在国家全面推进乡村振兴战略的背景下，山东农业大学资源与环境学院教学团队历经近10年的探索，牢记为党育人、为国育才的初心使命，构建了独具特色的“目标引领、过程赋能、产教融合驱动”的农业资源与环境学科复合型人才培养模式。自2016年启动“基于校企联合基地的卓越农林人才培养模式”项目以来，团队先后承担8项省部级以上教研课题，形成了一套以“思政引领、兴农本领”为核心、理论与实践深度融合的育人体系，为乡村振兴输送了大批知农爱农、强农兴农的高素质人才。

　　学用结合引领 产教双轮驱动

　　团队创新提出“思政引领、兴农本领”双核育人理念，将思想政治教育贯穿人才培养全过程。通过开设“农业科技与‘三农’政策”等8门思政课程，打造思政课程与课程思政同向同行的“大思政课”体系。同时，建有2个全国党建工作样板支部培育创建单位，1个党支部入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，将红色基因融入专业教育，构建“知行合一”育人环境。例如，结合黄河重大国家战略设计的思政案例，引导学生将个人成长与国家需求紧密结合。通过深化产教融合，学生综合能力显著提升。

　　近5年，本科生获批国家、省级创新项目37项，获得中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等赛事国家金奖5项、省部级奖励80余项。农业资源与环境专业毕业生就业率和考研率保持在较高水平，1200余名学子扎根乡村基层，成为乡村振兴的中坚力量。

　　过程赋能实践 三元协同发展

　　在教学模式上，团队构建了连续性案例启发教学模式，即通过慕课、虚拟仿真和知识图谱等教学工具，实现“思政导入—目标教学—关联记忆—启发引导—案例思考—总结巩固”的全链条教学闭环。在实践环节，依托国家科研平台和校企共建的14个教学基地，打造多学科交叉的实践场景。例如，开设“新时代科技型企业运营实践”必修课程，引入企业技术规程建立省级实践案例库9个，每年举办“A+创新创业论坛”50余场，推动学生从“学知识”向“解难题”转变。同时，组织“乡村大调研”、“万名学子联万村”、乡村驿站建设等特色活动，引导学生深入基层锻炼，以产业难题和技术痛点为研究对象，将课堂掌握的软知识转变为服务乡村振兴建设的硬实力，进一步提高了学生的综合能力。

　　团队成果辐射全国粮食主产区，在西北农林科技大学、河南农业大学、山西农业大学等7所高校推广应用。校企联合研发的土肥高效利用技术、控释肥创新方案等成果，助力企业增效超亿元。此外，团队还通过“耕读教育基地”“乡村驿站”等载体，推动科研成果直接服务乡村，形成“山农方案”，被主流媒体专题报道。

　　产教融合创新 “四链融合”育人

　　团队创立“教育链、人才链、产业链、创新链”的“四链融合”机制，通过校企共建3个国家科研平台、30家产业技术联盟和9个“红旅”基地，实现资源深度共享。例如，联合22家单位成立高效复合肥国家农业科技创新联盟，围绕产业“卡脖子”问题设立毕业答辩专场，产教协同管理为人才培育保驾护航。近3年，本科生参与发表科研论文33篇，申请专利5项，多项成果直接应用于农业生产一线。团队凝聚“学生—导师—专家—顾问”的资源共享人才链，统筹“高校—企业—基地—平台”的合作共建产业链，鼓励“创意—创新—创造—创业”的互利共赢创新链，为社会培养了一批农业复合型人才，助力国家农业发展。

　　山东农业大学资源与环境学院依托思政课程和课程思政建设，充分发挥了思想引领作用。一是强化师资队伍建设，团队打造“双师型”导师队伍，聘请企业高管和技术骨干参与教学，完善16项实践制度，设立10万元专项实践基金。二是通过搭建产学研用深度融合平台，促进了理论知识向实践技能的转化，显著增强了学生的创新能力与就业竞争力。校企共建“现代肥料产业学院”，进一步推动了产教融合，600余名毕业生进入行业龙头企业，形成“人才输送—技术升级—产业振兴”的良性循环。

　　深化产教融合是破解农业人才培养与产业需求脱节的关键路径。未来，团队将进一步拓展“四链融合”的广度与深度，建设更多跨学科实践平台，推动人才培养从“适应产业”向“引领产业”升级，培养更多具备实践能力和创新精神的人才，为乡村振兴和农业强国建设提供更强的智力支持。

　　山东农业大学资源与环境学院教学团队以初心使命为笔，以产教融合为墨，绘就了一幅农业人才培养的壮丽画卷。站在新起点上，这支扎根齐鲁大地的育人团队，正以更加开放的姿态，书写新时代高等农林教育高质量发展的新篇章。

　　（李成亮）