在新时代美育背景下，基础音乐教育不仅承担着艺术启蒙的责任，更是落实立德树人根本任务、传承中华优秀传统文化的重要载体。咸阳师范学院音乐学院积极回应时代要求，构建起“思政引领、地域传承、师范赋能、社会服务”“四位一体”育人体系，着力培养具有坚定理想信念、扎实专业能力、深厚文化情怀与强烈社会责任感的新时代基础教育卓越音乐教师。

　　坚守立德，立足“思政性”，构建音乐思政育人体系

　　学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿音乐人才培养全过程，构建“四位一体”音乐思政育人体系，即“音乐实践筑基、课程思政铸魂、审美教育塑格、道德涵育立骨”。通过“音乐+思政”协同育人矩阵，实现“党建引领—专业赋能—价值升华”三维融合，推动思政教育从“软约束”转化为“硬支撑”。

　　近年来，学院连续创排《黄河大合唱》《长征组歌》等红色经典剧目，举办课程思政展演近百场，覆盖学生超万人次，打造“舞台即课堂、作品即教材”的育人模式。通过艺术思政与红色主题音乐会，理想信念与师德规范融入教学，学生思想政治素养与艺术修养同步提升。入党积极分子比例持续增长，志愿服务与社会实践参与率超过90%，展现出强烈的社会责任意识。

　　坚守传承，立足“地域性”，强化非遗育人功能

　　学院充分发挥咸阳非遗资源丰富的优势，将中华优秀传统文化融入课程体系，构建特色鲜明的非遗教育模式。开设“咸阳传统音乐”“弦板腔”“秦汉战鼓”“关中鼓舞”4门非遗课程，“音乐非遗学”微专业入选国家教育部门“双千计划”，累计选课超500人次，满意度达95%以上。“咸阳传统音乐”获陕西省社会实践一流课程，形成“课堂—田野—舞台”一体化教学闭环。

　　学院组建“秦汉战鼓”艺术团，获批省级中华优秀传统文化传承中心，荣获陕西高校文化建设优秀成果一等奖，多次参与省级展演并获主流媒体报道，构建“课程开发—活态传承—社会传播”的链条。2024年成立“陕西非物质文化遗产保护传承研究院”，组建19人跨学科团队，承担省级以上项目26项，出版专著4部，发表论文34篇，获省级奖项6项，形成“研究—应用—转化”非遗创新链。

　　坚守师范，立足“应用性”，提升学生教学实践能力

　　作为师范类院校，学院始终聚焦“为中小学培养优秀音乐教师”的目标，持续推进“三阶式”课程改革，构建“基础—应用—素养”层层递进的课程体系，增设“中小学舞蹈编导与排练”“歌曲伴奏与弹唱”“舞台艺术组织与策划”等应用型课程，全面提升学生教学设计与实施能力。

　　学院建立“以赛促教、以赛促学”机制，连续3年举办师范生教学基本功大赛，学生全部参与，获奖率超80%。承办央音全国青少年艺术展演、陕西省音乐奖、陕西省“高天杯”钢琴比赛等赛事，实现“全员参与、全程训练、全面提升”，切实增强学生教学胜任力。

　　实施“高校—中学—行业协会”协同育人，学院与28所中学签订实践基地协议，实施“双导师”制，开展“师范生卓越教师协同培养系列活动”，包括名师讲座、教育论坛、教学演练等。毕业生就业率连续3年超80%，用人单位满意度达96%，彰显人才培养与社会需求的有效对接。

　　坚守服务，立足“社会性”，拓展艺术实践与社会担当

　　学院坚持“艺术反哺社会”的理念，积极构建社会服务平台，引导学生在服务中提升综合素养。2024年以来开展“乐在社区”公益课堂，累计授课500余课时，服务220余人次，聚焦中老年艺术普及，“社区公共艺术文化服务”微专业入选国家教育部门“双千计划”，构建“教学—服务—反哺”良性生态。

　　学院组建五声合唱团、八音萨克斯乐团、丝路筝团、十二律二胡乐坊、秦汉乐舞艺术团等多个艺术团队，打造“红色基因+非遗传承”双轨实践体系。大型舞剧《大秦直道》获咸阳市文艺精品创作资助，成为艺术成果展示的重要窗口。近3年，学院持续开展“非遗进校园、进社区、进课堂”活动40余场，形成“艺术呈现—价值引领—行为转化”育人模式，增强学生文化自信与社会责任感。

　　咸阳师范学院音乐学院通过思政引领、文化传承、师范赋能与社会服务“四位一体”系统建设，初步形成具有师范特色和时代气息的音乐教育骨干人才培养体系。该体系有效强化学生专业能力、师德修养、文化使命感与社会责任感，为基础音乐教育注入新活力。

　　未来，学院将进一步深化“音乐+思政”“专业+非遗”“教学+展演”“校园+社会”融合路径，推动从“技能传授”向“全人教育”转型，为推进新时代美育高质量发展输送更多“德艺双馨”的优秀音乐教育人才。

　　（咸阳师范学院音乐学院院长 樊琪）