共建先进影像传播实验室；2020年，学院与艾迪普科技股份有限公司共建体育大数据可视化实验室；2023年，学院与广东广播电视台建立战略合作伙伴关系，与广东广播电视台体育频道共建广体传媒融媒体中心；2025年，学院与广东广播电视台体育频道共建“科产教融合实践教学基地”，双方围绕第十五届全国运动会展开系列科产教融合实践合作。学院通过与行业实体建立合作关系，打破了科产教的壁垒，为培养行业真正所需的应用型人才奠定了良好基础。

　　（崔俊铭 杜焕然）