2025-11-12 星期三
“乐师红帆”:行走的思政课堂
—— 乐山师范学院马克思主义学院探索实践育人新路径
钟永淑 刘蕾

  乐山师范学院马克思主义学院结合专业特色,组建“乐师红帆”理论宣讲团,“红”寓意着传承红色基因、赓续红色血脉,“帆”寓意着扬帆起航,彰显了鲜明的导向。5年来,“乐师红帆”理论宣讲团担负起理论宣讲使命,旨在用青春的声音讲好中国故事,强化思想引领,将学生成长成才与使命担当、思政教育、专业实践、社会实践深度融合,形成移动的、开放的、充满活力的“行走的思政课堂”,成功构建了一套将价值引领、能力提升与人格塑造融为一体的实践育人新模式。

  角色革新:从“被动听讲”到“主动传播”,深化理论学习深度

  系统化、多层次的理论武装,推动学生从“听众”向“讲者”转变。一是强化自主研学。宣讲团成员坚持个人自学与集中学习、内部研讨与外部交流相结合,深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党史学习教育等,每年集中培训不少于8次。邀请武汉大学、四川大学等高校专家来校,举办“博雅论坛”主题讲座、“乐学思享”读书会,构建校内外联动的育人平台,宣讲团每年100余人次参与,为学生提供了深厚的理论滋养。二是突出专业赋能。宣讲团成员中,马克思主义理论专业学生成绩均位列专业前40%,将专业学习与宣讲实践紧密结合,实现了“以讲促学、以学促讲”的良性循环。三是创新学习形式。开展“五个一”专题教育——研读一本党史书、讲述一个故事、录制一个视频、专题学习每月一次、撰写一篇心得,让学生逐步成长为有深度、有信仰的理论传播者。其中,《深山铸“剑”壮国威》等2部微电影荣获四川省微电影大赛一等奖,成为理论学习的生动成果。

  场域跨越:从“校园课堂”到“社会天地”,拓展实践育人宽度

  “乐师红帆”理论宣讲团的舞台,突破校园的围墙,延伸至城乡大地。他们的足迹遍布中小学课堂、社区广场、乡镇院坝、企业车间,实现了从大学“小课堂”向社会“大天地”的精彩跨越。一是扎根红色基地。学院与丁佑君烈士纪念馆、铁道兵博物馆等共建实践教育基地,宣讲团全体成员前往基地开展调研学习。走进翠云廊古蜀道、三星堆博物馆、眉山、宜宾,深入凉山腹地;走进遵义会议纪念馆、重庆白公馆、重庆建川博物馆、赵一曼纪念馆等30余个红色革命教育基地,在参观、学习、感悟、宣讲的过程中为打造系列“行走的思政课堂”储备“养料”。在寻访红色足迹过程中,他们汲取精神力量,夯实宣讲的实践根基。二是服务基层一线。宣讲团走进教室寝室、田间地头、单位办公室、社区广场、民族地区,开展“零距离”互动宣讲500余场次,使理论宣讲更“接地气”。三是创新宣讲模式。探索“宣讲+”,融合跨学院、跨学科、跨专业宣讲,融合红色音乐故事、美术经典作品宣讲,融合“挑战杯”、创新创业项目宣讲,融合“大学生讲思政课”教学竞赛、“我心中的思政课”微电影系列主题活动开展宣讲,融合地方红色文化资源、乡村振兴典型案例宣讲。打破传统报告式宣讲,推出“田间课堂”“社区微课”,灵活运用快板、坝坝会、故事会等生动活泼的文化形式,使理论宣讲更“增和气”;以10—15分钟的红色歌曲、美术作品与党史故事相结合的形式,增强感染力,开展“中国共产党人精神谱系”“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”等主题宣讲大赛,以赛促学、以学促讲,有效培育和弘扬“正气”。在微信公众号推出“时政热点面对面”微视频、“青听百年团史”系列内容,用“青言青语”讲好中国故事。线上线下联动,受众达5万余人,推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

  在宣讲过程中,学生的综合能力得到全方位的提升与拓展。正如宣讲团负责人坦言:“给村民讲乡村振兴,得用‘乡音土话’,讲他们看得见摸得着的变化;给中学生讲理想信念,得用英雄故事,激发他们的情感共鸣。每一次宣讲,都是一次精准的‘受众分析’和‘内容定制’。”理论宣讲的经历,让成员们的履历更加丰厚,让他们的视野更加开阔,也让他们的内心更加自信从容。

  价值内化:从“认知认同”到“知行合一”,筑牢立德树人根基

  “乐师红帆”理论宣讲团不仅传播了理论,更锻造了人才。以理论宣讲强化培根铸魂,以理论宣讲提升人才培养质量,以理论宣讲服务基层、增长才干,有效打通了从知识认知到情感认同再到自觉践行的“最后一公里”。一是综合素质全面提升。宣讲团成员在各类竞赛中屡创佳绩:获国家级别、省级、市级荣誉80余人次;获批国家级别、省级创新创业项目36项;获“挑战杯”国家级别、省级奖项13项;在“田家炳杯”“华文杯”“川渝杯”“大学生讲思政课”“我心中的思政课”以及中国国际大学生创新大赛等学科竞赛中获省级及以上奖励60余项,获奖数量居于省内同类院校前列。二是班风学风院风建设工作成效突出。宣讲团成员所在党支部连续两届被评为校级先进学生党支部,获评校级党建工作样板党支部。宣讲团成员所在分团委连续3届获评学校五四红旗分团委。1个班级获评全国活力团支部,4个班级荣获“先进班集体”称号。多名成员考取教师资格证书,70余名成员考取同济大学、四川大学等高校研究生。历届毕业生实现高质量就业。三是社会影响力持续扩大。“乐师红帆”理论宣讲团入选全国大学生井冈山精神宣讲团和全国大学生“两弹一星”精神宣讲团,获得四川省高校2025年度基层理论宣讲大赛二等奖、四川省“我为同学做实事”精品项目、川渝大学生志愿服务项目大赛省赛铜奖、四川省“三下乡”社会实践优秀品牌、“十大共青团品牌”等多项荣誉。

  来自全国知名院校的专家实地考察后,一致认为“乐师红帆”理论宣讲团特色教育活动创建了“第一课堂”和“第二课堂”相融合的立体化人才培养模式,涌现出一批扎根基层中小学师德优、师能强、善教书、会带班的优秀典型,是乐山地区特别是川西南民族地区中小学思政课教师队伍中较为稳定、值得信赖的骨干力量。

  “乐师红帆”理论宣讲团成员不仅在传播真理,更在这场独具特色的实践中坚定理想信念,廓清了奋斗方向,完成了深刻的自我教育与人格成长。这种沉浸式的价值体验与情感升华,使思政教育从“入耳”走向“入心”,真正实现了培根铸魂的育人目标。这正是“行走的思政课堂”宝贵的产出。正如一位成员在宣讲总结中写道:“当我看到社区老党员在聆听红色家书时眼中闪烁的泪光,当我听到小学生们齐声立志要‘为中华之崛起而读书’时,我前所未有地感受到了自己作为新时代青年肩上的责任与荣光。这种直击心灵的震撼和价值的确认,是任何单向度的说教都无法给予的。”

  (钟永淑 刘蕾)

中国教育报