在国家实施《“健康中国2030”规划纲要》和深化医疗保障制度改革的大背景下，社会对医疗保障人才的专业素养、实践能力与创新精神提出了更高要求。2020年3月，山东第一医科大学医疗保障学院（山东省医疗保障研究院）正式成立。学院立足“政校合作、科教融汇”的独特优势，明确以建设“一流医疗保障学科专业、一流医疗保障人才培养培训基地、一流医疗保障高端智库”为发展目标，着力在人才引育、学科建设、科研平台建设等方面形成影响力，积极探索“政产学研用”协同育人新模式，为医疗保障事业高质量发展提供坚实人才支撑。

　　构建协同育人机制，筑牢人才培养基础

　　学院深入把握医疗保障行业特点，创新构建了以医疗保障部门、医疗卫生机构、学院和保险公司等多方主体协同参与的“政产学研用”育人机制。医疗保障部门将新的政策导向、改革动态与实务需求精准传导至人才培养全过程；医疗卫生机构与保险公司通过共建实践教学基地，在人才培养方案制定、实习实训、就业推荐等方面实现深度融合；学院承担学生的日常管理和教育教学，全面赋能学生综合素质能力提升；学院、研究院一体化运行，积极承接医疗保障部门的研究课题；用人单位作为人才培养的最终“检验者”，深度参与人才培养质量的评价与反馈环节。

　　打破学科壁垒，促进交叉融合

　　在专业设置方面，学院积极服务国家医疗保障体系建设，实现动态优化与前瞻布局。从建院初期的劳动与社会保障（医疗保障方向）逐步拓展至医疗保险和预防医学（医疗保障方向）两个本科专业，并积极申报“健康与医疗保障”新专业，构建更为完善的专业体系。

　　课程体系是人才培养的核心载体。学院创新构建了“医学+管理学+保障学”跨学科课程体系，培养兼具医学基础、管理能力和政策素养的复合型医疗保障人才。该体系包含：医学知识模块，涵盖基础与临床医学，为学生奠定疾病诊疗与医疗服务质量的知识基础；管理学模块，包括医院管理、公共管理等，培养组织协调与政策执行能力；经济学与保险学模块，整合卫生经济学、保险精算等，解析医疗保障基金运作的经济规律；社会保障与法律模块，聚焦政策法规与基金管理，强化政策分析与实务操作能力。

　　实践教学方面，学院构建了“实验+实习+实训”立体化教学体系：在校内建成医疗保险虚拟仿真实验室和医疗保障工作站，开设模拟实训课程，强化场景化教学；在校外与省市级医疗保障部门、医疗卫生机构和保险公司共建教研基地，在实习就业、行业导师、课程共建与课题研究等方面形成长效合作机制，有效提升学生的实操能力。

　　这一“医管结合、学科交叉”的设计，显著增强了人才培养与行业需求的契合度，确保毕业生具备面向未来的复合型知识结构。

　　推行“双导师制”，汇聚育人合力

　　学院高度重视师资队伍建设，依托“政产学研用”协同平台，创新实施“1+1”“双导师制”，组建了校内导师与来自政府部门、医院、企业一线专家相结合的导师团队，共同参与理论教学、实践指导、论文辅导等全过程培养。

　　学院积极推动案例教学、项目式学习等互动式教学方法改革，建立以能力为导向的多元评价体系。同时，全面实行“学业导师制”，为每名本科生配备专业导师，提供学业规划、科研训练、心理关怀及职业发展等方面的个性化指导。

　　在协同育人机制推动下，学院教师科研与社会服务能力持续提升，智库作用日益凸显，多项研究成果被国家和山东省相关单位采纳应用。学院获得国家医疗保障部门优秀调研信息特等奖等荣誉。

　　共建产业学院，深化产教融合

　　为深入推进产教融合，切实提升人才培养质量，学院成立健康保险产业学院，并创新性地实行“共建共管”的治理模式。

　　通过这一平台，政府部门与行业协会提供政策指导与行业标准，将真实的产业需求与政策环境引入校园；合作单位深度参与人才培养方案制定、课程资源开发与实践教学环节，确保教学内容与行业前沿动态无缝对接。此举旨在将产业学院打造成为一个集人才培养、技术研发与社会服务于一体的综合性平台，彻底打通从理论学习到产业实践的“最后一公里”。

　　总结育人成果，凝练改革经验

　　近年来，学院人才培养成效显著，毕业生广泛就业于医疗卫生机构、商业健康保险公司等；升学深造率稳步提高，近35%的毕业生进入国内外高校继续深造，人才培养质量得到社会广泛认可。

　　面向未来，学院将围绕新医科建设，持续深化“政产学研用”协同育人机制，完善五方联动的育人平台，构建“三全育人”体系，努力为山东省和全国医疗保障事业输送更多高素质专业人才。

　　（张秀梅 谷景亮）