当今世界，数字经济蓬勃发展，人工智能、大数据、云计算等新兴技术深度融入经济社会各领域，不断重塑产业格局，对具备跨学科知识和创新实践能力的高层次人才的需求与日俱增。山东财经大学作为政府部门、财政部门、教育部门共建的财经类高校，在77年的发展历程中，积累了深厚的文化底蕴和坚实的办学基础，已成为一所以经济学、管理学为主，多学科协调发展的财经类高等学府，为国家和社会培养了大批德才兼备的财经专业人才。

　　为了全面推进数智时代财经专业学位研究生教育改革与创新，学校秉承“财经特色、数智引领、产教融合”的理念，加强“政产学研用”深度融合，不断提升办学质量和水平。通过对专业学位研究生培养理念、体系、制度、方法和模式的系统梳理、优化调整，构建了以面向国家战略需求为导向、以多层次人才培育为架构、以服务区域经济社会发展为格局、以培养拔尖创新人才为目标的全新专业学位人才培养体系，形成了具有财经特色的多元化育人模式。

　　优化学科专业布局

　　开拓人才培养新局

　　从基础学科到前沿专业，从理论研究到实践应用，山东财经大学在学科专业布局上紧密结合时代需求，无论是金融领域的创新发展，还是管理科学的实践应用，学校的学科专业都能为研究生提供全方位的知识支撑和技能培养。

　　精准规划，契合时代需求。山东财经大学以市场需求为导向，深入开展行业调研，不断优化学科专业布局。近3年，学校增设“数据科学与财经人工智能”二级交叉学科博士点以及数字经济、电子信息等专业硕士学位点，这些学科专业紧密贴合科技与经济融合发展的趋势，为研究生打开了通往新兴领域的大门。以“前沿引领、交叉融合”为理念成立前沿交叉学院，下设区域国别学院、智能科学与技术学院，培养复合型、创新型高层次专门人才。在原有专业的基础上，学校积极拓展数字金融、金融科技、金融大数据分析等前沿研究方向，构建跨学科课程体系，让研究生掌握金融科技的核心知识和技能，着力培养能够驾驭金融创新浪潮的专业人才。

　　优势学科领航，取得显著成效。学校重视优势学科建设，应用经济学、工商管理学、管理科学与工程3个学科入选山东省高水平学科建设名单。实施《山东财经大学学科建设行动方案》和《应用经济学学科登峰计划》，构筑“筑峰—攀升—培优”梯次分明的学科和专业学位建设体系。在“2024软科中国最好学科排名”中，应用经济学进入前8%，管理科学与工程进入前13%，工商管理学进入前15%，均位列省属高校前茅，管理科学与工程学科更是位居山东高校前列。在“2025软科中国大学排名”中，山东财经大学在主榜参考排名中位列第140名，较2024年提升40个位次，位列省属高校第五名，较2024年提升4个位次。

　　课程体系优化，夯实专业基础。学校拥有丰富的专业学位研究生优质教育资源，获批教育部门课程思政示范课程2门、国家级别双语教学示范课程1门和省级课程思政示范课程33门、省级优质研究生课程63门、省级专业学位案例库项目68项。这些课程和项目涵盖了专业知识、思政教育和国际视野拓展等多个领域，为专业学位研究生夯实专业基础、树立正确价值观提供了有力支持。

　　凸显财经特色优势

　　激活教育教学活力

　　山东财经大学始终坚守财经特色，以思政教育为引领，以数智化培养为核心，积极探索多元人才培养模式改革，不断强化分类培养，全力打造优质的专业学位研究生教育资源体系，形成了独具特色的育人模式。

　　数智驱动，推动教学革新。学校持续加强教学工作，2024年启动人工智能赋能教育教学“421”行动计划，2025年3月发布《人工智能时代基于“五种能力”目标的AI-PAI（艾派）新财经人才培养实施方案》，打造具有山东财经大学特色的人工智能赋能教育教学3.0版本。此外，全面修订2024版研究生培养方案，对专业学位培养方向、培养方式、课程体系设置等方面提出明确且具有前瞻性的要求，将实践课程学分提高到总课程学分的50%以上。开设“AI2经管研究生科研跃升系列课程”，围绕人工智能大模型提升经管学科研究生的科研能力，启迪学术思想。打造充分融入大数据、人工智能分析等特色鲜明的专业课程，通过“AI—教—研”深度融合，专业学位培养在体制机制中有效落实落地。

　　产教融合，创新育人模式。为了实现教育与产业的深度对接，学校大力推进产教融合，创新育人模式。学校积极建设省校两级研究生联合培养基地，目前已建成24个富有生命力的联培基地，这些基地涵盖金融、保险、财税、人力资源等多个行业领域，成为专业学位研究生实践锻炼和创新发展的重要平台。此外，学校还定期举办产教融合研究生联合培养示范基地建设研讨会，加强校企双方的沟通与合作。师生赴基地访学与实践，在实践中积累经验，提升能力。

　　案例教学，助力教学改革。作为山东省入选教育部门首批案例研究基地首席专家依托单位、山东学位与研究生教育学会“案例研究工作委员会”主任委员单位，山东财经大学充分发挥自身优势，以案例建设为突破口，助力教学改革。学校通过打造育人链条，释放案例服务实践育人的强大动能，与山东港口集团等40多家单位共建案例研究基地，选派师生到基地开展案例开发撰写、实习实践等工作，将理论知识与实践相结合，提升了实践能力和创新思维。

　　学校在案例教学方面成绩显著，获得中国管理实践至高荣誉“拉姆·查兰管理实践奖”、教育部门学位中心“案例研究典型成果”、全国百篇优秀管理案例等数十项荣誉。学校获批教育部门学位中心主题案例立项23项，立项数量位居山东省高校和全国财经类院校前列。案例入选哈佛毅伟案例库、中国专业学位案例库等114篇，建设省校两级专业学位案例库项目122项、优质案例课程27项，出版案例教材19部。学校研究生在全国金融、财税、应用统计、工程管理等专业学位案例大赛，以及中国研究生创新实践系列大赛等赛事活动中屡获大奖。

　　推动“双师”协同共育

　　构建人才培养模式

　　优秀的师资队伍是培养高质量人才的关键。学校全面推进财经专业导师团队合作，鼓励跨学科、跨单位组建导师团队协同育人，形成了一支实力雄厚、结构合理的师资队伍，为深化人才培养模式改革提供了有力保障。

　　高端人才引领，发挥示范带动作用。学校拥有一支由众多名师组成的导师队伍。入选国家级别人才项目（工程）20人次，有全国优秀教师等国家级别荣誉称号获得者16名，享受国家特殊津贴人员17名。此外，学校教师入选全国高校黄大年式教师团队2名，财政部门人才库入库专家7名，入选“泰山学者”工程30人次，省级教学名师20名。这些高端人才不仅学术研究成果丰硕，还在教育教学过程中发挥着示范引领作用，他们将丰富的学术经验和前沿的研究成果带入课堂、指导研究生，让其能够接触到先进的知识和理念。

　　强化“双师”建设，打造优质师资队伍。学校坚定不移地实施“双导师制”，广泛聘请行业、企业专家参与专业学位研究生指导工作。这些校外导师凭借丰富的实践经验和卓越的业务水平，为学生带来行业前沿的实践案例和新动态，拓宽学生职业视野，为其提供宝贵的实践指导和职业发展建议。此外，学校还不断健全行业产业导师选聘制度，积极推进校内校外导师的合作、交流与资源共享。通过定期组织校内外导师交流活动，促进双方在教学理念、教学方法和实践经验等方面的深度融合，打造了一支专业产业协同、优势互补的导师队伍。

　　搭建交流平台，协同育人促发展。为充分发挥“双师”队伍的协同育人作用，学校联合山钢资本、鲁信集团、中泰证券等单位，搭建起行业产业导师交流平台。结合行业企业用人需求，学校与企业共同优化人才培养方案，制定科学合理的人才培养计划。行业产业导师全程参与论文开题、论文答辩等各个环节，参与举办科研实践学术讲座，为学生带来新的行业动态和实践经验。开设基于真实产业需求的定制化课程，使学生能够深入了解行业实际需求，掌握实用的专业技能。校内导师则带领专业学位研究生深入行业企业，挖掘企业经营特色亮点，共同合作开发教学案例。这种理论教学与实践教学的有机结合，培养了大批交叉复合型财经专业人才，为专业学位研究生未来的职业发展奠定了坚实基础。

　　发挥品牌示范作用

　　迈向人才培养新台阶

　　山东财经大学始终坚定坚持“四个面向”的高层次财经人才培养根本方向，以服务国家急需、支撑“双一流”建设为目标，夯实专业学位研究生培养基本功，强化品牌示范引领功能，培养了大批财经专业“学术新星”，在科研实践领域取得了丰硕成果。

　　打造实践品牌，提升实践能力。为了发挥研究生榜样的示范引领作用，颁布《山东财经大学研究生“学术之星”评选办法》并开展两届评选工作。连续举办9届研究生学术节，在学术节期间，举办各类学术讲座以及学术交流、学术竞赛活动。此外，还举办国内高校财经专业学位研究生案例大赛，学生自主撰写的案例涵盖经济管理等多个学科领域，聚焦中国式现代化与中国经济发展、黄河流域生态保护和高质量发展、乡村振兴、美丽中国等主题，充分展现了专业学位研究生的风采。

　　开设创新实验班，培养卓越人才。为了满足社会对高层次、复合型财经人才的需求，学校推出系列研究生创新实验班，如“金融科技研究生创新实验班”“高级物流规划师研究生创新实验班”“董事会秘书及证券事务代表实验班”等。这些创新实验班在主修专业的基础上设置辅修方向，选拔优秀专业学位研究生组建入班。通过职业资格证书考试培训、顶岗实习等培养模式，致力于培养金融科技、高级物流规划管理以及现代企业高级管理的卓越人才。

　　聚焦科研创新，点燃学术进步引擎。科研实力是衡量大学综合实力的重要指标。山东财经大学研究生在科研方面成果丰硕，近3年，独立或与导师合作共发表高水平论文730余篇，被CSSCI、SCI、SSCI和EI等检索收录论文596篇，获得发明专利及软件著作权36项，获得省级研究生创新成果奖54项，获批校级研究生创新项目87项。学校研究生科研实践水平不断提升，近3年，研究生毕业落实率始终保持在高位水平。

　　谈到如何打造引领未来产业变革的财经领军人才时，山东财经大学校长洪俊杰强调：“要着力构建产学研协同创新生态，培育具有全球战略视野、家国情怀和担当精神的财经人才，在数字经济浪潮中锻造卓越人才，在全球治理中彰显中国智慧。”未来，学校将持续优化学科专业布局，加强师资队伍建设，提升人才培养质量，提高科研创新能力，深化社会服务与交流合作，培养出更多堪当民族复兴重任的应用型、复合型、创新型高层次人才，为国家经济建设和社会发展作出更大的贡献。

　　（刘若斌 马恩涛 王营）