山东省济南市莱芜第一中学始建于1952年，是山东省教书育人先进单位、省级规范化学校和省级文明校园。多年来，学校秉承“为每名学生提供适合的教育”的办学理念和“治学严谨、务实民主、宽严相济、大气谦和、追求卓越”的精神，认真落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，走特色育人之路，促进学生全面发展。

　　以办学理念为引领，明确特色育人方向

　　坚持“明德尚实”的校训，引领学生健康发展。学校将“明德尚实”这一精神核心贯穿学生培养全过程，以德为基，涵养学生品格；坚持求真务实、知行合一。构建“一体四维”德育体系，即：以德育共同体为“体”，以课程育人、活动育人、主题教育、社团育人为“四维”，形成“习惯育人”“活动浸润”“体系化培养”相结合的鲜明特色，将品德教育融入日常，引导学生“成才先成人”。通过开展多样化实践活动，培养学生简朴干练的生活习惯、灵活发散的思维习惯、礼貌大气的行为习惯和勤奋多思的学习习惯。例如，在2025年高三年级成人礼活动中，通过跨越“成人门、成才门、成功门”等环节，引导学生明确其肩负的责任与使命。

　　坚持“全面+特长”的育人理念，引领学生适性发展。学校构建“良好的习惯+扎实的学科知识+开阔的视野”的人才培养模式，致力于让每名学生在适合自己的道路上发展。学校针对不同学生的特点，构建“分层培养、多元成才”体系，通过学科竞赛、科技创新、艺体教育等拓宽学生的成才渠道。对学优生，成立“强基班”“奥赛工作室”，邀请高校教授开展专题辅导；对普通生，实施“精准补弱”，通过“错题会诊”“学法指导”提升成绩；对艺体生，采用“文化课+专业课”双线护航，实现尊重个性、因材施教、特色发展。学校深入实施“卓越生培养工程”，构建“目标激励+资源倾斜+个性化指导”的培养机制，多名学生考入理想的大学。

　　以课程载体为支撑，拓展特色育人场域

　　构建多维、立体的课程育人体系，助力学生全面发展。学校制定《校本课程开发与实施方案》，以“满足学生差异化发展需求”为目标，构建起符合学校实际、具有特色的发展性校本课程体系，涵盖奥赛课程、强基课程、生涯规划课程、戏剧课程、辩论课程、德育课程等，贯穿“基础课程、拓展课程、卓越课程”3个层级，引导学生从学科情境走向真实的社会情境。同时，学校新增“动物养殖中心”，饲养鹿、羊、鸡、鸭、鹅、鸵鸟等动物，让学生在课间与动物亲密接触，缓解紧张情绪，滋养心灵。

　　践行“以活动促成长、以实践育素养”的课程观，助力学生特色发展。学校通过系统化、主题化的育人活动，将教育目标融入实践场景，实现“以活动促成长”的育人效果。大力开展学科实践活动，如语文学科的课本剧展演、数学学科的文化节、英语学科的名著阅读分享、生物学科的校园中草药资源探索、地理学科的“地球小博士”科普活动、政治学科的法治实践与模拟法庭、信息学科的“图灵班”校际交流活动等，培养学生的学科核心素养。大力推进德育系列主题浸润活动，如以文化人的“读书节”、强身健体的“体育节”、提升学生艺术素养的“艺术节”、开阔学生视野的“植物节”、提高学生科学素养的“科技节”等，丰富学生的校园生活，培养学生的综合素养。此外，学校还大力开展劳动实践活动，开辟“开心农场”，让学生走进田间，体验农作物种植与收获的全过程；走进学校果树林，参与果实采摘活动。学生在实践中既学到了园艺知识和技能，又缓解了学业压力，还提升了审美情趣。

　　学校构建的多元特色课程，成为学生素质提升的“加油站”，助力每一名学子发展潜能、收获成长，绽放属于自己的精彩光芒。2024年9月，高二年级学生吴钒溪在全球发明大会中国区总决赛中获得一等奖；2025年6月，高三年级学生康晨在济南—萨克拉门托市和平诗歌比赛中获得“马丁·路德·金奖”；2025年9月，高二年级学生刘心怡在高中生创新能力大赛全国决赛中获得一等奖，展现了其出色的创新思维与综合素养。

　　以队伍建设为保障，优化特色育人生态

　　坚持党建引领，筑牢先锋堡垒，凝聚发展合力。学校党委强调“每一个党员就是一面旗帜”，要求党员干部“冲在前、想干事、能干事、干成事”，坚持以党风促学风、带校风。以提升党组织的组织力为核心，大力推动党建与教育教学深度融合。近年来，学校28名市级优秀班主任中党员占比达66.7%，6个学科竞赛教研组组长均为党员，形成“党员带头干、群众跟着上”的良好氛围，学校成为济南市“一校一品”党建品牌示范校。党员教师以身作则、率先垂范，带头践行教育家精神。通过榜样带动，整体提升了教师队伍素质，为学校可持续发展提供了坚实的人才支撑，为学生提供了更优质的教育资源。学校坚持“人才强校”，以“培养教育家型教师”为目标，构建“制度驱动、团队驱动、平台驱动”三维驱动以及“年轻教师—骨干教师—学科名师”三阶递进的卓越教师培养体系，通过校本课程建设引领教师专业成长，打造高素质专业化创新型教师队伍。通过该机制，已培育出省级教学能手8人、市级学科带头人23人，开发校本课程126门，形成了“以课育人、以研促教、以评促长”的教师发展生态，为学校特色育人提供了坚实的师资保障。

　　坚持匠心育人，专业深耕与人文关怀并重，榜样示范与爱心传递并存。学校通过树立党员教师典型、强化师德师风建设，将匠心育人的理念融入日常教学与管理，形成“党建+教育”的良性互动，为学生成长提供全方位支持。通过实施“卓越学生培养工程”“学科育人深化工程”“精品社团建设工程”“活动育人实践工程”“主题教育深化工程”，激活党建赋能育人的“动力引擎”；通过开展“人文底蕴增强行动”“科学精神培养行动”“学会学习赋能行动”“健康生活塑造行动”“责任担当强化行动”“实践创新提升行动”，形成党建助力育人的实践经验。

　　风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来。山东省济南市莱芜第一中学将坚定不移走特色育人之路：以优美环境陶冶学生情操，以严格管理规范学生行为，以爱心教育浸润学生心灵，以扎实课程助力学生发展……努力践行“让每名学生找到成长坐标”的教育追求，在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的道路上，书写属于“莱一人”的教育新篇章。

　　（丁兆华 赵娟 杨安宝 宋子敬）