作为地处边疆民族地区的财经类高校法学院，内蒙古财经大学法学院深耕实践育人沃土，始终紧扣“区域特色”与“财经优势”双核心，立足区域法治建设工作实际需求，构建起以“实践回应型”为核心，贯穿“德法兼修、协同施教、知行合一、以赛促学、公益育人”五大链条的一体化法治人才培养模式。通过打造“大一校外导师启蒙、大二社会实践锤炼、大三专业赛事进阶、大四毕业实习实战”的“四阶递进、强特色、重实效”实践培养体系，将法治实践全程融入人才培养各环节，为区域法治建设输送了一批“留得住、用得上、能干事”的应用型法治人才，走出了一条独具边疆民族地区特色的育人新路。

　　学院深刻把握法治人才成长规律，针对不同年级学生的知识储备与能力诉求，量身定制层次分明、衔接紧密的实践育人方案，实现从“理论认知”到“实践应用”的无缝衔接，推动学生实践能力螺旋式上升。

　　实务引路 坚守法治初心

　　学院依托优质实践教育基地，聘请法官、检察官、律师等实务专家担任校外实践导师，常态化开展“一对一”法律实践交流。通过组织法院庭审观摩、律所实地探访、电视台法律节目录制等多元活动，带领大一新生沉浸式走进法治实践一线，帮助学生形成法治实践认知体验，在亲身参与中增强对法学专业的认同感与归属感。2025年，以大一新生为核心表演力量的学院原创法剧《向阳而生》，被多家权威媒体关注报道，多次走进呼和浩特中小学开展巡演，凭借鲜明的法治主题与精湛的演绎，荣获自治区艺术展演高校甲组二等奖及优秀创作奖，成为大一实践育人的亮眼成果。

　　实践砺行 厚植法治情怀

　　针对大二学生已具备一定法学理论基础的特点，学院着力推动理论与实践深度融合，将法治教育课堂延伸到基层一线。通过开展主题团日活动、“返家乡”社会实践活动、“三下乡”法治服务等，让学生在服务基层、服务家乡的实践中深化对法治建设的理解，着力破解以往法学教育中理论与实践脱节的问题。学院为每支实践团队配备专职指导教师，提供从实践选题、调研方法到报告撰写的全程指导。学生通过组建跨年级、跨专业的实践团队，深入基层社区、乡村牧区，开展法治现状调研、普法宣传、法律援助等实践活动，厚植家国情怀。得益于实践育人机制的扎实成效，学院人才培养质量持续提升，近年来涌现出一批优秀学子，1人入选自治区第十六期“青马工程”高校班学员，1人获得2025年自治区优秀共青团员荣誉称号。

　　赛事赋能 深化专业实践

　　大三是学生专业能力提升的关键阶段。学院紧扣区域法治建设工作现实需求，以“雏鹰杯”法律案例分析大赛、“国研杯”全国大学生宪法知识竞赛、校园辩论赛、模拟法庭大赛等专业赛事为重要抓手，引导学生聚焦社会热点与边疆法治建设工作，推动法学教育从“书本课堂”延伸至“社会课堂”。学院深化与地方法治实务部门的合作，引入真实案例作为竞赛素材，让学生在“以赛代练”中直面区域法治实践中的真实场景，在案件剖析、辩论交锋中锤炼法律适用与逻辑表达能力，实现学思践悟、回应社会关切的培养目标。

　　实习筑基 衔接职业岗位

　　为确保大四学生顺利衔接职业岗位，学院持续深化院地、院企合作，构建起覆盖多个领域的“广泛覆盖、类型多样”实践平台网络，实现对学院三个法学专业的全面覆盖。学院创新采用“集中实习为主、分散实习为辅”的毕业实习模式：一方面，依托内蒙古自治区司法部门、内蒙古法制报社等49个优质实习实践基地，大力推广集中实习，与实习单位联合制定实习计划，推行“校内导师+校外导师”“双导师”培养机制，确保实习内容与专业高度契合；另一方面，针对部分学生的个性化就业需求，规范分散实习管理，通过让学生提交实习单位资质证明、实习计划和定期报送实习日志、阶段性总结等方式，确保分散实习“不散管、有实效”。毕业生在实习期间深度参与案件调解、文书撰写等实务工作，用人单位满意度在95%以上。

　　经过多年深耕细作，内蒙古财经大学法学院法治实践育人体系成效显著，学生实践能力与职业素养显著提升，法考通过率稳步攀升。2025年，学院106名学生顺利通过国家统一法律职业资格客观题考试，通过率高达61.27%，创下学院历史新高。近年来，90%的毕业生选择扎根自治区就业，在相关部门关键岗位就职，成为区域法治建设工作的生力军。

　　展望未来，学院将继续深化法治实践育人改革，进一步完善“四阶递进、强特色、重实效”的实践培养体系，持续强化“区域特色”与“财经优势”，为全面推进区域法治建设、筑牢祖国安全稳定屏障，培养更多扎根边疆、服务基层、精通法律、熟悉区情的复合型法治人才。

　　（包文 阿娜日 王布川）