第06版:课程周刊·课程教学
2024-12-27 星期五
冀南技师学院
跑出发展“加速度” 培育高技能人才

  2024年,河北省中等职业教育质量提升工程绩效评价结果揭晓,冀南技师学院在全省600余所中职学校考核中跃居第三名,实现教育质量提档升级,跻身全省中职院校前列。

  作为河北省“年轻”的公办技师院校,自2020年10月建院以来,学院坚持改革创新,围绕邯郸市“六大产业生态圈20条产业链”人才需求精准发力,深化校企合作,实施“三岗制”(观岗、跟岗、上岗)教学模式,以“赛教融合”驱动教学改革,构建人才培养“四维体系”,全力打造高技能人才培养“新高地”,为区域经济高质量发展培养了大批高技能“蓝领”人才和能工巧匠。

  坚持立德树人,提升育人水平

  学院坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念,全面落实立德树人根本任务,奋力跑出跨越式发展“加速度”。强化党建领航,坚持社会主义办学方向,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以“党建+”模式积极构建育人工作大格局,打造市直机关优秀党建品牌“蓝色冀师党旗红”。守正创新,推动思政课建设内涵式发展,全面融入课程思政和劳动教育,推进大中小学思政课一体化建设,构建“大思政”工作格局。大力引进高层次人才、能工巧匠260多名,深入实施教师能力提升计划,大兴学习之风,修师德提师能,开展“冀师大讲堂”35期,“请进来”葛宏冰、刘庆华等各界专家传授经验,全方位提升教职工的专业素养、管理能力、专业技能及教育教学质量;分批次选派教师“走出去”参加国家、省、市级各类培训,到兄弟院校学习交流,进入企业“跟岗”训练,拓宽教师视野;依托名班主任工作室加强德育体系建设,开展“青蓝工程”听评课活动,促进教学水平提升;实现了教师业务培训全覆盖,提升了教师队伍整体素质,打造了一支兼具高素质与专业化特性的学习型、创新型教师干部队伍。

  实施特色管理,提升学生素养

  学院坚持赓续太行“红色根脉”,打造“人人出彩”特色育人品牌。通过实施特色管理,提升了学生的综合素养。以军事化管理为特色,面向全体学生开展素质拓展训练,有效改善了学生的精神风貌,增强了学生的纪律性和团队协作意识。秉持“劳动育人”理念,通过劳动教育课、志愿者活动、义务维修队等形式,提升了学生的劳动素养,学生综合素质全面提升。同时,坚持就业导向,以26个“职业社团”为载体,培养学生“一专多能”,涵养学生职业素养,提升他们的就业竞争力。

  深化产教融合,服务区域发展

  学院紧紧围绕邯郸区域产业发展需求,持续探索创新校企合作办学模式,激活办学活力,助力区域经济高质量发展。与河北华丰能源科技发展有限公司、河北普阳钢铁有限公司合作开设特色“订单班”,实现了“入校即入企,毕业即就业”。与邯郸格力钛新能源股份有限公司、邯郸美的制冷设备有限公司等近20家企业合作共建实践教学基地,实施“三岗制”实践教学模式,结合企业生产周期灵活调整课程,实现了“旺工淡学”。依托学院牵头成立的中原经济区技工教育联盟平台,中原四省的165家(技师学院17家、职业院校43家、行业协会12家、企业93家)单位联动,促进校企深度融合。自2023年成立以来,中原经济区技工教育联盟开展了各类培训活动,惠及成员单位职工7200多人次;举办了首届联盟双选会,服务2000余人次,提供就业岗位1500余个。

  一路走来,学院坚持“赛教融合”,育人成果丰硕,共有730多名选手参加市级及以上技能竞赛,获国家级别金牌1枚、国家级别奖项26个,省级金牌3枚、省级奖项267个,市级金牌8枚、市级奖项274个。1名教师享受国家特殊津贴,1名教师获得全国技术能手称号,18名教师获得河北省技术能手称号。2024年5月,学院荣获第二届全国乡村振兴职业技能大赛“汽车维修”赛项金牌,实现邯郸市在该项目国赛金牌“零”的突破。继2020年再次获批国家级别高技能人才培训基地建设项目,学院先后被评为国家级别重点技工院校、河北省重点技工院校、轻工业职业能力评价试运行直属基地,实现了竞赛成绩和综合办学实力的“后来居上、弯道超车”。

  站在新的起点,冀南技师学院将以此次进入河北省精品校前三名为契机,充分发挥示范引领带动作用,进一步突出“校企双制、工学一体”的办学特色,服务国家重大战略与区域经济社会发展,深化教育教学改革,积极开展人才培养培训、技能等级评价、技能竞赛等活动,奋力打造“区域领先、省内一流、全国知名、国际窗口”的高技能人才培养基地,努力为社会培养更多高技能人才、能工巧匠!

  (王振峰 王向军)

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中国教育报
中国教育报课程周刊·课程教学 06跑出发展“加速度” 培育高技能人才 王振峰 王向军2024-12-27 冀南技师学院 2 2024年12月27日 星期五