作为国家教育部门直属全国重点大学，中国石油大学（华东）肩负着能源领域基础学科拔尖人才培养的重任。自2011年起，中国石油大学（华东）开启了具有能源特色的化学拔尖人才培养探索之路，于2013年正式设立中国石油大学（华东）化学专业（以下简称“化学专业”）。化学专业于2019年成功入选山东省首批一流本科专业建设点，于2023年获批山东省普通高等学校基础学科拔尖学生培养基地。

　　化学专业秉持“厚基础、强实践、重创新、堪重任”的发展理念，坚持“小规模、高规格、浸润式”的培养原则，面向世界化学科学前沿和国家能源战略需求，以一流师资队伍、卓越教学体系、高端学科平台为支撑，依托2024年山东省本科教学改革研究项目“夯实拔尖之基，厚植创新沃土——化学拔尖创新人才培养体系的系统构建”，通过组建高水平师资团队、重构教育教学体系、科研反哺教学等系列举措，探索并实施“导师领航、课程启航、实践助航、制度护航”的“四航工程”，培养拔尖人才。

　　导师领航：以学生为中心，构建高水平本科生导师队伍

　　化学专业立足化学、化工、材料等领域的学科优势，创新打造出一支以多名国家、省部级人才为核心的高水平师资队伍，实行本科生导师制。基础学习阶段配备学业导师，专业提升阶段配备科研导师，通过“一人一导师”制定“一生一方案”，鼓励学生选择高挑战性的课程和科研创新活动，实现学生品格塑造、专业知识建构、科研能力训练、职业发展规划的全方位、立体化指导。

　　同时，中国石油大学（华东）化学化工学院系统开展“化蕴大讲堂”“师情化语”“学科前沿讲座”等全方位、特色化专业教育活动，帮助学生明晰化学对社会发展的贡献，树立专业自信；导师充分发挥学术引领作用，激发学生科研志趣，针对学生在科创活动中显现的畏难情绪、信心不足等问题，依托教师团队深厚的学术造诣和丰富的人生阅历，与学生进行深度交流，强化学生的自信心和意志力，增强学生的好奇心与求知欲。

　　此外，中国石油大学（华东）化学化工学院还创新构建了“大思政”育人格局，将思政教育有机融入人才培养全过程，涵养“能源报国”家国情怀，强化“我为祖国献石油”使命担当。其间，化学专业人才培养成效显著，学生先后获得中国大学生自强之星、山东省优秀学生干部等荣誉称号40余项。

　　课程启航：遵循“两性一度”，重构厚基笃实的教育教学体系

　　化学专业依托国家工科基础课程化学教学基地，基于OBE教育理念持续优化课程体系和教学大纲，构建出“知识—能力—创新”三层次、递进式专业课程体系，建设课程思政案例库、科教融合案例库、新形态教材等优质教学资源，重塑高阶性、创新性课程内容；注重夯实化学基础，“无机化学、有机化学、物理化学、分析化学”“四大化学”注重基础与前沿结合，内容与时俱进、体现“两性一度”，帮助学生构筑学科框架、发展学科思维；凸显能源特色，深化“新能源化学”“能源催化”等特色课程内涵建设，强化化学与能源交叉，培养学生融合创新思维。

　　同时，化学专业依托山东省优秀教学团队和山东省高等学校教学名师，深度融合信息技术，构建出“线上+线下”融合、“课前—课中—课后”协同的研究性教学模式。实施小班授课制，实行“翻转课堂”、案例探究等教学模式，强化生生、师生之间的合作探究、深度互动，提升学生思辨能力。实施项目式学习、小组制研讨，提交研究报告、进行PPT展讲，鼓励学生在学中做、做中创，促进学生自主学习与深度思考，提高学生发现、分析及解决问题的能力。

　　目前，化学专业拥有国家一流本科课程、精品视频公开课3门，山东省一流本科课程、精品课程9门，山东省课程思政示范课程2门，山东省普通高等教育一流教材3部，省部级教学名师3名。化学专业立项山东省教改项目8项。化学系入选学校首批11个示范性基层教学组织。

　　实践助航：科研反哺教学，打造多维协同的科研训练体系

　　基于重质油国家重点实验室、山东省化学实验教学示范中心等高水平教学科研平台，化学专业将创新能力训练贯穿人才培养全过程，打造出集基础性实验、综合性实验、研究性实验、科研创新活动、实习实训活动于一体的科研训练体系。8门基础性实验强化实验技能；6门综合性实验、研究性实验源自教师成熟的科研成果转化，重点培养学生科研思维与方法，通过撰写研究论文并进行答辩，引导学生“敢想、实干、会讲、善写”；学生依托导师承担的重要科研课题进行科研创新活动，在能源科研实践中锤炼创新能力；依托3个国家工程实践中心开展工程实训课程学习等实习实训活动，强化工程应用能力培养，形成“四年不断线、课内外协同”的阶梯式、链条式科研训练体系。

　　此外，化学专业还邀请国家、省部级高层次人才领衔指导学生科研创新能力提升，引导学生早进实验室、早进课题组、早进项目组，大一阶段走进实验室培养兴趣，大二阶段开展创新创业训练，大三阶段开展科研课题攻关和学科竞赛，大四阶段进行毕业论文提升，渐进式挖掘学生研究潜质，形成“导学研讨—平台开放—课题组轮转”的科研育人机制，全方位培养学生的科学思维、科研能力和科学素养。化学专业学生累计承担国家、省部级大学生创新创业训练计划项目47项，以第一作者身份发表SCI科研论文24篇，在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生化学实验邀请赛等高水平赛事中斩获国家、省部级奖项140余项。

　　制度护航：强化联动机制，创设良好育人生态

　　依托山东省化学拔尖学生培养基地和学校荟萃学院，中国石油大学（华东）化学化工学院构建出“学术浸润—创新引领—多维评价”的拔尖人才培养体系。在“拔尖班”创新实施“学术讲座—高阶研讨—学术报告—科研训练”“四位一体”的创新素养提升计划，并纳入课程学分，建立涵盖学术能力、创新思维、科研素养的多维度综合评价机制；建立拔尖基地年度报告机制，聚焦内部质量监控与外部跟踪反馈，落实持续改进机制，保障人才培养模式的科学性、先进性；制定学生培养实施细则、基地建设实施方案、本科生导师制实施办法等7项制度文件，加强组织管理，给予基地师生政策、资源和经费支持，形成“选拔—培养—评价—激励—保障”五环联动机制。

　　在新时代新征程中，中国石油大学（华东）化学化工学院化学专业将深入贯彻落实国家教育部门基础学科拔尖学生培养计划2.0战略部署，重点推进培养模式创新、课程体系重构、评价机制改革，着力打造具有学校“能源化学”特色的基础学科拔尖人才培养体系，为国家能源战略和区域经济社会发展输送更多拔尖人才。

　　（卢玉坤 姜翠玉 张龙力 曾景斌 董斌）