随着全球经济格局的深度变革和我国产业结构的持续优化升级，社会对高素质、创新型、应用型人才的需求达到了新的高度。在这一时代背景下，烟台大学经济管理学院坚持产教融合、科教融汇，以人力资源管理专业为改革试点，以社会需求为导向，以学生发展为核心，依托2023年山东省本科教学改革研究重点项目“‘多元协同、数智赋能、贯通融合’地方高校商科人才培养模式研究与实践”、2024年烟台大学教学改革研究重点项目“‘产教融合、科教融汇’人力资源管理专业人才培养模式创新机制研究与实践”，系统推进人才培养模式创新，通过重构课程体系、校企协同育人、拓展国际视野等举措，全面提升学生的专业素养、实践能力与创新精神，形成了一套可复制、可推广的应用型人才培养新模式。

　　重构课程体系：对接产业需求，升级课程内容

　　针对教学内容与行业需求脱节的问题，学院项目团队开展了系统而深入的行业调研工作。通过深入山东省内多家大中型企业，综合运用企业访谈、行业调研、座谈会等多种形式，精准把握企业对人力资源管理岗位能力结构的新要求，洞察行业发展趋势与人才标准变化。在此基础上，学院系统优化与重构课程体系，及时更新课程内容，推动专业课程与职业标准对接、教学内容与行业前沿同步。

　　学院始终秉持“以学生为中心”的教学理念，大力推进教学方法改革。在“人力资源管理”“统计学”“统计软件分析与应用”等核心课程中，广泛引入案例教学、项目驱动、模拟实训等互动环节。通过“做中学、学中做”的教学模式，有效强化了学生的数据分析能力、团队协作能力与实际问题解决能力。近年来，人力资源管理专业毕业生就业率不断提升，多家合作企业表示毕业生专业基础扎实、实践能力突出，能够快速适应工作岗位要求，部分毕业生已成长为企业的中坚力量。

　　校企协同育人：实施“双导师制”，实现“真题真做”

　　学院与中教双元（山东）智能科技发展有限公司等多家企事业单位紧密合作，协同共建多个实习实践基地，全面推行“双导师制”培养模式，邀请企业及行业专家担任校外导师，与校内导师共同深度参与人才培养全过程。

　　企业导师不仅定期走进课堂讲授企业实务、参与案例讨论，还深度参与课程开发与教学改革。在专业课程教学中，企业导师引入前沿行业案例与实战经验，帮助学生及时把握行业动态与实际业务需求。同时，在学科竞赛方面，企业导师全程介入中国大学生人力资源创新实践大赛、全国大学生市场调查与分析大赛等赛事的选题策划、备赛指导与成果评审，以真实企业问题为原型，引导学生开展“真题真做”，提升项目设计的实用性与成果的转化价值，切实强化学生“经世致用”的能力。

　　拓展国际视野：开展海外研修，提升跨文化能力

　　学院与国外知名高校建立了战略合作关系，共同开展了内容丰富、形式多样的研修项目。每年冬季，学院选派30名学生赴国外开展冬季研修项目，内容涵盖跨国企业参访、中外学生联合调查研究等。研修期间，学生不仅深入了解了其他国家在企业管理与人力资源实践方面的经验，还亲身体验了跨国企业的运营模式和文化氛围。通过跨文化团队合作，学生的国际理解力显著提升。

　　国际化人才培养模式显著提升了学生的全球竞争力。参与国际项目的学生在就业市场上展现出显著优势，受到跨国公司和涉外企业的青睐。学院与国外知名高校的合作也促进了教师的国际交流，引进了国外先进的教学理念和方法，进一步提升了教学质量。

　　推动科研创新：强化科研反哺，构建竞赛体系

　　为深入推进科教融汇、以科研创新赋能人才培养，学院积极构建“科研反哺教学、竞赛驱动创新”的双轮机制。通过将前沿科研成果系统融入课程设计，引导学生参与真实课题，有效提升其科研素养与实践能力；同时，以多层次学科竞赛为载体，坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，形成教学、科研与产业互促共进的良性生态。

　　科教融汇持续推进，科研成果服务教学。学院不断深化科教融汇，鼓励教师将科研成果转化为教学资源，推动课程内容与科研项目深度融合。在多门专业课程中系统融入科研项目内容，引导学生在实际课题研究中进行调研分析、数据处理与方案设计。同时，教师在科研过程中提炼行业发展趋势、技术更新要点，及时更新教学内容，确保课程的前沿性与时代性。通过“教学—科研—产业”“三位一体”融合机制，人才培养的专业深度与实践广度同步拓展。

　　学科竞赛机制完善，促进能力提升与成果积累。学院高度重视学科竞赛对学生的锻炼作用，构建了“课程—竞赛—实践—创新”贯通培养机制。鼓励学生积极参与各级各类学科竞赛，增强实际应用能力与团队协作意识。在过去两年中，已有100余名学生在中国大学生人力资源创新实践大赛、全国大学生市场调查与分析大赛等赛事中获得省级以上奖励，部分成果被企业采纳，产生了一定的社会与经济效益。此外，团队还总结了竞赛经验，形成了课程案例和教学素材，形成了“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的良性循环。

　　绘就发展蓝图：深化综合改革，培育卓越人才

　　烟台大学经济管理学院创新构建的“产教融合、科教融汇”人力资源管理专业人才培养模式，通过系统整合产业与教育资源，将真实企业案例、实践项目及科研成果深度融入课程设计与教学全过程，有效提升了学生的专业能力、创新意识和职业素养，不仅为人力资源管理专业建设提供了新路径，也为地方高校新商科人才培养提供了可借鉴的宝贵经验。

　　新时代新征程上，烟台大学经济管理学院将始终以服务国家战略和区域发展为导向，持续深化“产教融合、科教融汇”人力资源管理专业人才培养模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。学院将进一步拓展校企合作的深度与广度，建设高水平产学研基地，推进课程内容与技术发展同步、人才培养与产业需求同频。同时，强化国际化人才培养，拓展学生的国际视野，提升学生的跨文化沟通与合作能力。优化教学质量保障体系，完善“双师型”教师队伍建设，构建多元化评价机制，推动人才培养质量持续提升，为加快建设教育强国、人才强国提供坚实的人才支撑与智力支持。

　　（张涛 李东升）