近年来，湖南农业大学马克思主义学院聚焦思政课教学的针对性、亲和力、吸引力和实效性问题，整合力量组建“思政+三农+艺术”教学创新团队，谋划“四味四度”教学新思路，强化“四力”工作抓手，整体构建“思政+三农+艺术”特色教学模式，推进思政课程内涵式建设，引导和帮助每名学生在学习中看见自己的成长。

　　强化“创新力”引领，谋划“四味四度”教学新思路

　　思路决定出路，理念引导行动。“四味四度”教学思路，即“上出原味、体现品味、讲出趣味、留有回味”，不断拓展课程的理论高度、深度和广度，注重课程的温度。其中“上出原味”即读原著、学原文、悟原理。按照这一全新的思路，学校教学创新团队熟读原著和教材，并集体备课，经过充分探讨后的课程基本上达到了原汁原味输出的效果。“体现品味”即以“金课”的标准建设思政课程。学校教学创新团队根据全国高校青年教师教学竞赛的要求撰写了创优教案，建立了创优试题库和知识图谱，打造精品系列思政课程。“讲出趣味”即运用艺术的表达、语言的魅力，在特色上下功夫，让课程融入涉农特色，以学生喜闻乐见的方式在课堂上呈现。“留有回味”即每一堂课加入了学生团队5分钟的时事热点汇报，引导学生结合自身专业和所学理论发表见解，锻炼其思维能力和语言表达能力，使课堂互动精彩纷呈。这种课程设计充分激发了学生的学习兴趣，提升了思政课的针对性和实效性，为思政课教学改革提供了有益探索。

　　强化“融合力”探索，构建“思政+三农+艺术”特色教学模式

　　思政为魂、“三农”为体、艺术为翼，讲深讲透讲活思政课程。对于每一门思政课程，团队都会集体讨论，精选主题，深入挖掘“三农”故事。例如，在讲授习近平经济思想的时候，利用“洋种子”背后的深思案例作为导入，当学生们看到中国有的蔬菜种子80%依赖进口，每年送给外国32亿元的触目惊心的数字时，立刻明白了“种子是我国粮食安全的关键。只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”。与此同时，学生们也明白了学校西门对面岳麓山国家实验室创建国家一流种业实验室的重大意义。在课堂汇报环节，种子科学与工程班的学生还专门写了一首词《满江红·进取》，其中最后两句话为“沉心潜学识一糠，游学亲为知苦粮。乘风浪，正处青春年华，莫惆怅！”体现出学生们“知之深，爱之切”的“三农”情怀。同时，团队还整理了近百首具有时代性的红色歌曲，“以歌导学，以歌叙史，以歌释理，以歌抒怀”，打造“沉浸式思政课”。

　　强化“主创力”培养，打造跨界跨地跨校协同育人的大师资队伍

　　一方面，学校依托国家教育部门项目组建跨界、跨地、跨校的“思政+三农+艺术”虚拟教研室，先后主办了5期集体备课会，承办了12期湖南省高校开放式课堂培训课，参与录制了湖南教育电视台“党的二十大精神进课堂”系列思政课的《新时代十年的伟大变革》，牵头并联动全国32个省份120多个单位，面向全国策划推出了4堂思政示范课和5堂音乐党史课，在课程共建中不断提升团队协同育人效果。另一方面，学校积极鼓励教学创新团队成员参加各级各类专题培训，在进行重要内容备课时，举办研讨活动，邀请相关领域专家进行深入研讨。例如，2023年、2024年先后举办两期学术工作坊，邀请中国社会科学院、北京大学和武汉大学等单位的30多位专家学者来校面对面探讨，使学校教师开阔了学术视野，厘清了教学思路。同时，组织学生党员成立“音润红旅+”思政课程工作坊，带领学生参与思政课研发，发挥朋辈引领作用。通过多措并举，多方联动，建立了一支“专职为主、专兼结合、素质优良”的大师资队伍。

　　强化“品牌力”塑造，实现每名学生的成长在课程学习中看得见

　　品牌是高质量发展的重要象征。提升思政课影响力需要塑造学习品牌，激发青春奋进力量，实现学生看得见的成长。学校教学创新团队的系列思政课都由开课仪式+理论专题+结课仪式组成。课堂教学口号是“课堂因你而精彩”。鼓励每名学生参与互动，线上线下发表观点，教师点评和引导，践行教育从“看见”开始。为激发学生的学习积极性和主动性，课程伊始便举行了庄重的开课仪式。仪式上，师生共同探讨了学习金字塔中的7种学习方式，并对高效的学习模式达成共识。随后，师生围绕课程考核规则展开讨论。课程考核注重过程性评价，平时成绩占比达60%，其中课堂表现占70%。课堂积分可通过以下四种方式获得：一是课堂发言，教师随机提问，学生举手抢答，每次发言均可加分；二是课前对已学内容的回顾和时事热点提问，根据表现评分；三是小组汇报，旨在培养学生的团队协作与组织能力；四是针对不善于表达的学生，课后观看指定教学视频并在学习通平台发表感悟获得加分。在规则制定过程中，团队教师与学生就每个细节展开充分讨论，确保规则的公平公正，为规则的顺利执行奠定基础。

　　同时，课程设立了班级课代表，其职责包括组织班级汇报团队、督促准备汇报主题、安排汇报秩序，以及组织结课仪式上的“我心中的思政课堂”汇报比赛。一个大教学班分为4个小班，每班准备8分钟的展演。学生们为班级荣誉而战，极大地调动了积极性。有的班级制作视频展示班级风貌，有的在红色场馆开展行动式课堂，还有的举办班级辩论赛等，各显特色，充满创意。开课仪式的最后，团队教师与学生共同探讨学习思政课程的重要意义，理解国家大政方针政策。课程在师生同唱歌曲《我们一起远航》的激昂旋律中结束，仪式感满满，为学生的心灵注入了强大的正能量。

　　（胡艺华 李苗 杨芳）