商洛学院是商洛地区的一所公办本科院校，建校49年来，学校坚守服务地方初心，扎根秦岭南麓培育教育英才，为西部基础教育一线输送了2万余名基层教师和教育工作者。

　　恪守初心显特色

　　培育万千桃李

　　商洛学院始终以服务基层教育为己任，形成了鲜明的山区教师培养特色。学校41个本科专业中，有11个师范类专业，师范生比例达38.7%。商洛地区70%的中小学教师、幼儿园教师毕业于商洛学院。这些“下得去、吃得苦、用得上、留得住”的基层教师为山区基础教育提供了坚实力量。

　　学校致力于师范生一体化培养，与地方政府部门携手共建定向就业的公费师范生培养项目。近3年，共招收公费师范生278名，师范教育类专业毕业生的初次毕业去向落实率稳定在86%以上，72%的毕业生投身基础教育。

　　商洛学院不断探索教师教育服务路径，主动对接教育资源紧缺地区，选派970名怀揣教育报国之心的青年才俊投身西部基础教育。其中，385名教育先锋在新疆基础教育领域深耕，百余名青年志愿者积极参与西部计划，以躬耕之姿诠释新时代青年的责任担当，为西部基层、山区一线播撒教育火种。

　　多措并举强能力

　　涵养教育情怀

　　商洛学院砥砺奋进、勇于开拓，创新实施“高校—地方政府部门—中小学校”的“三位一体”协同育人模式，与陕西省商洛市商州区、丹凤县等地签署战略合作协议，和地方中小学开展合作，聘任中小学优秀骨干、教学名师担任校外导师，共同推进教师教育和高素质师范生的培养。近3年，学校已与商洛市洛南县华阳仓颉学校等68家教育单位建立了紧密的供需合作关系，共同构建一体化师资培养体系。

　　学校充分利用“商洛文化暨贾平凹研究中心”“商洛学院流动科技馆”和“省级实验教学示范中心”等具有校本特色的社科平台，为师范生提供研究地方优秀文化、开展志愿科普服务和提升专业技能的广阔舞台。此外，学校还建设了录播教室、“三笔字”实训室、教师礼仪实训室、智慧教室和语言文字培训测试中心等，打造“知识学习—能力实践—赛练结合”的良性教育教学实践体系，全面提升师范生的教育教学和实习实践能力。

　　学校积极推动专业教学与思想政治教育同向同行，不断完善“三全育人”机制。通过打造“行走的思政课”，引导师范生用双脚丈量祖国大地，了解中华优秀传统文化的丰富内涵，培养青年学子心怀家国的奉献格局。同时，邀请在西部和乡村教育一线辛勤耕耘的优秀校友回校分享经验，增强师范生“师德为先、能力为本、服务基础教育”的职业认同和发展理念，涵养教育情怀，弘扬教育家精神。

　　根植基层树典范

　　助力学子前行

　　商洛学院坚持将“自强不息 止于至善”的学校精神贯穿育人全过程，毕业生中涌现出一批批扎根基层、默默奉献的先进典型，如全国教书育人楷模刘占良、陕西教育系统“我身边的好典型”年度人物苏霞、“中国好人”唐伟丽、陕西省中小学思政课教师“大练兵”省级展示活动特等奖获得者吕蓉等，他们以实际行动诠释担当奉献。近年来，优秀毕业生千昊等屡获各类教学比赛奖项。

　　商洛学院以省级一流本科专业建设、师范类专业认证为牵引，统筹推进学科专业建设，持续提升人才培养能力。现有省级一流本科专业11个，获得陕西省首批卓越教师培养计划改革试点项目2项，1个专业通过教育部门师范类专业认证，建成陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地、陕西省大中小学劳动教育实践基地等8个实践创新平台，获批教育部门产学合作协同育人项目90项，主持省级以上教改教研课题160余项，学生获师范类学科竞赛省级以上奖项500余项。

　　红烛摇长夜，旭日启东方。2024年，商洛学院获批硕士学位授予单位及教育硕士专业学位授权点，标志着学校在学科建设和高层次人才培养上实现了战略突破。这是学校恪守教育初心、深耕基层师范教育的必然结果。未来，商洛学院将结合地方发展特色需求，继续秉承“立足商洛，面向地方，服务基层，培养应用型人才”的办学定位，进一步推动教学模式创新，培养更多躬耕教坛、奋斗在基层一线的优秀人才，使更多青年人展现新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。

　　（商洛学院党委副书记、校长 权雅宁）